故乡的河

1、,故乡的河（浉河）白桦,浉河，是淮河的主要支流，位于河南省信阳市的一条全长141.5公里，流域面积2070平方公里的河流，主要支流有飞沙河、五道河、东双河、杜河等。浉河流经信阳市区，沿岸景观优美，有浉河公园、震雷山、南湾湖等景区。,中国电影剧作家、诗人、作家。原名陈佑华。生于河南信阳.14岁时便发表了第一篇诗作，第一次以白桦为笔名。1947年加入中国人民解放军中原野战军，他1951年开始创作，19611964年在上海海燕电影制片厂任编辑。1964年调武汉军区创作组，1985年起为上海作协专业作家，相继发表有诗作、短篇小说、中、长篇小。

2、故乡的河,小资料,浉河：浉河是淮河的主要支流， 全长141.5千米，流域面积2070 平方千米。浉河原为小溪，古时 候有一位隐士叫胡超，居住此小 溪边，很有威望，众人赞之为师 ，称小溪为师溪，后称浉河。,我能行,1、正确读出下列词语，注意带点字的读音。讴歌 浉河 名不见经传 箭垛 羡慕 擎着 惬意 狼狈 赤裸裸迤逦 遗憾 雉鸡 贤山寺不苟言笑 干涸 好管闲事,u,sh,zhun,du,xin,qng,qi,bi,lu,y,l,hn,zh,xin,gu,h,ho,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,2、说说下列词语的意思,讴歌：名不见经传：惬意：迤逦：鱼贯向前：干涸：箭垛：雉鸡：不。

3、2018/10/14,该资料由764723079友情提供,故乡,鲁迅,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,鲁 迅 (18811936),原名周树人，字豫 才，浙江绍兴人， 伟大的文学家、思 想家、革命家。我 国现代文学的奠基 人之一。著作有小 说集呐喊、 彷徨、故事 新编，回忆散文 朝花夕拾等。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,教学目标,体会运用对比刻画人物形象和突出主题思想的写法。 学习分析人物形象的基本方法，揣摩作者的写作意图。 理解小说中议论的作用，探讨小说要表达的主题。,2018/10/14,该资料由764723079友情提供,1、通读全文，分析本文 。

4、1关于故乡的作文：遥远的故乡文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com 关于故乡的作文：遥远的故乡又是一场大雨。打开窗户，凉爽清新还伴随着雨后特有气味的空气扑面而来。不过，城里的空气再清新，也比不上故乡的空气。那儿雨后的空气，散发着泥土的芬芳，花草的清香，有一股大自然的味道。想想故乡，唉，又有几年没回去过了。清晨，大雨过后，天放晴了，水泥路被冲刷得十分干净，路边的房檐还在滴滴答答地滴着水，屋旁的树昂着头，枝叶上有晶莹剔透的水珠，水珠从房檐、从叶梢跌落进门前的小水沟里。水沟虽小，却清澈见底，沟底点缀着几块早。

5、故乡的河,小学六年级语文教育教学课件,指教者：某某某,白桦，剧作家、诗人。原名陈佑华，从中学时期，就开始学写诗歌、散文、小说。1985年到上海作家协会， 任副主席。1946年开始发表 作品。著有作品妈妈呀， 妈妈!爱，凝固在心 里远方有个女儿国 等。1955年加入中国作家协会。,1.写故乡的河时，作者想到了什么？ 2.朗读课文，说说课文详细写了哪些内容？ 3.短文全文，体会文章表达了作者怎样的思想感情？,词语积累,【经传】原指经典和顾人解释经文的传，泛指比较重要的古书。,【惬意】满意；称心；舒服。,【出人意外】超出人们的意料之外。

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9、故乡的河,小学六年级语文教育教学课件,指教者：某某某,白桦，剧作家、诗人。原名陈佑华，从中学时期，就开始学写诗歌、散文、小说。1985年到上海作家协会， 任副主席。1946年开始发表 作品。著有作品妈妈呀， 妈妈!爱，凝固在心 里远方有个女儿国 等。1955年加入中国作家协会。,1.写故乡的河时，作者想到了什么？ 2.朗读课文，说说课文详细写了哪些内容？ 3.短文全文，体会文章表达了作者怎样的思想感情？,词语积累,【经传】原指经典和顾人解释经文的传，泛指比较重要的古书。,【惬意】满意；称心；舒服。,【出人意外】超出人们的意料之外。

10、故乡的河,白 桦,作者简介：,白桦，1930年生于河南信阳，中国电影剧作家、 诗人、作家。原名陈佑华。15岁时发表了第一篇 诗作，第一次以白桦为笔名。1947年加入中国人 民解放军中原野战军，1951年开始创作。1958年 起为上海作协专业作家，相继发表诗作、短篇 小说、长篇小说、话剧剧本。其代表电影 剧作有今夜星光灿烂孔雀公主 及最后的贵族等。,浉河,古称訾（zi）水。原为小溪，古时候有一 位隐士叫胡超，居住此小溪边，很有威望，众 人赞之为师，称小溪为师溪，南北朝时期改名 为浉溪，齐建武二年改称浉水，后称浉河。浉 河最早源于浉河。

11、故乡的河我的家乡在邵阳一个小镇上，记忆里最深刻的，是村头的那条小河。小河饶村而过，河水清澈，水草摇曳，哺育了我的祖辈和父辈，每年暑假，有爷爷的陪伴，小河又是我的乐园。天刚放亮，我就被爷爷催起了床，他扛着捕鱼的工具，交给我一个小桶，桶里放着鱼饵。睡眼惺惺中，我被爷爷牵着小手，穿过田间小路，脚踩着带露的青草，不知不觉，我们就到了河边。爷爷选定一段水流缓慢的河湾，支开叫“罾子”的捕鱼工具，罾子是奶奶用废弃的纹帐缝成的，两尺见方，两块食指粗细的青竹片绑成十字。竹片、纹帐四个角对应绑好，角上再系上几块石头。

12、故乡的河,pengchengxuexiao,小资料,浉河：浉河为淮河的主要支流。全长141.5千米，流流域面积2070平方千米。浉河原来为一条小溪，古时候有一位隐士叫胡超，居住在此小溪边，很有威望，众人赞之为师，称小溪为师。南北朝时期为浉溪，后称浉河。,作者资料,白桦:原名陈右华，生于河南信阳。1947年参加中国如人民解放军。曾任昆明军区、总政治部创作室创作员。主要作品:金沙江的怀念今夜星光灿烂白桦的诗等。,生字注音,u sh zhun du 讴歌 浉河 名不见经传 箭垛 qng qi lngbi lu y l 擎着 惬意 狼狈 赤裸裸 迤逦hn zh xin gu 遗憾 雉鸡 贤山寺 。

13、故乡的河,回忆一下，本单元学了哪几篇课文？,在这几篇课文中，三峡之秋最有特点，它是按什么顺序写的？ 抓住那几个时间点来写的？各有什么特点？,早晨：明丽 中午：热烈 下午：平静 夜 ：沉沉入睡 最后，点明这一天，正是中秋。作者将三峡的秋天浓缩到一天。,再看拓展阅读中的故乡的河,按什么结构来写的？ 总分总的结构，先总的说故乡的和在哪，点明我爱故乡的河，再分说发大水、不发大水，对岸的竹林，最后再次点明我爱故乡的河。 你觉得我们这次写故乡的河，应怎样写？,夏天，发大水,水是什么什么颜色，怎样流的，可以仿照浙江潮来写。 。

14、,故乡的河,白 桦,浉河,词语学习：,讴歌 浉河 箭垛 羡慕 擎着 惬意 迤逦 遗憾 雉鸡,u,sh,du,qng,qi,y,l,hn,zh,xin,初读思考：,1、课文的主要内容是什么？可以划分为哪几部分？ 2、浉河在洪水泛滥时、不发大水时，分别是什么样的景象？ 3、你从作者的描写中感受到作者怎样的感情？,整体把握：,故乡的河,总写 （1）,分写 （24）,总写 （5）,名不见经传,趣事,特点,冬浅夏涨,捕鱼丢脸,竹林探险,心灵中永不干涸,讴歌,美丽的 永远的,阅读课文2、3、4自然段，说说作者写了小时侯的哪些趣事？,作者白桦想到了故乡的河冬浅夏涨的特点,他小时候曾经在。

15、故乡的河故乡的河 福建省泉州市 福建泉州 星雨故乡的河是一幅美丽的画“时时印在我的脑海中：也是一首美好的诗 ?时时缭绕在我的心间/又是一支美妙的歌;时时回荡在我的耳边 .小时候,我住在奶奶家里?离奶奶家不远的地方“有一条清澈见底的小河 我和小伙伴常到那里去玩有时 ?我们玩得忘了时间“让那些大人们打这手电筒漫山遍野的找我们.我们回到家?总免不了一顿教训。可我们对小河的兴趣依然未减.第二天：又跑到小河边去玩了春天“一场春雨过后;小草从地底下蹿出地面两寸多高 /小河也涨了不少.这时。我会采下一朵漂亮的小野花插在头上“跑到。

16、故乡的河 白桦,主讲：张瑜,学习目标：,1、自主学习新词，正确、流利，能够有感情地朗读课文。2、理清课文脉络，大致了解课文的主要内容。3、体会作者的思乡之情。,自学提纲：,1、自由读课文，读准字音。（自己划出重点词语）2、解释如下重点词语的意思。 讴歌 名不见经传 惬意 迤逦 鱼贯而行 干涸 箭垛 雉鸡 不苟言笑3、理清文章脉络，概括段意。4、本文是从哪几个方面描写故乡的河。你从作者的描写中感受到作者怎样的感情？,1、正确读出下列词语，注意带点字的读音。 讴歌 浉河 名不见经传 箭垛 羡慕 擎着 惬意 狼狈 赤裸裸 迤逦 遗憾 雉。

17、故乡的河我的家乡是一个普通的地方，这里还有一条普通的河。它不像长江那样雄伟，也不像黄河那样壮丽，但它却能给我们快乐。它就是北大河。早晨，河面上有一层又轻又薄的雾。好像河流在揉着朦胧的睡眼。一阵微风吹来，两岸的树摇着身子伸了一个懒腰。太阳出来了，把阳光洒向大地。中午，河面上金色一片，好比一条用黄金铺的路。小鸟在树上开着演唱会，北大河像观众似的“ 哗哗哗”的鼓掌。下午，波光粼粼的河水缓缓地流淌，小鸟叽叽喳喳的给同伴告别后便飞走了。太阳也只剩下了那一抹具有神秘感的黄昏，显得格外美丽。在夜晚月亮的光辉下。