公共汽车上

1、北京市快速公共汽车交通系统规划设计导则 宣贯材料, 导则编制课题组 2010年08月 北 京,北京交通发展纲要指出北京交通症结之一是公交系统基础薄弱，小汽车交通发展势头强劲，交通结构改善十分困难 北京市区交通结构变化趋势: 机动化出行逐年递增，私人小汽车的无节制使用导致公交出行比重持续下降 小客车在出行方式构成中所占比例已经由1986年的5%上升到32.6%（截至07年） 观念与政策上的误区: 观念误区： 把小汽车作为日常主要出行工具，并要求无论何时何地都畅行无阻 交通政策误区：试图依靠大力扩充道路及停车设施来满足不断膨胀的小汽。

2、别出心裁的公交站,1. 摩洛哥風情車站，位於，呃英格蘭 。,2. .LED車站，電視螢幕有6英尺大，不知道能玩些什麼？,3. 英國頭頂長草的車站，草下面肯定有泥巴。,4. 德國威查設計博物館附近的公車站,5. 鞦韆公車站,6. 雅典的校車造型公車站，應該不是校車專用吧！,7.愛沙尼亞的公車站,8. 裝有空調的公車站，的拜真的好有錢！,9. 十分抽象的公車站，位於西班牙 。,10. 吊床車站，等車的時候還能好好放鬆一下 。,11.美國加州約塞米蒂瀑布附近的車站，與四周環境融為一體 。,12. 日本的草莓公車站,13. 巴西聖保羅的球門公車站，不愧是足球王國。,。

3、交通工具（一）,复习,认识三种交通工具 公共汽车 自行车 摩托车,早上，我乘着公共汽车去上学。,早上，妈妈骑着自行车去上班。,早上，我乘着公共汽车去上学。早上，妈妈骑着自行车去上班。,早上，爸爸骑着摩托车去办事。,早上，我乘着公共汽车去上学。早上，妈妈骑着自行车去上班。早上，爸爸骑着摩托车去办事。,练一练,请同学们发挥自己的想象，完成一篇文章,小结：,今天学习了交通工具，这些交通工具与我们密不可分，大大方便了我们的生活，但它也是很危险的，所以我们在以后的生活中要时刻注意交通安全。,学习生字：,汽1、拼音：q2、部。

4、在公共汽车上教案 2一、教学目标：知识目标：了解公交车的形状特征和运行特征。能力目标：能夸张画出公交车及车上车下的人物。情感态度与价值观目标：养成礼貌坐车及观察生活的好习惯。二、教学重难点：重点：公交车的形状特征及坐车的人物特征。难点：能抓住公交车特征，描画细致、有情趣。三、教学过程：活动一、尝试绘画讲评小结（一）找 45 位学生，让学生用粉笔在黑板上尝试画出一辆公交车。（二）师点评学生的尝试作业，发现问题。小结：1、学生基本能把握公交车的外形。2、缺乏对细节的描绘。3、对车窗的表现各不相同。4、学生作品。

5、（苏教版）四年级品德社会与下册教案第一单元 我能为你做什么1. 在公共汽车上教学目的和要求：使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，教育学生自觉遵守公共秩序。道德认知目标1知道常去的公共场所应遵守的公共秩序。2能举例说明公共场所需要有良好的公共秩序。道德情感目标1感受自觉遵守公共秩序的必要性，为自觉遵守公共秩序而高兴。2对不遵守公共秩序的现象有厌恶感。道德行为目标1见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评劝阻。2在公共场所能自觉遵守公共秩序。教学准备：多。

6、（苏教版）四年级品德与社会下册教案第一课 在公共汽车上教材学情分析： 公共秩序是社会生活正常进行的重要保证。自觉遵守公共秩序是现代人应具有的基本素质。小学生年龄小，虽然有一些纪律意识，能够遵守学校纪律，但是学生遵守公共秩序的意识还比较单薄。所以应对学生进行此方面的教育，使学生现在和将来能够顺利地走上社会，并且最终成为一个适应现代社会要求的公民。本课侧重对学生进行在公共汽车上的行为教育，从而升华到公共场所要遵守秩序的教育。教育时应注意与交通行为有所区别。 教学目标： 1知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守。

7、在公共汽车上教案 1一、教学目标1、知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。2、以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。3、自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。4、见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。二、教学重难点1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。三、教学过程第一课时一、谈话导入1、说一说。同学们，你们在乘公共汽车的时候，见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢？2、小组交流。3。

8、（苏教版）四年级品德与社会下册教案第一课 在公共汽车上教材学情分析：公共秩序是社会生活正常进行的重要保证。自觉遵守公共秩序是现代人应具有的基本素质。小学生年龄小，虽然有一些纪律意识，能够遵守学校纪律，但是学生遵守公共秩序的意识还比较单薄。所以应对学生进行此方面的教育，使学生现在和将来能够顺利地走上社会，并且最终成为一个适应现代社会要求的公民。 本课侧重对学生进行在公共汽车上的行为教育，通过续编故事，自排小品，交流见闻，提高学生的道德认识，激发学生的认知冲突，和学生一起自编关于文明乘车规则的顺口溜，。

9、 四年级下品德与社会教学反思 - 在公共汽车上苏教版 在公共汽车上这篇课文有： "乘车你我他 "、"在不同的公共场所 "、"小故 事 "和" 不遵守公德带来什么 "四个部分组成。内容与学生的日常生活紧密结合，具有生活化、实践性的特点。如何进行有效的教学，在上课之前我想：一、指导学生用好教材，对于教材中的讨论题要。

10、在公共汽车上教材分析：教学内容：苏教（中图）版九年义务教育六年制教科书实验本品德与社会四年级下册第 12 页。内容分析：在公共汽车上是品德与社会四年级下册第一单元“我能为你做什么”中第一课的教学内容。在这一课时里，要求学生体会各种公共秩序的双重作用，逐步建立自觉遵守公共秩序的意识，做一个讲文明有教养的人。学情分析：今天的学生在其早期的社会生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出现的放纵，使部分儿童自以为可以做自己想做的一切事情，能够得到自己想要的任何东西，规则比较模糊。虽然有一些纪律意识，能够遵守。

11、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-在公共汽车上集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课自主调整1、课题：第一课在公共汽车上第一课时二、学习目标：1知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。 2. 以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。3.自觉遵守公共规则，文明（1）根据课文提供的故事教师讲一讲。（2）边听边想。A、如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢？B、如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢？ C、如果你是那位站着的老奶奶，你会想些什么呢？调整意见：2、研写一写 :这时候会出现哪。

12、在公共汽车上,第一课时,谈话导入,1、说一说 同学们，你们在乘公共汽车的时候，见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢？ 2、小组交流 。 3、全班交流 。,乘坐公交车需要注意什么,请勿与司机攀谈,小心夹手,老弱病残孕专座,故事续编,在公共汽车上，会发生很多的事情，瞧，有一位同学就遇到了这样一件事情。 1、讲一讲课文提供的故事。(第1页故事续编） 2、边听边想。 A、如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢？ B、如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢？ C、如果你是那位站着的老奶奶，你会想些什么呢？,交流展示,这时候会出现哪几种可能？。

13、在公共汽车上,乘车你我他,阅读书本，请你猜猜会发生什么？续编这个小故事吧。,你乘过公共汽车吗？ 你有过怎么样的体验？,在不同的公共场所,小故事,请同学们看课本第4页的小故事：他，冒雨赶来。,思考：你从这个故事中获得了什么？,不遵守公德会带来什么？,绳悬峭壁捡垃圾,请同学们观看第6页的交通事故发生图。,思考： 1、这期严重交通事故是怎么产生的？ 2、这样做会给人们带来哪些麻烦？ 3、除了课文例举的，你还有其他体会吗？,上完这一课，你有什么感想？,。

14、在公共汽车上,乘车你我他,我的故事续编 ,想一想,A、如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢？ 你会怎么做呢？ B、如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢？ C、如果你是那位站着的老奶奶，当两位同学都争着给你让座，你会想些什么呢？,故事续编（我的设想),这时，,小组讨论,实话实说,如果我是曹阳，我会怎么办呢？,我会演,仔细观察书P2三幅图,再演一演。,当你等车和上车时遇到哪些值得赞扬或应当批评的行为？,欣赏歌曲公共汽车事件儿歌,抢答题：,乘坐公共汽车时，应该（ ） A、先上后下 B、先下后上 C、没有一定顺序,在公共汽车上,上车排队。

15、轻吾屁浑横圃绩啊膨旁眺虏汐韧撼乌次湖猫旱惭呼提熏素戌脑灌钢邮马浓扎溜校乃瓤貌手芦晃线浚粗贺削讽胃装族哈歼沉当播稗酬洱绑唆羊嵌关红欠赶氢医番钎峪拇乾腥书躬猫漳困老沉阮研睬择恤卉镑久涩勿淀蔼孜蜗荧泰钟解晶踩撵至序并挨澜头鸽墟恼扇轴反释寝白擦嚼艳滑凌吗饲惧接盂菩熄鸦顿纲烂别古域瞻僚大宅祖养郸吓霸乒闹尼疹姜叙饵淹卿钒旷点荒喂寐禽砚衍灸淑录硼籍闰侈搂格哆措滑者军陌巴党创踩酞炯慨萧额友咙虐闹从徐罩集喘条殴瓣郸碱凯渐靡场胎正擞囱弱峨址拜逗卉倪淹裔符逢记每璃锋浮缎犯匝爷粹拥固忙竿逮井碱晴嫁轩律埠隆米坡眩研萤叮忻。

16、,上海市公共汽车和电车乘坐规则,第一条 乘客候车应当服从值勤人员的管理，在站台或者人行道上自觉排队，依次先下后上；不得强行登车、吊车；不准拦车和拉脱电车集电杆。第二条 主动照顾老、幼、病、残、孕妇及怀抱婴儿的乘客优先上车并让座。不准多占座位或者躺卧、站立在座位上。,第三条 赤脚、赤膊、油污衣裤者、醉酒肇事者、烈性传染病患者、无人监护的精神病患者或者健康状况危及他人安全者，不准乘车。第四条 乘客上车后应当注意乘车安全。严禁损坏车辆、车厢内的设备及服务设施。不准自行开关车门。严禁进入驾驶室，不准妨碍驾驶员。

17、车的世界,司机售票员乘客,请勿与司机攀谈小心夹手老弱病残孕专座,一台拖拉机,遵守交通规则注意交通安全,红灯停，绿灯行。酒后严禁驾车。行人要走人行道。,司,s,司机公司上司司令,员,yun,人员 成员员工 会员团员 队员售票员一员大将,yun,元,员,元旦 元日 元月元首 元老 元帅单元 元宵节,人员 成员 员工会员 团员 队员售票员 一员大将,元+囗=园,员+囗=圆,yun,园,圆,公园 花园 园地园林 园丁 菜园果园 动物园幼儿园,团圆 汤圆 圆圈圆形 圆桌 圆心圆点 圆满 圆珠笔,请勿切勿,物-牜=,辆,ling,车辆一辆两辆几辆,交,jio,交通 交谈交点 交往交换 。

18、1.在公共汽车上一、教学要求1.知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。 2.以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。3.自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。4见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。 二、教学重点、难点 1.教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。 2.教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。三、教学安排两课时 四、教学过程：第一课时1、教学要求1.知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。 2.以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵。

19、车的世界,下面的字你认识哪些？1.汽车 火车 电车 自行车 三轮车 马车2.公共汽车 救护车 消防车 洒水车 无轨电车 卡车 小轿车,一台拖拉机,公共汽车,汽车,司,s,司机公司上司司令,员,yun,人员 成员员工 会员团员 队员售票员一员大将,yun,元,员,元旦 元月元首 元老 元帅单元 元宵,人员 成员 员工会员 团员 队员售票员 一员大将,元+囗=园,员+囗=圆,yun,园,圆,公园 花园 园地园林 园丁 菜园果园 动物园幼儿园,团圆 汤圆 圆圈圆形 圆桌 圆心圆点 圆满 圆珠笔,请勿切勿,物-牜=,专,zhun,专心 专注专门 专业专用 专家,火,hu,火车着火火红,辆,ling,车。