个案研究

1、1 / 2教育个案研究报告教育个案研究报告 2016-06-19 浏览:分享人：马星舒手机版教育案例与各案研究报告在写法上容易混淆，现将两者的区别阐释如下： 教育案例是通过对一个中心人物和事件的描写，以体现现代教育理念的教育故事。 个案研究法是教育科研的基本方法，它是针对一个特定的个体在较长的时间内，全面、系统、深入、具体地追踪调研、阐明特征、阐明原因、揭示规律。 从研究对象看，案例指的是一个个体，而个案研究指的是特定的个体，这个个体可以是一个人，也可以是一个群体;从研究的方法讲，案例注重描写法、寓意法，而个案研究注。

2、一、研究学困生的意义 由于现行的教育体制，不同智力水平的学生可能在一个班内接受教育。加上不同的家庭教育环境，不同的性格、行为习惯，每个班都会产生几个跟不上班级整体水平的“学困生”。这些孩子经常受同伴的歧视，挨老师的批评，甚至受家长的打骂。他们总是躲避着别人指责、轻视的目光，小心地维护着自己仅有的一点自尊，压抑着内心的情感，不敢主动与伙伴、老师家长交往，不敢说出内心的渴求与希望。但另一方面，他们又渴望同学的理解，老师的帮助，家长的呵护。这就形成了学困生敏感、多疑、封闭、自卑的心理特征，也导致这些学。

3、case study 个案研究；案例研究 course of study 学科；学习的进程；研究课程 further study 进一步研究；深造；继续教育，进修 experimental study 试验研究；实验性研究 study hard 努力学习 receptors 感受性 = susceptibilities 感受性 = susceptibility .Antimicrobial susceptibilities 抗生素敏感性试验molecular susceptibilities 分子磁化率magnetic susceptibility 磁化率 磁性感受性Neel temperature 奈耳温度反铁磁体的临界温度,后来根据 Gorter 的建议被称为“奈耳温度“ ( Neel temperature),从物理意义上理解,它和居里温度。

4、1,財務分析個案研究 第三章 產業分析暨競爭策略分析,李伊俐 授課,管理资源吧（www.glzy8.com），提供海量管理资料免费下载！,2,環境分析,企業經營至少面臨兩大策略選擇 產業選擇 競爭策略分析 企業分析的兩大基礎 產業分析 策略分析,管理资源吧（www.glzy8.com），提供海量管理资料免费下载！,3,產業分析的目的,瞭解產業獲利能力 產業獲利能力= f（產業獲利潛力，相對議價能力） 產業獲利潛力=g（競爭密度） 競爭密度= h（現有競爭，潛在進入威脅，替代品威脅）,管理资源吧（www.glzy8.com），提供海量管理资料免费下载！,4,圖3.1 產業獲。

5、体育营销范例耐克,一、耐克的销售情况与背景,毋庸质疑，耐克已经是世界上最大的国际服装品牌之一，无论在设计上还是在销量上，耐克所获得的赞誉都不胜枚举。从进口日本虎牌运动鞋开始，耐克一步步走过来，不断创新、奋斗，成为了美国最大的制鞋公司，也成为了世界上最成功的运动鞋公司。耐克品牌在中国的投资非常成功。早在1982年，耐克就和北京马拉松合作。赞助装备，同时得到使用反馈，随后，耐克与中国体育事业展开了广泛的合作。早在2008年奥运会前夕，耐克在中国的销售额就突破了10亿美元的预定目标。据世界体育用品联合会调查显示，。

6、课题研究教师个案海拉尔区新农村小学多动型学生家庭教育个案一、学生存在问题。1、学习缺乏主动性。不能完成作业。2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄3、处事情绪化，易冲动。打架、骂人。4、生活自理、自主能力较差。二、分析。陈杰同学的父母外出打工，平时和爷爷、奶奶生活。父母平时很少有时间管教孩子，也缺乏跟孩子交流，对孩子的管理方法过于偏激，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，我行我素，不计后果，出了问题又缺乏责任感，表现出逆反心理。学习缺乏自觉性，老师布置的作业不能按时完成，没。

7、课题研究家长个案海拉尔区新农村小学家长个案一孩子存在的问题：小明不遵守课堂纪律，爱玩一些小孩子玩的游戏，个人卫生习惯差，穿着较邋遢，课桌上物品摆放不整齐，又喜欢同其他有问题学生凑在一起，为他们跑腿，无个人主见，学习散漫，成为一个学困生。二、家庭情况：1、父母是农民，自己文化水平低又迫于生计，很少过问他的学习生活，很少与他做感情上的沟通和交流。偶尔与孩子接触，多施简单教育，父母均有恨铁不成钢之怨言。故小孩当面不甘顶撞，你说什么就是什么，而且答应也很快，但是口是心非，因而教育无效。2、孩子有一定的上进。

8、个案研究的特点,末页,一、个案研究的优点,1、特殊性： 个案研究着重于一种特定的情况、事件、节目或现象，以研究现实问题。比如，这次流感中，新浪博客出现了很多隔离者写的博客，引起了巨大的点击量和关注度。那么，这就可以看作一种特殊情况。,返回首页,2、描述性： 个案研究的结果是一份关于研究课题的描述性报告。这是由个案研究这种方法本身所决定的。与调查研究给予系统的统计数据分析相比，个案研究作为一种定性的、非正规的研究方法，其报告也是一种描述性的。,返回首页,3、启发性： 个案研究有助于人们了解被研究的主题是什么，。

9、个案研究报告小学生性格问题与对策的个案研究一、背景近年来随着社会的发展、教育的不断深入改革，学生的心理健康教育受到了很大程度的重视，但人们研究和认识较多的是中学生和大学生的心理健康教育问题，对小学生的心理健康的关注还不够，认识尚显不足。实际证明，小学生在心理健康方面也存在很多问题，并常常影响着他们的成长是否向着健康的方向发展。我们以小学生为对象，对家庭教育、学校教育诸因素对性格发展的影响的调查研究，以期对优化学校、家庭教育结构 ，提高教育水平，培养学生健康健全的性格提供较科学的依据，以提高家长、。

10、企业主要微观环境因素分析（1）,1、企业内部 2、供应商 3、营销中介 4、顾客 5、公众 6、竞争者,企业主要宏观环境因素分析（1）,1、人口环境 2、经济环境 3、政治与法律环境 4、社会与文化环境 5、科技环境 6、自然与地理环境,企业战略分析（2）,选择战略 (STP市场细分、目标市场、市场定位) 进入战略 （1）国内生产、出口销售；（2）与外方合作生产、返销国外；（3）国外生产、国外销售 竞争战略 进攻型战略、防守型战略、撤退型战略市场领先者、挑战者、跟随者、补缺者 发展战略 成长战略、稳定战略、紧缩战略1）集约化发展战略（市场渗。

11、,金茂府个案研究,汇报人：裴雅丽汇报时间：2018.08,60%,please enter a text content here,一、项目概况,郑州金茂物业,2018.4.21,60000元,6.99元,北龙湖金茂府外立面采用中国古代宫殿三段式(基座、墙身、屋顶)设计手法，外形轻盈、气质庄重。 屋顶部分参考古代皇宫常用的庑殿顶形式.并在此基础上进行创新设计出简洁大气的“四坡顶挑屋檐”；墙身部分以玻璃、石材和金属为主，十二根石柱与大面落地窗的结合； 基座部分采用厚重石材.,项目规划两大出口，主入口位于社区两侧。沿用酒店式落车的手法。人车分流。身份尊贵。次入口作为主要车行。

12、个案研究报告一、基本信息小昊，男，14 岁，中度聋，四年级学生，独生子。大约在他 10 岁时，父母离异，他一直跟着妈妈生活。而妈妈也无暇管他，常常把他扔给住在附近的外公外婆管理。所以，无论在学习上还是生活上基本上没人管，非常“自由” 。而用他妈妈的话来说就是“管不着” 。所以小昊的家庭教育非常欠缺，加上种种家庭因素导致了情绪行为障碍。 二、问题情况从小昊在学校的表现来看，他的脾气非常不好，动不动就发脾气。一点点小事常常让他冲动，继而躲起来，或者逃跑，让谁也找不到。这样的情况在一个学期中发生了好多次。第一次。

13、个案研究法研究述评个案研究法研究述评作者：李长吉，金丹萍 定量研究在中国教育研究领域中取得了一些成绩，对教育基本理论的发展做出了一定的贡献。但由于教育现象本身复杂多变，主体参与性强，或多或少会受研究者个人的经验、情感和价值观影响，因此在研究过程中很难保持中立，这就使得定量的教育研究的信度无法确证、效度难于把握。为此，教育研究要焕发本身应有的创造活力，必须寻求新的出路。20 世纪 90 年代以来，质的研究方法开始受到重视并逐渐被引入教育研究领域，这给教育研究范式的转向带来了契机。之后，研究者对定量研究的热。

14、体育后进生个案辅导记录【案例介绍】：胡森翔是一名小学三年级的男生，不受纪律，行为散漫，上课期间很爱说话老爱动别人，学习习惯不好的孩子，而且脾气暴躁，情绪不稳定，易冲动，经常惹事生非，欺负同学，同学都不愿跟他玩在一起。【问题】：作为体育教师对该学生将采用什么方法进行教学？结合新课程改革，对这一现象的原因作一分析。主要是学生的心理在起作用，新课程改革是以学生为主体，鼓励培养学生终身锻炼的习惯。因此，作为体育教师重要的是减除他的心理障碍，通过一段时间的锻炼，在教学方法、教学手段、教学设，在课中应多用鼓。

15、个案研究法,一、个案研究法指对单一的人或事进行深入具体的研究。研究的人或事可能是典型的，也可能不是典型的。定义的两大类别： 第一种观点：个案是特殊事件，个案就是个案，从个案中不能总结出带一般规律性的结论； 第二种观点：对个案的研究可以得出新的假说以及分析性的普遍结论。,任何研究既对总体研究具有普遍意义的一面，同时也有受限制的一面。所谓有普遍意义主要指个案的研究结果一般对整体的发展可以起到借鉴的作用。,案例与个案研究法 个案研究的基础是案例 第一、所有的案例都是事件真实、有问题、典型性 第二、所有的案例都。

16、个案研究 case studies 把行为观察和态度观察以及研究对象的感受结合在一起 个案研究所采用的资料收集方法也是非常依赖于研究者的访谈技巧和建立信任关系的能力 个案研究适用于一下情形 1 对研究领域知之不多 2 被研究的对象通常涉及非法行为或者至少是不符合社会规范的行为方式 3 具有代表性的样本无法获取 个案研究对象 除了个人 也可以是一个家庭 团体 社区或者任何一个预先界定的系统或实体 通。

17、个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里（几个月、几年乃至更长时间）连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。个案研究法（case study method） 追踪研究某一个体或团体的行为的一种方法。它包括对一个或几个个案材料的收集、记录，并写出个案报告。在现场收集数据的叫做“实地调查”。它通常采用观察、面谈、收集文件证据、描述统计、测验、问卷、图片、影片或录像资料等方法。特点研究对象的个别性与典型性个案研究的对象是个别的，但不是完全孤立的个别而是与其他个体相联系。

18、第一节个案研究模式要探讨个案研究模式，关键是要了解何为“个案” 。对很多人来说， “个案”这个词耳熟能详，生活中也会常常遇到。但是要在研究的范畴内，对“个案”进行明确的定义并非易事。科学研究中的个案，必须是一个界定清楚的对象，而非过程。这个对象可以是一个个体，也可以是一个群体，比如一个家庭或社会团体。有时甚至可以是一个机构，比如学校和医院。个案研究可以定义为，使用任何适当的研究方法对个案展开的细节性研究，其常见研究目的是对个案的特征做到尽可能充分的理解。六个质性研究模式中，个案研究是历史最悠久的一。

19、如何走出个案从个案研究到扩展个案研究（上）创新点：作为人文社会科学中极为常见的一种研究方式，个案研究始终面临着如何处理特殊性与普遍性、微观与宏观之间的关系问题。本文较为详细地考察了超越个案的概括、个案中的概括、分析性概括以及扩展个案方法四种主要处理方式，既表明了个案研究的优势，也客观地展示其限度及其可能的解决方式。对于正在成长中的中国法律社会学研究和法律人类学研究来说，本文无疑具有方法论上的重要意义。一、个案研究的意义：如何走出个案作为社会学经验研究中的一项基本研究方法，个案研究具有悠久的历史。。

20、如何走出个案 从个案研究到扩展个案研究 卢晖临 李 雪 中国社会科学 2007年第1期 个案研究始终面临着如何处理特殊性与普遍性 微观与宏观之间的关系问题 随着现代社会日趋复杂 对独特个案的描述与分析越来越无法体现整个社会的性质 定量方法的冲击更使个案研究处于风雨飘摇之中 针对个案研究面临的上述问题 本文考察了四种主要处理方式 超越个案的概括 个案中的概括 分析性概括以及扩展个案方法 扩展个案方法。