共同富裕专题党课ppt课件

1、这个新时代有什么特征呢？,这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。,走 向 共 同 富 裕,第一单元 第一课 踏上强国之路,我与父母乘坐高铁外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。,我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停整改。,我帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。,三名同学的假期经历有喜有忧，你发现了我国经济发展有哪些新的变化？,运用你的经验:,人们的消费观念发生了变化，旅游成为人们生活的重要。

2、1、在我国多种所有制经济中，唱主角的是 ，它是我国社会主义经济制度的 。2、公有制经济包括：_ _、 、 。 3、我国社会主义初级阶段基本经济制度是:_ 。,知识复习：,公有制经济,集体经济,国有经济,混合所有制经济中的国有成分和集体成分,基础,公有制为主体，,多种所有制经济共同发展,3、对号入座,控制国民经济命脉 公有制经济的重要组成部分 国民经济的主导力量 社会主义经济制度的基础 社会主义市场经济的重要组成部分,公有制经济 国有经济 集体经济 非公有制经济,走向共同富裕的道路,自主学习，我能行,一、先富带后富，共奔富裕路 1、我。

3、第二框 走向共同富裕的道路,1.发展中国特色社会主义经济,必须坚持怎样的分配制度? 2.在收入分配中,应注意什么? 3.怎样正确认识和理解共同富裕? 4.你认为怎样才能让财富的源泉充分涌流? 5.我们应怎样为国家经济发展作贡献?,2013年元旦到了,小明帮爸爸妈妈计 算了一下一年来的家庭收入。他欣喜地 发现2012年家里收入了五十多万呢!具体 来源如下:爸爸:国企上班工资、奖金所得约16 万元,专利转让费10万元。妈妈:自己开服装店年盈利18万元左右。其他:存款利息、房屋租金、入股红利等共得10万元左 右。,1.小明家的这些合法收入分别属于哪种分配。

4、走共同富裕的道路,第七课 关注经济发展,第三单元 融入社会 肩负使命,我家的收入主要来自于 等。,家 庭 经 济 收 入 来 源 调 查,我家的收入主要来自于 等。,工资、奖金、做生意、投资分红、利息等！,家 庭 经 济 收 入 来 源 调 查,建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。,坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理、土地等生产要素按贡献参与分配的原则。,小张一家共有四口人，父亲在国有企业工作，收入来源是工资、奖金和福利。母亲。

5、1.温故而知新, 1.我国现阶段的基本经济制度是什么？ 2.为什么是我国现阶段的基本经济制度是以“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”？,感受,7.2走共同富裕的道路,课件制作：安阳市32中李涛,二、学习目标：,重点,难点,补充,几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才、兴办项目、开发资源；为缩小地区差距、促进共同富裕，动一份真情、献一份爱心，作一份贡献。请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。 （温馨提示：可从国家、发达地区。

6、,导新,我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。,我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停整改。,生活观察,我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。,思考：从三位同学暑假经历中，你发现了我国经济发展有哪些新的变化？,第一课：踏上强国之路 第二课时：走向共同富裕,预习教材P8-13,我国为什么要全面深化改革？,在经济领域，我国全面深化改革应该怎么做？,社会主义最大的优越性是什么？,为实现共同富裕，我国应该怎么做？,实现共享发展理。

7、,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,2017年中考思品命题研究（遵义专版）,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,结束语,Jie Shu Yu,只有登上山顶，才能看到那边的风光。,。

8、2007年12月5日温家宝在中央经济工作会议上指出：“要合理调整国民收入分配，提高城乡居民收入水平，提高劳动报酬在初次分配中的比重，增加低收入者收入，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。”,歌曲欣赏:好日子,我家的收入主要来自于 等。,谈谈家庭收入,我家的收入主要来自于：,工资、奖金、做生意、投资分红、利息等！,自主探究思考,1.结合课文中材料，谈谈李明一家的收入是通过哪些分配方式获得的？2.什么是按劳分配?3.其他非按劳分配方式是怎样分配收入的?4.深入思考：我国为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的。

9、坚持基本经济制度， 走共同富裕之路,了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。 我国现阶段的基本经济制度。 我国现阶段的分配制度。 走共同富裕的道路。 我国的根本政治制度。 我国各民族人民的共同理想。,共同富裕,三步走,两个一百年,基本经济制度,分配制度,三步走,第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；,第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；,第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现。

10、第二框 走向共同富裕,第一课 踏上强国之路,天下皆贫我独富，我富也贫,天下皆富我亦富，此为真富,共同富裕,看对联 写横批,习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。并且强调坚持不忘初心,继续前进,就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革,改革开放永无止境,只有进行时，没有完成时。唯有坚持改革开放,中国特色社会主义道路才能越走越宽广。,社会主义进入新时代为什么要全面深。

11、扎实推动共同富裕,把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点,党支部书记：xxx,8月17日，有关领导主持召开中央财经委员会第十次会议，专题研究扎实促进共同富裕问题。有关领导强调，共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，。

12、x,西部大开发战略,同和中学,石晓芸,我心目中的西部,认识西部,边,宝,美,穷,大,荒,远,才,我心目中的西部,美,美景如画,一贫如洗,不毛之地,资源丰富,地域宽广,边陲之地,人才匮乏,80年代，邓小平同志提出关于我国 现代化建设“两个大局”的战略思想：一个大局是东部沿海地区加快对外开放，使之较快地发展起来，中西部地区要顾全这个大局;另一个大局是当发展到一定时期，比如本世纪末全国达到小康水平，就要拿出更多的力量帮助中西部地区的加快发展，东部地区也要服从这个大局。 江泽民说：“没有西部地区的小康，就没有全国的小康，没有西部的。

13、2.2 走向共同富裕,这两幅图反映了什么共同主题？,活动一：发展变化我知道,1.全面深化改革的原因,（1）我国经济进入新时期需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程。,一、改革进行时,VS,绿皮火车,高铁动车,VS,实体店购物,网购,激荡四十年,活动二：绿色时代靠什么,1、阅读教材第10页“探究与分享”2、国家电网为什么要主动进行战略调整、转变发展方式？,水能发电,风能发电,太阳能发电,（2）我国经济发展进入新常态，已有高速度增长阶段转向高质量发展阶段,活动三：农村发展变化大,阅读P1011内容，回答问题。 1、改革开放以来我国农村发生。

14、1.2 走向共同富裕,第一课 踏上强国之路,第一单元 富强与创新,导入新课,习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。,对走向共同富裕，你有哪些认识？,新课探究,目标导学一：改革进行时,（一）全面深化改革的原因,进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。,1.进入新时代，主要矛盾的变化,活动：发展变化大家谈,（1）阅读教材第9。

15、复习,1、十四大提出的我国经济体制改革的目标是_。 2、到本世纪初我国社会主义市场经济的大体架构已经确立，我国已进入_国家的行列。 3、为了最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了_、 _、 _、 _的方针。 4、_是创造财富最重要的资源。,2.1 逐步实现共同富裕,(第二课时) 主题词：小康社会 共同富裕,读一读，议一议,文化高起来了，腰包鼓起来了 服装靓起来了，住房宽起来了 交通快起来了，手机用起来了 美容热起来了，笑容多起来了,这些变化说明了什么？,我国社会主义的最终目标（目的）是什么?,共同富裕,特指我国社会主义条件下，人民。

16、巩固知识,1、社会公平主要表现为社会为每个人的发展提供 的权利和机会。 2、 是我国现阶段的基本经济制度。这是与我国正处于社会主义 阶段，生产力发展水平低且发展不平衡的基本 相适应的 。 3、社会主义的根本任务是 。 4、社会主义的根本目的是 。 5、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是 。,每组2号同学把答案写在属于你们组的黑板上。,切好“蛋糕”共同富裕,寓言故事猎人与狗,小故事，大智慧，你能想到其中的道理！,你认为猎狗从“没用”到积极性高涨的原因是什么？,猎人养了一群猎狗，猎狗们每天都能吃饱肚子。这天，猎人带它们去。

17、,感受百姓生活十大变迁,生活步步高,贫穷不是社会主义，共同富裕 才是社会主义的基本特征。 邓小平,走共同富裕道路,粤教版 2、1,学习目标,1、知识目标：理解共同富裕的含义，知道国家为实现共同富裕采取的措施，能够结合具体措施分析其意义。 2、能力目标：结合经济生活中的各种现象，体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程。 3、情感态度价值观目标：感受社会主义制度的优越性，增强社会责任感，为实现中华民族的繁荣富强贡献自己的力量。,一、设疑自探,1、什么是共同富裕？（共同富裕的内涵） 2、为什么要走共同富裕的道路？ 3。

18、第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路第2课时 走向共同富裕,导入新课,习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。,对走向共同富裕，你有哪些认识？,新课探究,目标导学一：改革进行时,（一）全面深化改革的原因,1.进入新时期需要适应新变化,活动：发展变化大家谈,（1）阅读教材第8-9页“运用你的经验”； （2）进行角色扮演； （3）思考交流：三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发现。

19、,感受百姓生活十大变迁,生活步步高,贫穷不是社会主义，共同富裕 才是社会主义的基本特征。 邓小平,走共同富裕道路,学习目标,1、知识目标：理解共同富裕的含义，知道国家为实现共同富裕采取的措施，能够结合具体措施分析其意义。 2、能力目标：结合经济生活中的各种现象，体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程。 3、情感态度价值观目标：感受社会主义制度的优越性，增强社会责任感，为实现中华民族的繁荣富强贡献自己的力量。,一、设疑自探,1、什么是共同富裕？（共同富裕的内涵） 2、为什么要走共同富裕的道路？ 3、怎样实现共。

20、,第二框 走向共同富裕,十九大代表报告：203次提到“人民”二字说明了什么？“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”；“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”；“带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标”在十九大报告中，“人民”二字一共出现了203次，直抵人心，激发共鸣。以人民为中心体现改革开放的目的。,学习目标,1.知道新时代，我国社会主要矛盾是什么。 2.我国全面深化改革的原因（必要性）及应对措施。 3。