广东省仁爱版七年级英语下册导学案U8-T2-SD

1、七年级上 Unit 4 Topic 3 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 学习音标/i/ /e/ /u/ /i/。 2. 复习时间的表达法。3. 复习谈论日常活动。【重点、难点分析】1. 学习音标。/i/ /e/ /u/ /i/2. 复习时间的表达法。3. 复习谈论日常活动。【使用说明】1. 2分钟快速阅读课本P99 1，完成【自主学习】来源:学优高考网2. 交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。【自主学习】1、请找出下列每组单词的相同音素。ear deer theater / /there chair pear / /sure tour poor / /boy toy coin / /2、练习巩固。1. He ofte。

2、七年级上 Unit 3 Topic 3 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习辅音音标h，r，w，j2、初步了解英文书信的格式。3、复习本节的重要句型。【重点、难点分析】学习重点：辅音音标：h，r，w，j学习难点：重要句型的实际应用。【使用说明】1. 2分钟快速阅读课本P75 1a，完成【自主学习】1。2. 3分钟完成课本P75 1a的音标学习，要求发音准确，会写出音标并知道有哪些字母和字母组合能发出这些音。3. 5分钟精读课本P75 2a,完成【自主学习】2。4. 新课交流合作、展示、总结本节知识，完成合作探究。【自主学习】1。

3、七年级下 Unit 8 Topic 2 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、通过学习，掌握本节的词汇。2、通过学习，掌握 want/plan/wish/hope/would like to 的用法。3、通过学习，会谈论假日计划。4、了解一些国家的地理位置【重点、难点分析】1. 掌握 want/plan/wish/hope/would like to 的用法。2会谈论假日计划。【自主学习】1、快速阅读 P85 1a，掌握大意，写在下面的横线上。_2、扫读阅读课本 P85 1a，完成以下表格，并完成课本 P85 1b。 Kangkang Michael Maria JaneWhere to goWhy t。

4、七年级下 Unit 8 Topic 2 Section B 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、通过学习，掌握本节的词汇。来源:学优高考网 gkstk2、学习怎样提建议。3、学习做一个假日计划。【重点、难点分析】学习做一个假日计划。来源:gkstk.Com【自主学习】1、快速阅读 P87 1a，并回答以下问题，完成 1b（ 在书本做 ）。来源:学优高考网(1) Whats the best time to go to Yunnan?_(2) What places of interest should Jane visit there?_(3) What should Jane take to Yunnan?_。

5、七年级 上 Unit2 Topic 1 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习辅音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/。2、复习 have/has的用法。【重点、难点分析】学习重点：1、学习辅音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/。2、复习 have/has的用法。学习难点： 1、学习辅音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/。2、复习 have/has的用法。【使用说明】1 7分钟快速阅读课本P31- 1，完成【自主学习】1。2 5分钟精读阅读课本P31-3a，完成【自主学习】2。3 新课交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。来源:学优高考网gkstk【自主学习。

6、七年级上 Unit 3 Topic 2 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习 /m/,/n /,/,/l/ 四个发音规则。2、复习人称代词的用法。3、复习行为动词一般现在时的用法。【重点、难点分析】学习重点：1、掌握四个辅音的发音规则。2、掌握人称代词的用法。3、了解行为动词一般现在时的用法学习难点：行为动词的一般现在时的疑问句及答语。【使用说明】1 3分钟朗读课本P67-1,并注意音标的正确发音。2 5分钟精读阅读课本P67-2a，在短文上标注出所有行为动词，比较分析它们的动词形式。完成【自主学习】。来源:学优高考网3。

7、七年级下 Unit 7 Topic 1 Section D 学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、通过学习，理解字母组合 ck qu ph tw 的读音 k kw f tw.2复习 be 动词的一般过去时。3复习日期的表达方式。4复习描述物体特征的表达方式。【重点、难点分析】1复习日期的表达方式.来源:gkstk.Com2复习描述物体特征的表达方式.【自主学习】1.请找出下列每组单词的相同音素。black jacket chicken / /phone photo physics / /quarter square quiet / /twelve between twins / /2、精读本节课的内容，找出本节课的单词、词组和句型。(1) 单词：特别的。

8、七年级下 Unit 7 Topic 3 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习动词过去式词尾-ed/-d 的发音：/t/,/d/,/id/。2、复习一般过去时。来源:学优高考网3、复习本节的重要句型。4、学习如何写英文信件。【重点、难点分析】学习重点： 学习动词过去式词尾-ed/-d 的发音：/t/,/d/,/id/。学习难点： 1、重要句型的实际应用。2、学习如何写英文信件。【自主学习】1、写出以下动词过去式：look_miss _ help _ like _ play _ plan_plant_ need _ recite _ find _ buy _ eat _2、重点句子。(1)他昨天表演了一些魔术。_。

9、七年级上 Unit 4 Topic 2 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 学习音标：/a/, /u/, /, /a/。 2. 复习并掌握向别人发出邀请和接受或拒绝别人建议的句型。3. 复习并熟练运用电话用语。【重点、难点分析】1. 学习音标：/a/, /u/, /, /a/ 。2. 掌握向别人发出邀请和接受或拒绝别人建议的句型。2. 熟练运用电话用语。【使用说明】1. 2分钟快速阅读课本P91 1，完成【自主学习】1。2. 5分钟精读课本P91-92，在课本上画出所有生词短语，并标注出重难点句子和疑点，完成【自主学习】2。3. 3分钟完成Section D单词的学。

10、七年级 下 Unit5 Topic 3 Section D 导学案姓名 _ 班级 _ 组别 _ 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习音标：i: , ,e, i, i。2、总结区分现在进行时和一般现在时。来源:学优高考网 gkstk3、写作训练：能根据范例，以信的形式写一篇关于校园生活的短文。【重点、难点分析】学习重点难点：一般现在时和现在进行时的正确使用。【自主学习】1.请找出下列每组单词的相同音素。clean eat leaf tree green feet teacher worker computer bread head pleasure ear near hear monkey money honey 2.阅读 P23 2，回答下列问题：来源:学优高考网Q1: 。

11、七年级上 Unit 5 Topic 1 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习元音字母在非重读音节中发的发音。2、复习频率副词和词组。3、总结简单现在时。来源:学优高考网 gkstk4、总结本章节的重点句型。【自主学习】1、请找出下列每组单词的相同音素。woman sofa panda China / /eleven different often parent / /ship listen begin big / /forty happy any money / /2、快速阅读 P7 -2，回答以下问题。(1) What does Jane usually do at twenty past six?_(2) How many classes does she have。

12、七年级上 Unit 2 Topic 2 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习辅音音标f，v，s，z， 2、复习如何描述人物相貌和着装。【重点、难点分析】学习重点：辅音音标f，v，s，z， 学习难点：， 的发音及其区别。【使用说明】1. 2分钟快速阅读课本P39 1a，完成【自主学习】1。2. 3分钟完成课本P39 1a的音标学习，要求发音准确，会写出音标并知道有哪些字母和字母组合能发出这些音。3. 5分钟精读课本P39 3a，P40 3b,完成【自主学习】2。4. 新课交流合作、展示、总结本节知识，完成合作探究。【自主学习】1、请找出。

13、七年级下 Unit 5Topic 2 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习元音: /a:/,/e/,/:/,/ei/ 四个发音规则。2、复习现在进行时的用法。【重点、难点分析】1、掌握四个元音的发音规则。来源:学优高考网 gkstk2、掌握本单元新出现的单词、词组与句子的用法。3、了解现在进行时的用法【自主学习】1、细读 P152，回答下列问题。(1) Where is Wen Wei swimming?_来源:gkstk.Com(2) Why does Wen Wei look happy?_(3) What does the writer think of the Great Wall?来源:学优高考网_。

14、七年级下 Unit 6 Topic 2 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 通过学习，认识字母组合 oo 和 ou 的读音。2. 复习 There is/are 句型。3. 通过学习，体验我们的生存环境及面临的问题。【重点、难点分析】1、复习 There is/are 句型。2、学习谈论我们的生存环境及面临的问题。【自主学习】1、请找出下列每组单词的相同音素。room food school / /book cook foot / /house cloud mouse / / double young touch / /2、精读本节课的内容，找出本节课的单词、词组和重点句子。(1) 单词：乡下,农村_ 城市，都市，市。

15、 七年级 下 Unit7 Topic 2 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】 1. 学习字母组合 kn, wh, ge, ng, wr 的读音，和了解字母 b, n, t 的不发音情况。2. 总结 can/could 和选择疑问句的用法。3. 情感与价值观：通过合作学习，联系实际，培养不畏艰难、战胜困境的精神。【重点、难点分析】学习重点难点：能够运用英语来谈论人的能力。 【自主学习】1、请找出下列每组单词的相同音素。know knife knee / /morning sing strong / /where when white / / wrong write wrap / /orange message vegetable / /climb autumn。

16、七年级下 Unit 8Topic 1 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、复习构词法、一般现在时和一般过去时的用法。2、谈论温度、天气、季节并学写天气预报。【重点、难点分析】1、熟练运用一般现在时和一般过去时的用法。2、形容词变副词的变化规律。【自主学习】2、认真阅读 P83 -1a，根据短文内容完成表格。seasons spring summer fall winterperiodweathercharacteristic(特征)2、细读 P83-84，完成以下的重点单词、词组和句子。 来源:gkstk.Com单词：每件事 _ 忙(碌) 的 _ 风 _ 叶,叶子 _ (复数) _ 报道，报告 _。

17、七年级下 Unit 8 Topic 3 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】来源:学优高考网gkstk1、掌握 9个单词和 9个词组。2、学习一些中国的传统节日，了解这些节日的日期及庆祝方式。【重点、难点分析】学习重点： 一些中国传统节日的名称表达、日期及庆祝方式。 【自主学习】1、快速阅读 P99 1，掌握大意，写在下面的横线上。_2、快速阅读课本 P99 1，完成表格。 （在课本上完成）来源:学优高考网 gkstk3、精读 P99 1 和 P100 3，写出本节课的单词、词组和句子。(1) 单词：国际的 _ 劳动 _ 举行 _赛跑 _ 国家的;民族的。

18、七年级下 Unit 8 Topic 2 Section D 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、通过学习，掌握本节的词汇；2、通过学习，会用英语正确地写明信片；3、继续了解一些国家的风俗习惯；4、总结 want/plan/wish/hope/would like to 的用法及本话题的功能句型。【重点、难点分析】用英语正确地写明信片【自主学习】1、快速阅读 P91-1，在书本上完成 1，用给出词的正确形式填空。2、再次阅读 P91-1，回答问题：来源:gkstk.Com(1) When did Jack get to New York?来源:学优高考网 gkstk_(2) What did he rent?_(3) What place did h。