广东省中考生物复习课件第一章认识生物

1、第一单元 认识生命,第一章 生命的世界,考纲扫描,物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性,最大的生态系统,生物的多样性,生物圈,物种多样性,植物,动物,微生物,最多,遗传多样性,基因多样性,使得生物的多样性更加丰富,遗传多样性,也可称为基因。

2、第一章 认识生物,第一单元 生物和生物圈,目录,contents,考点突破,考点一,课堂检测,课后巩固,考点二,考点一,考点二,考点突破,考点一 生物的基本特征 考点二 科学的基本方法,目录,contents,光合,自养,异养,氧气,二氧化。

3、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,考点突破,光合,自养,异养,氧气,二氧化碳,废物,呼吸,营养,反应,生长,繁殖,细胞,相信自己一定行,C,C,D,D,C,B,D,D,作出假设,实施计划,得出结论,观察法,显微镜,调查法,对照实验,。

4、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,高分突破在手 中考高分无忧,知识网络,营养,呼吸,废物,反应,生长,繁殖,病毒,考点突破,光合,自养,异养,氧气,二氧化碳,废物,反应,生长,繁殖,病毒,观察,调查,收集和分析资料,放大镜,显微镜,。

5、第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物,考点突破,课堂检测,中考导航,课后作业,考纲要求 1.理解生物与非生物的区别 2.理解生物具有的共同特征 3.了解生物学研究的基本方法,中考导航,中考导航,中考导航,命题规律 生物具有的共同特征是近。

6、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,考点突破,光合,自养,异养,氧气,二氧化碳,废物,呼吸,营养,反应,生长,繁殖,细胞,相信自己一定行,C,C,D,D,C,B,D,D,作出假设,实施计划,得出结论,观察法,显微镜,调查法,对照实验,。

7、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,考点突破,光合,自养,异养,氧气,二氧化碳,废物,呼吸,营养,反应,生长,繁殖,细胞,相信自己一定行,C,C,D,D,C,B,D,D,作出假设,实施计划,得出结论,观察法,显微镜,调查法,对照实验,。

8、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,考点突破,课堂检测,课后巩固,考点1,考点2,考点1,考点2,考点突破,光合,自养,异养,氧气,二氧化碳,废物,呼吸,营养,4.生物能对外界刺激作出 。实例:含羞草受碰触叶片会合拢。 点拨:植物无神。

9、生物的特征,调查我们周边的生物,1.生物科学研究通常采用的方法：1观察法，2调查法，3收集和分析资料法，4实验法。 2.科学观察不同于一般的观察，要有，观察时要全面细致实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有，有耐心。,考点一。

10、第一单元生物和生物圈,第一章认识生物,一生物与非生物的比较,营养,呼吸,废物,外界刺激,生长,变异,基本特征,特别提醒1.生物最基本的特征是新陈代谢，它包括生物的营养呼吸和排泄。生命是以新陈代谢为基础的，新陈代谢一旦停止，生命也就随之结束。。

11、,第 一 章 认识生物,考点 1 生物的基本特征重点,考点 2 科学探究的方法,考向诠释近三年各地中考主要考查方向为：1结合实例，辨析生物的特征；2根据生物的特征，判断生物与非生物。以选择题为主。,考点 1 生物的基本特征重点,第一部分,考。

12、,第一章 认识生物,第一单元 生物和生物圈,过 教 材,过 练 习,过 重 点,过 教 材,考点 生物的特征,营养,光合作用,呼吸,氧气,二氧化碳,反应,繁殖,遗传,变异,要点点拨 判断生物与非生物的主要依据是看该物体是否具备生物的特征，且。

13、1第一章 认识生物 学校： 姓名： 电话： 1第一单元生物与生物圈知识导图2知识要点考点一 生物的共同特征1生物的生活需要；2生物能进行绝大多数生物能吸入，呼出 ；3生物能排出体内产生的废物如人可通过和将废物排出体外 ；4生物能对作出反应；。

14、第四单元 生物圈中的人,第一章 人的由来,中考方向,知识导图,考点1.人类的起源和发展1. 19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是 。2 人类的进化原因： 大量消失，以树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，一代代向。

15、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,生物,人教版,一生物与非生物的比较,营养,呼吸,废物,外界刺激,生长,变异,基本特征,特别提醒1.生物最基本的特征是新陈代谢，它包括生物的营养呼吸和排泄。生命是以新陈代谢为基础的，新陈代谢一旦停止，。

16、第一章 认识生物,生物的特征,调查我们周边的生物,1.生物科学研究通常采用的方法：1观察法，2调查法，3收集和分析资料法，4实验法。 2.科学观察不同于一般的观察，要有，观察时要全面细致实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有。

17、第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,考点精讲精练,考点1 生物的特征 生物的共同特征 1生物的生活需要。 2生物能进行：绝大多数生物需要吸入，呼出。 3生物能排出身体内产生的：动物和人可以通过和将废物排出体外，植物通过落叶带走一部分废。