高中语文选修课中国古代诗歌散文欣赏教案

1、.人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏综合测试卷（一）本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。第卷(阅读题，共 70 分)甲 必考题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 13 题。宋代，治理者与被治理者的平等自愿合作关系必须以共利双赢为基础，否则平等自愿合作关系就无法实现，即使暂时实现也很难持久。正如宋代耿延年在总结信州铅山铜场兴衰的原因时指出：“惟务与民共利，经久可行。不欲专利于官，而有害于民；不欲取办一时，而贻患于后。”入中也是如此。官府依据入中法招募。

2、人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏综合测试卷（二）本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。第卷(阅读题，共 70 分)甲 必考题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 13 题。2015 年是抗战胜利 70 周年，当全国人民都在纪念抗日英雄的时候，现实生活中却有一种不良的文化现象日益突显，这就是英雄叙事的扭曲问题。比如，大量抗战“雷剧”“神剧”涌现，将严肃的抗战历史娱乐化；有人对抗战中的英雄人物进行解构乃至重构，试图颠覆或终结相关英雄的经典形象。随着移动互联网时代。

3、人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏综合测试卷（五）本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。第卷(阅读题，共 70 分)甲 必考题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 13 题。有宋以来，接地气的词、小说、戏曲的兴盛，促成了中国文化的下移，由此导致官方意识形态传播的因时而变。在承袭固有的诗文传播之外，如何使词、小说、戏曲担负起像诗文一样宣传正能量的职责，不仅要突破“诗文为贵，词曲为卑”的陈旧文体观念，更要面对的是文化下移带来的意识形态有效传播途径的探索。戏。

4、岳云中学精品课件,陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。,少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”。,但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。,嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。,陆游的诗今存9300首。他是我。

5、岳云中学精品课件,最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。,法国作家缪塞尔,李煜,李煜（937978）字重光，徐州人。南唐中主李璟第六子。宋建隆二年（961）六月李璟去世，李煜嗣位于金陵，在位十五年，史称南唐后主。李煜性格软弱，迫于形势，对宋称臣纳贡，苟且求安，并借佛教安慰精神。,李煜政治无能，文艺上却对史诗文无所不通，擅长书画，精于鉴赏，妙解音律，尤工于词，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。其词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词。

6、岳云中学精品课件,杜甫,杜甫（712770）字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。其主要作品有“三吏”“三别”等。因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。著有杜工部集。,此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬。

7、岳云中学精品课件,杜甫,杜甫（712770）字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而称为“诗史”。其主要作品有“三吏”“三别”等。因其卓越的成就，被人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名。著有杜工部集。,“阁夜”，即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历元年（766）冬寓居夔州西阁时所作，是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时，蜀中发生了崔旰、郭英乂、 杨子琳等军阀的连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，加之杜甫好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等人相继。

8、,虞美人南唐李煜,最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。法国 缪塞尔,词牌来源唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中， 项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！” 美人虞姬和之：“汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”在四面楚歌中，虞姬拔剑自刎。唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首虞美人，词牌名便源于此。因李煜填此词，又名“一江春水”。,关于李煜五代。

9、岳云中学精品课件,李白,李白，字太白，唐代杰出大诗人，人称诗仙，是浪漫主义诗歌的集大成者；代表作有将进酒、梦游天姥吟留别、赠汪伦、行路难等等。与杜甫合称“李杜”。,这首诗大约创作于天宝十一年（公元752年），当时李白“抱用世之才而不遇合”，心情沉闷，郁郁寡欢，同朋友岑勋到嵩山颖阳山居拜访元丹丘，三人登高豪饮，不醉不归，乘兴歌赋，借酒浇愁，直抒胸臆，坦露心声。,“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读qing，“请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己。

10、2015 中国古代诗歌散文欣赏默写练习卷2、泻水置平地， _。_，安能行叹复坐愁？（鲍照拟行路难）3、映阶碧草自春色， 。 ，_。出师未捷身先死，_。（杜甫蜀相）4、 ，铁马秋风大散关。 出师一表真名世， 。（杜甫书愤）7、鹿门月照开烟树， _。_，惟有幽人自来去。（孟浩然夜归鹿门歌）8、 ，栗深林兮惊层巅。_，_。且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_，_！（李白梦游天姥吟留别）9、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。_，_。

11、高中语文选修课中国现代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元生命的律动一、中国现代诗歌的基本特征（一） 外部特征 分行，音乐性。（二） 内在特征：精美的语言，隽永的滋味，纯粹的情感，深刻的哲理，异常的美感。二、生命的律动现代诗歌魅力探密（一） 反复诵读本单元各首诗歌这些诗歌的创作年代比较久远，但至今都还有其独特的魅力，独特的价值。要求静心诵读，进入诗歌的世界，体会诗歌的意韵，读出滋味。要求先不看导读分析文字。（二）品读现代诗歌的方法诵读直觉，混沌（写什么怎么写写得怎么样）初解表层意义、字面意义深入知人论世、技。

12、高中语文（选修）中国古代诗歌散文欣赏知识梳理（一）成语梳理1.庖丁解牛 目无全牛：开容技艺已达到十分纯熟的地步。 游刃有余：形容技术熟练高超，做事轻而易举。 切中肯綮：正好切中事情的关键。 踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。 善刀而藏：将刀擦拭干净收起来。比喻有所收敛、适可而止或自藏其才而不炫露。 2项羽之死 四面楚歌：形容四面受敌，处于孤立危急的困境。 望风披靡：披靡，草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏。老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。比喻军队毫无斗志。

13、岳云中学精品课件,周邦彦,苏幕遮,周邦彦（公元1057-1121年），字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州市）人，北宋著名词人。宋神宗元丰初年（公元1078年），由于献汴都赋，得到皇帝赏识，提任太学正（大学的训导官），作过庐州（今安徽合肥市）教授、溧水（在今江苏省）县令等，宋徽宗时提举为大晟府（管理乐府的官吏），负责谱制词曲，供奉朝廷。他精通音律，能自度曲，作品内容主要是写男女之情和离愁别恨之类，但他在艺术技巧方面善于精雕细琢，在雕琢中能时出新意，具有浑厚、典丽、缜密的特色，对于北宋婉约派词人说来，称得上是集大。

14、岳云中学精品课件,文与可画筼筜谷偃竹记,苏轼，字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。书、文、诗、词、画，俱成大家。他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙均以诗文称著于世，世称“三苏”。 “三苏”和唐代的韩愈、柳宗元及同时代的王安石、欧阳修、曾巩一起，被称为“唐宋八大家”。,文与可（10181079），是苏轼的表兄，比苏轼大18岁。文与可以善画竹闻名于世，是当时墨竹画派的代表人物。神宗熙宁八年(1075)出任洋州(今陕西洋县)知州。元丰二年(1079)正月改知湖州(今浙江湖州)，赴任途中死于陈州(今山东诸城) 。,。

15、长恨歌,白居易,文安一中：张晓辉,他16岁时，已经写出不少可以传世的好诗，其中最有名的是五言律诗赋得古原草送别。据说，他初到长安，去拜见老诗人顾况。顾况闻其名，便开玩笑说：“长安米贵，居恐不易。”及读到这首诗的“野火烧不尽，春风吹又生”时，大为赞赏，说有这样的文笔，居长安不难。,吊白居易唐宣宗李忱chn,缀玉联珠六十年， 谁教冥路作诗仙。 浮云不系白居易， 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。,白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。以。

16、,虞美人南唐李煜,最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。法国 缪塞尔,虞美人 南唐李 煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。,词牌来源唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中， 项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！” 美人虞姬和之：“汉军已略地，四方楚歌声。大王。

17、.高中语文（选修）中国古代诗歌散文欣赏知识梳理（一）成语梳理1.庖丁解牛 目无全牛：开容技艺已达到十分纯熟的地步。 游刃有余：形容技术熟练高超，做事轻而易举。 切中肯綮：正好切中事情的关键。 踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。 善刀而藏：将刀擦拭干净收起来。比喻有所收敛、适可而止或自藏其才而不炫露。 2项羽之死 四面楚歌：形容四面受敌，处于孤立危急的困境。 望风披靡：披靡，草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏。老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。比喻军队毫无斗志。

18、高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。表现手法：借景抒情思想手法：通过歌颂诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他壮志末酬，来表现自己的痛苦心情。书愤 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!表现手法：对比、用典、白描思想手法：抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨，对诸。

19、 中国古代诗歌散文欣赏教案 第一单元 以意逆志 知人论世 教学目标: 一、知识与技能： 理解诗歌意象,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨;学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。 二、过程与方法： 结合优美的诗歌作品进行赏析指导;培养学生自主赏析和合作探究能力,使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。 三、情感态度与价值观： 通过阅读中国古代优秀诗歌,感受其思想和艺术魅力,获得丰富的审美感受;体味大自然和人生的多姿多彩,领悟中华古代文化的博大精深。 教学重点: 把握关键词语及诗句的。