国开儿童心理学-形考册答案

1、方法（结构性访谈、问卷法、临床诊断法、行为观察法）建立起研究对象的成长档案，以探讨儿童发展的特点和影响因素。
4、跨文化研究法：跨文化研究是指，通过对不同社会文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理、行为的发生、发展规律，并探讨不同的社会文化背景对儿童心理发展的影响。
5、纵向研究：又称追踪研究，是指在较长时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实 验，以探究心理发展的规律或特点。
6、横向研究：在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展 的规律或特点。
7、观察学习：通过观察他人（称为榜样）的行为，进行的学习。
8、替代强化：由于观察到别人的行为受到表扬或惩罚，而使儿童也受到了相应的强化。
7、认知：人的认识活动，其中包括我们通常所讲的感觉、知觉、注意、记忆、思维、和想象过程。
9、认知结构图式：有组织的思维或行动模式，可用来整合经验、解决问题。
10、同化与顺应：同化是指使外在刺激适应于个体内在心理结构的过程（将当前刺激纳入一个正在形成或已经形成的结构中的过程）顺应是指改变个体原有的认知结构以适应外在刺。
激结构的过程（当他发现原有的图式不能适应新的刺激时，就会改变自己原。