过去进行时教案分析

1、1一 、 写 出 下 列 动 词 的 现 在 分 词 形 式 ：wait live grow play have sleep fly sing come go read get rain draw put 二 、 根 据 句 意 ， 用 所 给 动 词 的 适 当 形 式 填 空 ：1. Listen, Mr. Wu on the phone (talk).2. I soccer now. Im walking (not play)3. -Is your father at home?-Yes, he is .He a TV show. (watch)4. They to go to the shop now. (want)5. - you for your。

2、 过去进行时 一 概念 强调过去某个时间点或者时间段正在发生的动作 与现在进行时相对 构成 was were 动词ing eg I am sleeping now I was sleeping at 4 p m yesterday 过去某个时间点 二 延续性动词 动作可以一直延续下去 如 sleep 睡觉 打扫 clean 跑步 run 瞬间性动词 瞬间发生的动作 如 到达 arrive 进来 c。

3、量化教育中心 初三英语每天进步一点点初中基础语法时态六、过去进行时一、定义过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。例如：Tom was getting up at six oclock every day that week. 汤姆那一周里每天都是六点钟起床。It was raining when they left the station. 他们离开车站的时候天正在下雨。二、常用的时间状语1.at this/that time, at 时间点 time2.when sb/sth. did sth. last evening3. the whole morning, all day , from nine to ten, while 等。4. when 和 while 引导的状语从句中，强调某个动作正在进。

4、第 1 页 共 4 页2011 年全国中考英语八大时态试题汇编之二一般过去时和过去进行时一般过去时：【2011 北京】1. Paul ant I _ tennis yesterday. He did much better than 1.A. play B. will play C. played D. are playing【2011 广西百色】2.A big party was held in NO.18 Middle School last night, the teacher with students _ singing and dancing happily at the party.A. is B. was C. are D. were【2011 内蒙古包头】3. Mr. Black is going to marry a girl he _ in Japan last year. A. meets B. met C. has met D. would meet。

5、过去进行时一、用动词的适当形式填空。 1. While we _ (wait) for the bus, a girl _ (run) up to us. 2. I _ (telephone) a friend when Bob _ (come) in. 3. Jim _ (jump) on the bus as it _ (move) away. 4. We _ (test) the new machine when the electricity _ (go) off. 5. She _ (not want) to stay in bed while the others _ (all, work) in the fields. 6. While mother _ (put) Cathy to bed, the door bell _ (ring). 7. As I _。

6、现在进行时和过去进行时练习练习： 1.The boy _ ( draw)a picture now. 2.Listen .Some girls _ (sing)in the classroom .3.My mother _ ( cook )some nice food now.4.What _ you _ ( do ) now? 5.Look . They _( have) an English lesson .6.They _(not ,water) the flowers now. 7.Look! the girls _(dance )in the classroom . 8.What is our granddaughter doing? She _(listen ) to music. 9.Its 5 oclock now. We _(have。

7、过去进行时与一般过去时 过去进行时 是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作 结构 was were doing 现在分词 过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情 常用的时间状语 thismorning thewholemorning alldayyesterday fromninetotenlastevening when while 例 WewerewatchingTVfroms。

8、过去进行时 现在进行时 将来进行时适用学科 英语 适用年级 高三适用区域 全国 课时时长（分钟） 1 课时 /60 分钟知识点 过去进行时 现在进行时 将来进行时教学目标 知识：过去进行时 现在进行时 将来进行时方法：简明扼要的讲解，并配套经典习题的练习能力：提升对过去进行时 现在进行时 将来进行时的熟练程度教学重点 过去进行时 现在进行时 将来进行时教学难点 掌握规律，正确做题教学过程一、 课堂导入时态在高考中，单选会考 1 至 2 题，完形填空里面对副词的考查也是比较多的，所以也是需要好好掌握的语法点。二、复习预习复习上一单。

9、。 Teaching Plan 1. Teaching content (教学内容 ): The Past Continuous Tense(过去进 行时态 ) 2. Analysis of teaching material(教材分析 ):由于我是教的语法，按照教 学大纲，结合语法体系，我这节课将要讲到的是过去进行时态。因为之前学生已经学习 了一般现在时、现在进行时、一般过去时，所以这。

10、1. The boy _ (draw) a picture now. 2. Listen！Some girls _ (sing) in the classroom. 3. My mother _ (cook) some nice food now.4. What _ you _ (do) now? 5. Look！ They _ (have) an English lesson.6. They _(not ,water) the flowers now. 7. Look! The girls _ (dance) in the classroom. 8. What is our granddaughter doing? She _ (listen) to music.9. Its 5 oclock now. We _(have)sup。

11、1学科教师辅导教案2学员姓名： 科目：英语学员编号： 年 级：高三 学科教师： 第 2 课时 课 题 现在进行时和过去进行时 授课日期及时段 2013.4.14 16:00-18.00教学目的 现在进行时和过去进行时的用法教学内容知识框架一现在进行时1.此时此刻正在进行的动作行为或状态2.现阶段正在进行的动作行为或状态（说话时不一定进行）3.一贯“总是，老是” （带有褒贬的感情色彩，和 always 连用）4.表一般将来（即将马上发生的事情或近期的打算）二过去进行时1.彼时彼刻正在进行的动作行为或状态2.过去某特定阶段一直持续进行或断断续续的动作行为或。

12、仁爱版九年级英语现在进行时和过去进行时复习教案 金山中学 陈燕娥 C三2 教室 教学内容 仁爱版英语九年级现在进行时和过去进行时的复习 选题意图 初中九年级的总复习中 学习任务较为繁重 在课文复习到现在进行时态时把过去进行时放在一起复习 是觉得这两个语法相对容易 能让他们在比较轻松的氛围中复习的话 对学生接下来英语语法复习树立信心都有很大的帮助 教学背景 1 教学内容分析 进行时态是初中很重要又比。

13、过去进行时1、过去进行时的定义：表示过去某个时刻或某一阶段正在进行或发生的动作。常见的标志词有：at this time yesterday, at 9:00, last night, then, while 等。2、过去进行时的构成和句型：be (was/ were)+V.-ing 形式1.肯定句：主语+be(was/were)+V.-ing 形式 +其它如：(1) I was playing chess at 7:00 last night.(2) He was singing in his bedroom at 8:00 this morning.(3) My mother was cooking dinner in the kitchen at this time yesterday.(4) They were playing football at 4:00 yesterday aternoon.(5) We were hav。

14、 1 / 6一、现在进行时（一）结构由 Be(amisare) 动词 ing 构成。（二）用法1、表示说话时刻正在进行的动作及行为，或者包括说话时刻在内的一段时间正在进行的动作。常用时间状语及标志词：now( at the moment ) , listen , look , this week , this evening , these days 等。Listen , Someone is playing the piano in the next room .2、表示一种渐进的过程。My younger brother is becoming more and more interested in English .3、与 always , all the time , forever 等连用，表示说话人某种强烈的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌。

15、Teacher 熊正玲 Students Grade 8 class 3Material 英语 （人教版） Time 45 minutes Teaching designcontent Unit 3 what were you doing when the UFO arrived?Teaching analysisStudents have learned present progressive tense. So I will lead students from present progressive tense into past progressive tense.Teaching goalsa) The Ss can hear, read, and use the main sentence patterns b) The Ss can understand the content of the lesson.c) The Ss can use the past progressive tense patterns to express their tho。

16、 养习惯 树态度1授课教学案学生姓名： 授课教师： 周君 班主任: 科目： 英语 上课时间： 年 月 日 时 时跟踪上次授课情况上次授课回顾 完全掌握 基本掌握 部分掌握 没有掌握作业完成情况 全部完成 基本完成 部分完成 没有完成本次授课内容授课标题 8A Unit8 过去进行时学习目标 理解掌握过去进行时的几种句式结构重点难点 灵活运用过去进行时进行句子翻译和句式转换授课内容1、回顾I am reading.变成否定句：_变成一般疑问句：_并作肯、否定回答：_对划线部分提问： 思考：我昨晚九点正在看书。2、知新过去进行时：表示过去某一时刻或某一。

17、。 过去进行时教学设计 西林中学：李秀珍 一、教材分析 : 1. 位置和内容 : 外研版八年级下册第七模块第三课时。 谈论如何使用过去进行时。 如何使用过去进行时是本单元的重点内容。 同时我创造了一些便于进行沟通交流的情境，让学生学会使用过去进行时。 过去进行时是以前学生从未接触过的一个语法项目。这是一节前置语 法课。学生对现在进行时已经比较熟悉，过去进行时的结构和用法与 之较为相似。

18、Teaching Plan1. Teaching content (教学内容 ): The Past Continuous Tense(过去进行时态)2. Analysis of teaching material(教材分析): 由于我是教的语法，按照教学大纲，结合语法体系，我这节课将要讲到的是过去进行时态。因为之前学生已经学习了一般现在时、现在进行时、一般过去时，所以这个时态对于学生来说并不是很难的。让学生在一个轻松快乐的环境中很好的掌握好此时态是我的目标。所以我针对教学内容，设计了一系列的活动，让整个教学内容很好的贯穿于一个个活动中。3. Teaching objectives (教学目标): a. Knowledge ojectives。

19、 中学个性化教育专家- 1 -时态之四：过去进行时一过去进行时的构成形式由“was/were + v-ing”构成，如：She was watching TV at 9:00 yesterday evening. 昨晚九点钟她在看电视。They werent playing football at that time. 那时他们不在踢球。Were you doing your homework this time yesterday? 昨天这个时候你正在做作业吗？ 二过去进行时的用法1. 过去进行时的基本用法过去进行时主要表示过去某一时刻正在进行或过去某一阶段一直在进行的动作, 常和 then, at that time, at eight yesterday, this time last night, the whole night。

20、内容提要 含 6 大部分：本单元教学目标、知识背景、重点难点分析、词汇讲解、时态等语法突破、语言点 19 个的讲解。资料贯穿整个单元，方便教师备课、学生学习、复习。一. 本单元教学内容：Hello , boys and girls . Hows everything going ? In this unit , we will learn to talk about past events and to tell a story .（一）语言目标（Language goals）1. Talk about past events . 谈论过去发生的事件。2. Tell a story . 讲述故事。（二）语言结构（Structures）1. 过去进行时态： “was / were + doing”结构Questions and state。