关于李姓的历史和现状的研究报告,五(6)班 李亦同,这是李,李姓有很久的历史,我来介绍一下,目录,历史起源,人口分布,姓氏名望,研究考证,李氏历史名人,历史起源,1、源出嬴姓说。 即认为李氏源出嬴姓,血缘先祖为皋陶,先为理氏,后为李氏,得姓始祖为李利, 李古李字,李耳为十一世。 2、以官为氏说。即李
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1、关于李姓的历史和现状的研究报告,五6班 李亦同,这是李,李姓有很久的历史,我来介绍一下,目录,历史起源,人口分布,姓氏名望,研究考证,李氏历史名人,历史起源,1源出嬴姓说。 即认为李氏源出嬴姓,血缘先祖为皋陶,先为理氏,后为李氏,得姓始祖为。
2、关于郭姓的历史和现状的研究报告一 问题的提出我们上语文课了解到李姓的历史和现状,所以我也很想了解郭姓的历史和现状。于是我对郭姓的历史和现状作了一次调查。二 调查方法1. 查阅有关姓氏的书籍,阅读报刊,了解郭姓的来源和郭姓历史名人。2. 上网。
3、关于黄姓的历史和现状的研究报告黄 小 蕾一问题的提出我们班有两个同学姓黄。我们常开玩笑说:我们五百年前是一家人。 有一次老师说,姓氏是一种文化,很值得研究。于是,我决定对黄姓的历史和现状作了一次调查。二调查方法1查阅有关中华姓氏的书籍,阅读。
4、 关于刘姓的历史和现状的研究报告 1 问题的提出 要说姓氏 我们班姓刘的同学最多 于是 我和妈妈对刘姓的历史和现状开展了一次调查 2 调查方法 上网查阅刘姓的来源 确定有代表性的刘姓人物作为具体研究对象 搜集与刘姓人物的相关资料 了解刘姓人。
5、关于魏姓的历史和现状的研究报告 一 问题的提出 我们班只有我姓魏 家人开玩笑说 魏 为 什么等 可我觉得魏姓一定有一些它的历史 于是我开始研究魏姓 二 调查方法 1 查阅书籍 了解历史上姓魏的名人 2 问爷爷 奶奶了解相关历史 3 上网查有。
6、关 于 王 姓 的 历 史 和 现 状 的 研 究 报 告,目录,研究目的 研究方法 调查情况和资料整理 结论,壹,研究目的,研究目的,姓者,统其祖考之所自出;氏者,别其子孙之所自分。以前,姓氏分而为二,男子称氏,女子称姓。氏所以别贵贱,贵。
7、 关于姚姓的历史和现状的研究报告1课题的提出 我们班有好 2 个同学姓姚。老师说:姓氏是一种文化,很值得我们研究我也想借此机会了解一下我的姓氏。2调查方法1 上网查询 关于姚姓的的来源和历史上的名人。2 上网查询 姚姓在全国的分布情况。3查。
8、关于石姓的历史和现状的研究报告 一 问题的提出 我们班只有我一个同学姓石 而且在我认识的人中 也没有几个姓石的 我想知道为什么姓石的这么少 于是便对石姓的历史和现状做了一次调查 二 调查方法 1 上网浏览有关姓氏的网站 阅读书籍报刊 了解石。
9、关于马姓的历史和现状的研究报告 一 问题的提出 我们课堂作业本上有一道题目叫查找与你同姓的名人 由此我决定做一次有关对历史和现状的研究报告 二 调查方法 1 上网查找有关马姓的资料 了解马姓的来源和马姓的历史名人 2 整理相关资料 3 做成。
10、关于蔡氏的历史与现状的研究报告一问题的提出由于上了一篇叫关于李氏的历史与现状的研究报告的课文,我也很想调查研究我的姓氏。二调查方法1.查阅百家姓等有关中华姓氏的书籍报刊百度浏览了解蔡氏的来源和蔡氏历史名人。2. 通过百度百科收集蔡氏的名人故。
11、关于金姓的历史和现状的研究报告 一问题的提出 爸爸自称我们本为刘姓,同学们大多都不相信,我也很奇怪,到底是怎么回事呢我决定对金姓的历史和现状做个调查。 二调查方法 1查阅有关的书籍,如三字经 。上网浏览。 2通过多种途径,了解金姓人口和分布。
12、关于张姓的历史和现状的研究报告一 问题的提出我们班有好几个同学姓张,我也姓张。我们常开玩笑说:我们五百年前是一家。有一次听老师说,姓氏是一门文化,很值得研究。于是,我们几个姓张的同学对张姓的历史和现状做了一个调查。二 调查方法1 查阅有关中。
13、关于郑姓的历史和现状的研究报告 一 问题的提出 我们年级有好几个同学姓郑 我们想弄清楚郑姓的历史 二 调查方法 1 查阅百家姓等有关中华姓氏的书籍了解郑姓历史名人 2 走访有关部门 了解郑姓人口数量和分布情况 3 通过阅读报刊 上网游览等多。
14、关于郑姓的历史与现状的研究报告 时间 2010 08 22 13 09 23浏览次数 1571 来源 郑愉扬 一 问题的提出 我姓郑 近段时间 我对 郑 这个姓氏产生了浓厚的兴趣 于是 我就针对郑姓的历史和现状作了一次调查 二 调查方法 1。
15、关于廖姓的历史和现状的研究报告 五年级 三 班 廖博澜 一 问题的提出 我们班只有我一个姓廖的人 我天天感到寂寞 要是再多一个姓廖的朋友 那该有多好啊 所以 我便对我的姓氏产生了好奇心 二 调查方法 1 阅读报刊 上网浏览 了解廖姓的来源和。
16、关于杨姓的历史和现状的研究报告 一问题的提出我们学校有不少同学姓杨,听爸爸妈妈说,姓氏是一种很深奥的文化。于是,我对杨姓的历史和现状做了一次调查。二 调查方法1. 查阅有关姓氏的书籍,了解杨氏的起源。2. 阅读相关的报刊教科书,搜集有关杨氏。
17、,五年六班 王玥陈欣怡郭佳茵,关于王姓的历史和现状的研究报告,对王姓的历史和现状做一次调查 可以了解更多有关王姓的历史,一.问题的提出,阅读相关书籍报刊。 上网搜寻查找相关资料。,二.调查方法,三.调查情况和资料整理,信息渠道,涉及的方面,。
18、关于薛姓的历史和现状的研究报告一, 问题的提出我们班只有我一个人姓薛,我很好奇,有一次听老师说,姓氏是一种文化,很值得研究。于是,我就对姓薛的历史现状做了一次调查。二, 调查方法1, 阅读报刊,上网浏览,了解薛姓的来源。2, 访问有关部门,。
19、关于冯氏的历史和现状的研究报告 一 问题的提出 我们班就我一个人姓冯 乃至全年级也没有几个 著名相声演员冯巩也是我们冯氏的骄傲 因此 我要对冯氏的历史和现状做一次调查 二 调查方法 1 阅读姓氏书籍 阅读报刊 上网浏览了解冯氏的来源和冯氏的。
20、关于复姓的历史及现状的调查报告一一 问题的提出大家都知道,诸葛亮姓什么对,他姓诸葛。像诸葛亮这样两个字的姓叫做复姓。听到妈妈说,复兴还挺有意思的呢。于是,我心血来潮,开始研究起了复兴的历史及现状。二调查方法1有关中华姓氏的书籍,阅读报刊,上。