光合作用与细胞呼吸难点增分课

1、专题 05 细胞呼吸与光合作用【2019 年高考考纲解读】1.细胞呼吸()。2.光合作用的基本过程()。3.影响光合作用速率的环境因素()。4.实验：(1)探究酵母菌的呼吸方式；(2)叶绿体色素的提取和分离。【网络构建】【重点、难点剖析】一、光合作用与细胞呼吸的过程1完善下面光合作用与细胞呼吸的关系图解2总结光合作用与有氧呼吸过程中H和 ATP 的来源和去向光合作用 有氧呼吸来源 H2O 光解产生 有氧呼吸第一、二阶段H去向 还原 C3 用于第三阶段还原 O2ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都产生去向 用于 C3还原供能用于各项生命活动(植物 C3的还原。

2、光合作用与细胞呼吸的关系,光合作用与细胞呼吸的联系,（一）光合作用和细胞呼吸的过程关系图,场所：叶绿体 场所：细胞质基质、线粒体,光合作用反应方程式：6CO212H2O C6H12O6 6H2O6O2 呼吸作用反应方程式：C6H12O66O26H2O 6CO212H2O能量,关键一：如何分析植物的光合作用与呼吸作用,光合作用与细胞呼吸的关系,关键一：如何分析植物的光合作用与呼吸作用,（二）以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系,不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系,只进行细胞呼吸，不进行光合作用,呼吸所需O2全部从外界吸收，产生CO2全部释放到外界,光合作用。

3、第5讲光合作用与细胞呼吸的关系 考试说明要求 光合作用与细胞呼吸的关系 C级 第二课时 活动一 光合作用和呼吸作用过程及其相互间关系 知识整合 1 方法总结 1 思考 思考 典型例题 方法总结 1 1 明确各个编号的含义2 找出各个生理活动。

4、光合作用,专题三,考点过关,要点突破,题型探究,内容索引,考点过关,1.光合作用的概念及其过程的正误判断 (1)适宜条件下光合作用过程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供应CO2后比停止前高( ) (2)光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与( ) (3)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低( ) (4)离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，在适宜条件下可完成碳反应( ),答案,2.(加试)环境因素对光合速率的影响的正误判断 (1)夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高( ),提示 夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气。

5、光合作用,专题三,考点过关,要点突破,题型探究,内容索引,考点过关,1.光合作用的概念及其过程的正误判断 (1)适宜条件下光合作用过程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供应CO2后比停止前高( ) (2)光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与( ) (3)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低( ) (4)离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，在适宜条件下可完成碳反应( ),答案,2.(加试)环境因素对光合速率的影响的正误判断 (1)夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高( ),提示 夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气。

6、讲座2 光合作用与细胞呼吸综合题的解题方法,光合作用和细胞呼吸是有内在联系的，二者具有相反的反应过程，分别给对方提供原料，两个反应相互支持并相互影响。对绿色植物来说，很多时候同时进行着光合作用和细胞呼吸，这就为高考在这方面的命题提供了广阔的空间。我们只有深刻理解光合作用和细胞呼吸的原理及其相互关系，熟练掌握计算技巧,才能灵活解决相关问题。下面从“光合作用”、“细胞呼吸”及“光合作用与细胞呼吸的综合”三个角度进行分析。,【理论阐释】1.知识背景,一、光合作用,光能叶绿体,2.类型及解题规律（1）叶绿体处于不同。

7、1专题 05 细胞呼吸与光合作用（热点难点突破）1下列关于人体细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)的叙述，正确的是( )A有氧条件下，肌肉细胞吸收与释放的气体量相等B成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸来产生 ATPC有氧或无氧条件下，神经元产生 CO2的场所相同D剧烈运动 时无氧呼吸产生的乳酸会破坏内环境的 pH解析：人体有氧条件下，肌肉细胞消耗的氧气量等于产生的 CO2量，A 正确；成熟的红细胞没有线粒体，因此通过无氧呼吸产生 ATP，B 错误；神经元无氧呼吸的产物是乳酸，不产生 CO2，C 错误；正常情况下，人体剧烈运动时产生的乳酸通过血浆中缓冲。

8、专题 05 细胞呼吸与光合作用（热点难点突破）1下列关于人体细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)的叙述，正确的是( )A有氧条件下，肌肉细胞吸收与释放的气体量相等B成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸来产生 ATPC有氧或无氧条件下，神经元产生 CO2的场所相同D剧烈运动 时无氧呼吸产生的乳酸会破坏内环境的 pH解析：人体有氧条件下，肌肉细胞消耗的氧气量等于产生的 CO2量，A 正确；成熟的红细胞没有线粒体，因此通过无氧呼吸产生 ATP，B 错误；神经元无氧呼吸的产物是乳酸，不产生 CO2，C 错误；正常情况下，人体剧烈运动时产生的乳酸通过血浆中缓冲物。

9、细胞呼吸与光合作用,太阳能,糖类 脂肪 蛋白质,有机物,光合作用,呼吸作用,合成,水解,请写出以下的反应式,C6H12O6,能量（少）,I + 能量(多）,酶,酶,能量（少）,酶,细胞质基质,有氧呼吸的过程,散失,散失,散失,34ATP,A,B,H少,2丙酮酸,C,2ATP,D,E,6CO2,6H2O,F,H 多,G,2ATP,H,6O2,12H2O,能力训练,1、在下列三支试管中分别加入等量的水稻 线粒体提取液，然后分别加入等量的下列物 物质，将会有CO2产生的试管是（ ）,1 和 3,C6H12O6,能量（少）,12H2O + 能量(多）,酶,酶,能量（少）,酶,细胞质基质,散失,散失,散失,34ATP,H少,2丙酮酸,2ATP,6CO2,6H2。

10、光合作用和细胞呼吸是有内在联系的，二者具有相反的反应过程，分别给对方提供原料，两个反应相互支持并相互影响。对绿色植物来说，很多时候同时进行着光合作用和细胞呼吸，这就为高考在这方面的命题提供了广阔的空间。我们只有深刻理解光合作用和细胞呼吸的原理及其相互关系，才能灵活解决相关问题，熟练掌握计算技巧。下面从“光合作用”、“细胞呼吸”及“光合作用与细胞呼吸的综合”三个角度进行分析。,【理论阐释】1.知识背景,一、光合作用,光能叶绿体,2.类型及解题规律（1）叶绿体处于不同条件下，C3、C5、H、ATP以及（CH2O）合成量。

11、专题四 细胞呼吸与光合作用,考纲要求,1、细胞呼吸（） 2、光合作用的基本过程（） 3、影响光合作用速率的环境因素（） 4、叶绿体色素的提取和分离 5、探究酵母菌的呼吸方式,知识网络,知识网络,思维串联,细胞代谢,同化作用,异化作用,化能合成,光合作用,异养型,自养型,需氧型有氧呼吸,厌氧型无氧呼吸,兼性厌氧型,物质循环 能量流动,植物个体： 积累量=总光合-细胞呼吸,储存量=同化量-呼吸量 生产者,植物细胞,| | |,易混易错点总结,1、两者的H不同，光合作用NADPH，细胞呼吸NADH 2、两者的ATP去向不同，光合作用的ATP用于暗反应；细胞呼吸产。

12、一、光合作用中光反应与暗反应的比较,二、叶绿体处于不同条件下，C3、C5、H、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化,三、影响光合作用的外界因素 1单因子外界因素对光合作用速率影响的曲线,特别提醒 上述任何因素对植物均存在“饱和点”，即达到最大光合速率的“最适点”，超过饱和点，均会使光合速率降低甚至会伤害植物。 提倡增施有机肥，不仅可提供矿质元素还会增加CO2供应，同时可减轻化肥使用造成水体富营养化等污染。,2多因子外界因素对光合作用速率的影响,曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强。

13、“黑白瓶法”测定光合作用与细胞呼吸速率,“黑白瓶法”：用黑瓶(无光照的一组)测得的为呼吸作用强度值，用白瓶(有光照的一组)测得的为净光合作用强度值，综合两者即可得到真光合作用强度值。,1生物呼吸类型判定实验设计探究某生物材料的细胞呼吸类型(假设生物材料为植物种子，呼吸底物只有葡萄糖且不考虑外界条件的影响)，某同学设计实验装置如图，请完善下面的结果预测。,(1)若甲液滴 ，乙液滴 ， 则只进行有氧呼吸。,左移,不动,1生物呼吸类型判定实验设计探究某生物材料的细胞呼吸类型(假设生物材料为植物种子，呼吸底物只有葡萄糖且不。

14、专题二细胞的代谢第二讲光合作用 近两年本部分高考命题情况统计 一 光合作用色素的种类 分布和功能 光合作用 1 绿叶中色素的提取和分离 1 提取色素的提取液是 在研磨时 需加入少许 2 色素分离的原理是利用不同色素在层析液中的不同而将其分离。

15、光合作用与细胞呼吸的关系,光合作用和细胞呼吸的关系,光合作用与细胞呼吸的综合应用,光合作用和细胞呼吸,光合作用强度光照长短,光照长度,呼吸作用中的氢,细胞呼吸与光合作用,光合作用反应是初中,细胞呼吸与光合作用图。

16、（09福建卷）26回答下列、题 .右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。 （1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：,（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。,（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：,（4）实验预期。

17、一、光合作用中光反应与暗反应的比较,二、叶绿体处于不同条件下，C3、C5、H、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化,三、影响光合作用的外界因素 1单因子外界因素对光合作用速率影响的曲线,特别提醒 上述任何因素对植物均存在“饱和点”，即达到最大光合速率的“最适点”，超过饱和点，均会使光合速率降低甚至会伤害植物。 提倡增施有机肥，不仅可提供矿质元素还会增加CO2供应，同时可减轻化肥使用造成水体富营养化等污染。,2多因子外界因素对光合作用速率的影响,曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强。