公开课座谈记录

1、公开课评课记录、教师评课记录上课教师评课教师蒋贤娟1、武农 1、课上得很好，整个上课的环节很清楚。新课的导入、教学的过程都有。2、是一节总结复习课。3、对新课的讲解也比较清楚。2、周峰 1、作为一名新教师的教态很自然，综合素质较好2、比较成功。3、何仁娟 1、整节课的教学设计比较完整，讲解清楚。2、作为一名新教师非常不错。3、课堂内容可以再调整一些这样会更好。4、邬明芳 1、作为一名新教师，是不错的。2、前一节课的内容，把教学重点应该放在异同点与换算上。3、小结应该上升到一定高度，与学生之间的互动也不错。4、可以把。

2、教师公开课活动记录备课时间：2014 年 4 月 17 日 星期四 上午第二节授课人：兰丽琼年级：四年级科目：语文听课人数:7 人记录人：覃春菊课题：14.陈嘉庚办学课堂活动记录一、复习引入 1.认读生字、新词。 2.课文主要写了一件什么事? 3.上节课，我们围绕课题，提出了哪些有价值的问题? 二、细读课文，认真感悟 1.自由读课文，边读边想：你从课文里知道了些什么? 2.汇报交流。 3.指名读第 1、2 自然段。 说说陈嘉庚给你留下的印象; 陈嘉庚的成功是怎样才得来的? 4.用自己喜欢的方式读课文第 39 自然段。 想一想：陈嘉庚为什么要办学?他是怎。

3、 英光小学英语科组公开课记录表 执教教师 唐莉莎 科 目 英语 授课班级 4 年级教学内容 Unit2 My schoolbag 授课日期 2016/09/26评课记录：唐莉莎老师：先讲解了教学设计意图，先利用一问一答引出新句型新单词，和复习旧知识。最后小组合作学习利用所学知识和句子合理设计自己的个人计划，互相练习和完成练习。最后用一首歌让学生在愉快的气氛中结束教学。翟志成老师：唐老师设计本课内容环环相扣，引入过渡自然，但是小组合作学习不够强，互相学说句型，合作设计计划，但是变成了个人独自完成的了，小组合作性不够强，时间掌握方面也需加。

4、南陆小学公开课活动记录表科目：语文 授课教师郭黎黎活动时间2018.4.11 授课班级二年级 教学内容识字 8听课人员 闫树军 赵代歌教材简析识字 8本课属于形声字识字，通 过组合拼图告诉学生“包”字可以加上“氵、艹、火、饣”四个偏旁组成新字，接着是一组以包为声旁的形声字及其组成的词语，之后又配了相应的儿歌供学生阅读，为学生识字、理解字义提供了语言环境，有利于激发学生识字兴趣，增强识字效果。教学反思识字 8尽管本课的教学重点是识字写字，但这一课只有四个生字：包、饱、泡、吐，学习任务很轻，所以学生学起来毫不费力。为了。

5、 小学听评课研讨活动记录表主持人： 记录人： 执教教师 执教班级 执教时间执教课时内容 研讨时间听课教师名单：请假教师名单：研讨内容记录1、执教教师方案陈述和反思：2、听课教师研讨意见：3、研讨意见汇总：4、总评（100 分）：说明：1、要求上公开课教师备好详案；2、学科组长组织全体学科组教师参加听课、评课并记录 3、课后，上课教师要对教案和上课得失进行反思。4、评课活动结束执教教师需上交说课稿、本课的教学反思、总结。

6、听课记录 课题：八年级上册第二章第二节气候（我国气候的主要特征）时间：2014 年 10 月 24 日周五授课人：丁校长听课人：李恒霖听课实录【复习导课】T：通过前面的学习，我相信同学们一定掌握了我国气温和降水的特点（板书复习）气温：特点+温度带气候降水：特点+干湿地区（提问学生气温特点，温度带有哪些，降水特点，干湿地区有哪些。在回答温度带时，有学生将寒温带回答成寒带，老师提醒改正）强调气温与降水的特点综合起来就是气候的特点，从而引入新课：我国气候的主要特征PPT 展示本节课的学习目标：1.借助中国气候类型分布图，说。

7、. 公 开 课 听 课 记 录 表 授课教师 职称 授课时间 授课地点 授课班级 听 课 人 授 课 内 容 紧紧围绕着以提高学生听说能力为主这一重点， 在不增加课时和师资投入的情况下， 采用基 于网络的多媒体课件教学模式。 符合改革试点的基本要求。 试点是通过两种教学模式的对比研究 听 进行的， 采取整体抽样的方法选取学生样本； 采取自荐和考察的方。

8、公 开 课 听 课 记 录 表授课教师 职称 授课时间 授课地点 授课班级 听 课 人授课内容听课老师评议紧紧围绕着以提高学生听说能力为主这一重点，在不增加课时和师资投入的情况下，采用基于网络的多媒体课件教学模式。符合改革试点的基本要求。试点是通过两种教学模式的对比研究进行的，采取整体抽样的方法选取学生样本；采取自荐和考察的方法选取教师样本。通过对学生的前测和后测，通过实验前和实验后对学生和教师的问卷调查，部分验证了研究初始的假设。此外，在新的教学模式引导下，学生能适时地调整自己的学习方法和学习策略，从而使学。

9、地理备课组评课记录2012 年 4 月 12 日评刘宁老师组内公开课新疆4 月 12 日上午第二节，刘宁老师在八年级（5）执教了一节组内公开课新疆 ，整堂课刘宁老师运用了多媒体的技术，深入浅出的分析了新疆的气候、地形、经济等特征，非常的生动，整堂课用新疆好贯穿全课，紧紧围绕着新疆好的歌词展开。特别是在讲述地形部分时，用了有趣的字“疆”生动的概括了新疆“三山夹两盆”的地形特点，令学生印象深刻而且生动有趣。优点：1、教学目标切合实际，整个教学过程设计精巧，环环相扣。2、能将图、文、声、像等各种表现方式有机结合，表达辅助教。

10、 云南省昆明市呈贡区贝倍优国际幼儿园 电话：18083821818 地址：昆明市呈贡新区朝云街实力心城 568 号昆明市呈贡实力心城幼儿园 2018 年春季学期园内公开课观摩记录表日期 2017.9.8 班别 小三班 授课教师 杨朵活动领域 自然 活动名称 白天和夜晚 听课人 袁巧莹活动目标 1.了解白天和夜晚的特征 2.知道白天和夜晚该做的事 3.树立时间观念活动准备 主题活动手册活动过程一、教师带领幼儿进行情景表演二、幼儿感知理解白天，黑夜。1.幼儿说一说白天和黑夜都是怎么样的2.提问：“我们通常会在白天做什么？晚上做什么？3.提问：“我们通常会在。

11、初中英语教研活动记录教研地点：多媒体教室 主持人：史小茹 参与人员：王雅玲 陈红霞 赵代娣 单文敏 姚彩梅 郭伟伟活动内容: 讨论单文敏老师的县优质课评比试讲课 具体内容： (一) 英语教研组成员评课： 陈红霞：该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向了高潮，使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。教师在实施本节课教学中，教学目的明确、重难点突出，教法灵活科学，讲课时思路清晰，善于调动学生学习的积极性，课堂驾驭能力强。 赵代娣：教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴。

12、潮庄二中生物观摩课记录一、授课者反思： 因生源较差，所以在教学安排上，教材内容补充不多，授课内容尽量通俗易懂，基础知识讲多些。本节课整体效果较好，如教学过程还算顺畅，学生配合等均较好，但对本节知识点的拓展是否合理较不清楚。二、评课记录评课教师：1、李老师张老师给我们上了一堂非常精彩的课，从整个教学环节和教学效果来看，她花了很多心思，在教学个环节中均设置了大量图片，资料的恰当运用对教学都起到很好的辅助作用，使学生一直保持注意力，同时也让学生更好的理解知识。不足之处是，学生思考时间较少。2、徐老师今天。

13、 第 页公开课评议记录课题名称 金属和金属矿物 评 议 人 姚永冀 、黄镇、姚儒权评议时间 2008.12 评议地点 刘国钧中学授 课 人 姚儒权 记 录 人 评议记录1、姚永冀：本堂课课堂气氛非常活跃，老师体现了扎实的基本功，学生的积极性被性被充分调动起来，充分体现了新课程改革以来，学生为主体，老师为辅的要求。 本堂课的闪光点在于学生通过实验自己探究，并且得出实验结论。学生通过交流讨论的形式向全班同同学展示学习成果。关键一点课堂测试效果良好。学生真正掌握了化学知识。 2、黄镇:整堂课教师教态自然、稳重。语言准确清楚；课件简。