2013 届省句中高三历史一轮复习学案 主备:刘根文 审核:马金荣 朱开顺 刘霞1专题一 古代中国经济的基本结构与特点 第二节古代中国的手工业经济【考纲要求】官营手工业与民间手工业;纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就;古代中国手工业发展的特征。【考点阐释】1、官营手工业与民间手工业(1)概况:
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1、2013 届省句中高三历史一轮复习学案 主备:刘根文 审核:马金荣 朱开顺 刘霞1专题一 古代中国经济的基本结构与特点 第二节古代中国的手工业经济考纲要求官营手工业与民间手工业;纺织冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就;古代中国手工业发展的特。
2、古代中国的手工业经济 1 2011年4月江西重点中学质检26题 2010年12月24日至26日 在广东省阳江市体育馆举行 南海一号 文物图片展 南海一号 是一艘沉没于800多年前南宋时期的木质古沉船 出水瓷器数千件 品种极多 其中有许多 洋。
3、第16讲 古代中国的农业经济和手工业经济,1.农业的主要耕作方式和土地制度。2.手工业的发展。,名师导语,考点一 农业的主要耕作方式和土地制度,中国是世界农业的发祥地之一。古代中国以农立国,农耕文明长期居于世界先进水平。随着生产工具不断改进。
4、古代中国的手工业经济知识点 一 从刀耕火种到铁犁牛耕 1 原始农业的产生 刀耕火种 火耕 2 距今七八千年前 中国农业进入了 耜耕 或 石器锄耕 时代 3 春秋战国时期 铁犁牛耕 中国古代农业的传统耕作方式形成 牛耕在春秋末年兴起是我国农业。
5、二古代中国的手工业经济教学目标:知识与能力掌握古代中国手工业发展纺织业中的丝织业和棉纺织业发展史制陶业和制瓷业发展史冶金业中铸铜冶铁冶钢发展史以及它们之间的内在联系的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特征。并在此基础上培养借助历史文献等。
6、第 2 课 古代中国的手工业经济课程标准列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特征。教学目标知识与能力:掌握古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特征,并进一步认识工官制度。并在此基础上培养借助历。
7、高一历史导学案 2011 年 12 月 11 日 1编号 02 编制:刘双宝 参备: 杜振铁 王颖 审核:李学瑞 审批人:专题一 古代中国经济的基本结构与特点第 2 课 古代中国的手工业经济预习目标列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代。
8、课时跟踪检测十二 古代中国的农业经济和手工业经济时间:45 分钟 满分:100 分说明:标题难度稍大,意在提醒学生慎思慎做,教师可对这些题目进行选讲一选择题每小题 5 分,共 60 分1 2012广东模拟在苏北农村流传着一首民谣: 筛麦子,。
9、佛坪县中学高一历史必修二导学案 编号:2121二 古代中国的手工业经济编写人:张红娟 审核人:熊良芬 时间: 班级: 学生: 小组:课标要求能列举数古代中国手工业发展的基本史实。能理解并归纳古代中国手工业发展的特征。重点难点重点:掌握中国古。
10、教学设计 古代中国的手工业经济课程标准列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特征。教学目标1.知识与能力:1了解中国古代手工业三种经营形态,并通过列表格对比的方式对三种经营形态有一个清晰的认识。2按照历史发展脉络对三。
11、古代经济之手工业 古代史二 简要介绍中国古代手工业的发展 古代经济之手工业 考纲要求 列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代 列举古代中国手工业发展的基本史实, 基本史实 中国手工业发展的特征 特征。 中国手工业发展的特征。 课标要求 。
12、第二节 古代中国的手工业经济导学案一 课标要求:列举古代中国手工业发展的基本史实。认识古代中国手工业发展的特点。二 自主学习一家庭手工业和田庄手工业家庭手工业:产品流向:大部分产品,有些产品原料来源:。田庄手工业:产生背景:随着。时间:特点。
13、古代中国的手工业经济导学案设计者 梁胜 审稿人:高一历史备课组 1 课时 总第 2 课时班级 第 小组 号 姓名 课标要求知道古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特征。教学重点古代手工业的经营形态冶金业制瓷业和丝织业的。
14、专题八 古代中国经济的基本结构与特点,第17讲 古代中国的农业和手工业经济,基础落实,一古代中国的农业经济 1.耕作工具的演进1创制耒耜:传说 创制耒耜。,神农氏,2刀耕火种3铁犁牛耕,人们在原始山林中利用 拓荒营田。 西汉时期中国南方仍采。
15、12 古代中国的手工业经济课标要求 列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。一家庭手工业和田庄手工业历史叙述1家庭手工业1特点:自给自足。2在中国古代,手工业长期附属于农民家庭之中,形成了以小农业和小手工业紧密结合的。
16、第12讲 古代中国的农业经济和手工业经济,命题视角预测探究,提升演练知能闯关,考点串讲分层突破,第 讲 古代中国的农业经济和手工业经济,12,考点串讲分层突破,1耕作技术 1刀耕火种:是中国农业的原始阶段。 2铁犁牛耕 春秋战国时期:农业发。
17、必修二 人类社会的经济发展进程,2017年高考历史第一轮总复习,辞典中对经济一词的解释,1经济就是用较少的人力物力财力时间空间获取较大的成果或收益;,2经济就是国家或企业个人的收支状况,如国民生产总值社会总产值企业的产量与效益个人的收入与支。
18、NO.1 宜川中学 2014 届高一历史必修二学案编写: 姚会强 审核: 审批: 人若志趣不远,心不在焉,虽学无成 1班 组 姓名:课题:古代中国的农业经济和手工业经济第 周第 课时 组评: 师评:学习目标:1.说出古代中国农业经济的发展状。
19、901古代中国的农业经济和古代中国的手工业经济古代中国的农业经济和古代中国的手工业经济时间:90 分钟 满分:100 分一选择题每小题 3 分,每小题只有一个选项最符合题意1在中国古代的信仰中,社是土神,稷是谷神,但社稷却被用作国家的代称。。
20、1人民版历史 高考总复习模块新课标第 1 讲 古代中国的农业经济和手工业经济 一选择题1明朝末年,闯王李自成在 1640 年提出了均田免粮的口号,得到了广大人民的支持,起义队伍壮大极快。由此我们可以得出的结论是 A当时土地兼并之风盛行,农民。