广东省仁爱版七年级英语下册导学案U6-T3-SA

1、七年级上 Unit 4 Topic 2 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 掌握表示邀请及应答的常用语。来源:学优高考网2. 学习打电话的常用语。【重点、难点分析】1. 掌握运用表示邀请及应答的常用语。2. 掌握运用打电话的常用语。【使用说明】1. 2分钟快速阅读课本P85 1a，完成【自主学习】1。2. 5分钟精读课本P85-86，在课本上画出所有生词短语，并标注出来源:gkstk.Com重难点句子和疑点，完成【自主学习】2。3. 3分钟完成Section A 单词的学习，要求读音正确，掌握意思，熟练默写。4. 新课交流合作、展示、总结本节。

2、七年级上 Unit 2 Topic 2 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 学习一些表示颜色的词。2. 学习 have/has的否定句式。来源:学优高考网 gkstk3. 学习what 引导的特殊疑问句【重点、难点分析】1. 学会用 What color?询问头发、衣服等事物的颜色及答语。2. have/has的否定句式【使用说明】1. 2分钟快速阅读课本P33 1a，完成【自主学习】1。2. 5分钟精读课本P33-34，在课本上画出所有生词短语，并标注出重难点句子和疑点，完成【自主学习】2。3. 3分钟完成Section A 单词的学习，要求读音正确，掌握意思，熟练默写。

3、七年级上 Unit 4 Topic 1 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 掌握购物的基本用语并能够熟练运用。2. 掌握 1000 以内的数字。3. 能够对别人的感谢作出回答。【重点、难点分析】1. 熟练运用购物的基本用语。2. 掌握 1000 以内的数字。【使用说明】1. 2分钟快速阅读课本P77 1a，完成【自主学习】1。2. 5分钟精读课本P77-78，在课本上画出所有生词短语，并标注出重难点句子和疑点，完成【自主学习】2。3. 3分钟完成Section A 单词的学习，要求读音正确，掌握意思，熟练默写。4. 新课交流合作、展示、总结本节知。

4、 七年级 下 Unit6 Topic 3 Section B 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1.通过学习，熟悉一些交通标志和交通设施。2.通过学习 Section A，学会运用另外两种句型的问路。3.通过学习，熟练掌握交通标志和交通设施指路。【重点、难点分析】交通标志和交通设施的英语表达。【自主学习】1、快速读 1a, 完成 1b 空格内容。2、再读 1a, 回答下列问题:If you want to go to Dinghao Building, but you dont know the way, what will you say to others?_How far is Anli Road from here?_来源:gkstk.ComHow can。

5、七年级下 Unit 8 Topic 1 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、通过学习，掌握有关季节与天气的表达。2、了解各个季节适合做的运动。3、让学生谈论自己最喜欢的季节及原因。4、通过合作学习，学会了解大自然，多与大自然接触，多做有益身心健康的活动。【重点、难点分析】1、天气的表达法。2、如何谈论自己最喜欢的季节及原因。【自主学习】1、 精读 P78- 3a，回答下列问题。(1) What season does Jane best? Why?_(2) Whats Kangkangs favorite season? And why? _。

6、 七年级 下 Unit7 Topic 2 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、通过学习，掌握 can/cant 的 用法。2、通过学习，掌握选择疑问句的用法3、通过谈论生日宴会这一话题，让学生学习有关能够和不能够的功能话语。【重点、难点分析】学习重点难点：1、can/cant 的用法。2、选择疑问句的用法。来源:学优高考网 gkstk【自主学习】1. 读 1a, 回答下列问题：Q1: What would Maria like to do at Kangkangs birthday party?_Q2: Who can only sing English songs?_ Q3:What can Ja。

7、七年级下 Unit 7 Topic 1 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 通过学习，掌握月份和年份的英语表达法。 2. 学习运用英语讨论彼此或者他人的出生年月和出生地。3. 学习掌握 be动词的一般过去时用法。【重点、难点分析】1、如何缩写月份及如何读写年份。2、was/were born 的用法。【自主学习】1、快速阅读 P53 1a，回答以下问题。(1) Who is Michaels favorite sports star?_(2) When was Michael Phelps born?_(3) Where was he born?_。

8、七年级下 Unit 8 Topic 2 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、通过学习，掌握本节的词汇。2、通过学习，掌握 want/plan/wish/hope/would like to 的用法。3、通过学习，会谈论假日计划。4、了解一些国家的地理位置【重点、难点分析】1. 掌握 want/plan/wish/hope/would like to 的用法。2会谈论假日计划。【自主学习】1、快速阅读 P85 1a，掌握大意，写在下面的横线上。_2、扫读阅读课本 P85 1a，完成以下表格，并完成课本 P85 1b。 Kangkang Michael Maria JaneWhere to goWhy t。

9、七年级下 Unit 5 Topic 2 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习学校建筑物的名称:playground, gym, dormitory 等词。2、学习其他新单词。3、学习现在进行时。【重点、难点分析】学习重点：1、学习并掌握现在进行时基本结构 “be doing” 的用法。来源:gkstk.Com2、掌握常见的一些学校建筑物名称。学习难点：学习现在进行时的用法及回答并注意人称与数的变化。【自主学习】1、 精读 P9- 1a，回答下列问题。(1) What is Jane doing? _(2) What is Michael doing?_(3) What will they do then?_。

10、 七年级下 Unit 5 Topic 1 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 学习并掌握本节课生词。2. 学习频度副词。3. 学习交通方式的表达法。4. 能够用一般现在时谈论交通方式。【重点、难点分析】1、频度副词。2、交通方式。3、对交通方式的一般现在时谈论。【自主学习】1、快速阅读 P1 1a，回答以下问题。(1)Where do Kangkang, Jane and Helen meet?_(2)How does Helen usually come to school?_(3)How does Jane always come to school? _。

11、七年级上 Unit 3 Topic 2 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习有关职业的词汇及句型。2、谈论有关做客的话题。3、学习有关家庭成员的表达方式的。【重点、难点分析】学习重点：1、学习怎样问对方的职业。2、掌握常见的一些职业名称。学习难点：学习问对方职业的几种用法及回答。【使用说明】1 2分钟快速阅读课本P61-1a，完成1b。来源:学优高考网2 5分钟精读阅读课本P61-2a，在课本上标注画出所有生词短语，重难点句子和疑点，并完成【自主学习】。3 3分钟完成Section A单词的学习，要求读音正确，掌握意。

12、 七年级 上 Unit1 Topic 3 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、掌握 17 个单词和 3 个句型。2、学会如何询问他人的年龄、班级和年级。【重点、难点分析】学习重点：数字 11-20 的英语表达和询问他人的年龄、班级和年级句型学习难点：数字 11-20 的英语表达和询问他人的年龄、班级和年级句型。【使用说明】1 2分钟快速阅读课本P17 2a，完成【自主学习】1。2 5分钟精读阅读课本P17 1、2a，在课本上标注画出所有生词短语，重难点句子和疑点，并完成【自主学习】2。3 3分钟完成Section A单词的学习，要求读音正。

13、七年级上 Unit 3 Topic 1 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 学习 10 个单词和 1 个词组。来源:学优高考网2. 学习表示请求和喜好的功能用语。3. 增强互相帮助的情感意识。【重点、难点分析】1. 学会用 Could you please + 动词原形？ 表示请求，及其应答语：Sure. / Of course. / No problem. / Sorry.2. 学会如何用英语表达帮助别人：help sb. with sth. / help sb.(to) do sth. 帮助某人做某事。 来源:学优高考网【使用说明】1. 2 分钟快速阅读课本 P53 1a，完成【自主学习】1。2. 5 分钟精读课本 P53-54。

14、七年级上 Unit 3 Topic 3 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 学习可数名词和不可数名词。2.让学生掌握就餐用语。3. 引导学生养成健康的饮食习惯。【重点、难点分析】来源:学优高考网1. 分清可数名词和不可数名词的表达。2.熟练掌握就餐用语。【使用说明】1. 2分钟快速阅读课本P69 1a，完成【自主学习】1。2. 5分钟精读课本P69-70，在课本上画出所有生词短语，并标注出重难点句子和疑点，完成【自主学习】2。3. 3分钟完成Section A 单词的学习，要求读音正确，掌握意思，熟练默写。4. 新课交流合作、展示、。

15、七年级下 Unit 7 Topic 3 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 通过学习，掌握 7 个单词和 4 个词组；2、掌握动词过去式的构成规律，会用一般过去时简单谈论过去发生的事；3、通过学习，学会总结动词过去式的变化规则。【重点、难点分析】1、行为动词的一般过去时的用法。2、动词过去式的变化规则。【自主学习】1、快速阅读 P69 1a，完成 1b。(在课本完成)2、精读本节课的内容，找出本节课的单词、词组和句型。(1) 单词：朗读；背诵_ 诗_ 有魔力的_ 把戏，诡计_来源:gkstk.Com享受；喜欢 _ 他自己_ (2) 词组。

16、七年级下 Unit 8 Topic 3 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】来源:gkstk.Com1、通过学习，掌握 16 个单词和 9 个词组。2、学习东西方一些传统节日，了解这些节日的日期及庆祝方式。【重点、难点分析】学习重点：谈论一些传统节日的日期及庆祝方式。 学习难点：谈论更多的节日。【自主学习】1、快速阅读 P93 1a，完成 1b，并回答以下问题。(1) How do people celebrate the Spring Festival?_(2) When is Christmas Day and what food do people often eat on that day?_(3) What does the Lantern Festiv。

17、 七年级 下 Unit5 Topic 3 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、掌握表示星期和科目的名词。2、巩固一般现在时和现在进行时的用法。3、学习谈论课程表。【重点、难点分析】学习重点难点：用英语谈论课程表。【自主学习】1. 读 1a, 回答下列问题：Q1: What day is it today?_Q2: What class are they having?_2. 精读 2a 时间表，回答下列问题：Q1: How many lessons does Wen Wei have every weekday?_。

18、 七年级 下 Unit6 Topic 1 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1、学习 there be 句型。2、表示方位的短语介词。3、能够简单谈论自己的家。【重点、难点分析】来源:学优高考网gkstk学习重点难点：1、there is/are 句型。2、表示方位的短语介词。【自主学习】1. 读 1a, 回答下列问题：Q1: Where is Janes bedroom?_Q2: Where is her study?_ Q3: Is there a computer in her study?_。

19、七年级下 Unit 6 Topic 2 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1. 通过学习，了解有关房屋类型的词汇。2. 通过学习，知道并会写房屋租赁广告。【重点、难点分析】看懂并会写房屋租赁广告。【自主学习】1、快速阅读 P33 1a，回答以下问题。(1)What kind of home does Kangkang live in?_来源:学优高考网 gkstk(2)What kind of home does Wang Wei live in?_来源:学优高考网 gkstk(3) Does Wang Wei live with his grandparents?_。

20、 七年级 下 Unit6 Topic 3 Section A 导学案姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1.通过学习，熟练掌握方位介词短语的用法。2.通过学习，掌握问路和指路的句型。3.通过学习，学会看地图并利用地图给别人指路。学习重点难点： 合理运用祈使句指示命令、动作。来源:gkstk.Com【自主学习】1. 读 1a, 写出下列单词：医院 _ 邮局 _ 书店 _ 图书馆 _ 博物馆 _ 餐馆 _银行 _ 桥梁 _ 2. 请译出下列重点词组：沿着走 _ 你的左、右边 _ 到达 _。