高中化学 第一章第二节燃烧热 能源课件 新人教版选修4

1、1第二节 燃烧热 能源（第二课时）巩 固 练 习1.下列燃料中,不属于化石燃料的是 ( )A.煤 B.石油 C.天然气 D.水煤气2.酸雨危害可包括 ( )对人体的直接危害,引起肺部疾病而使人致死,引起河流,湖泊的水体酸化,严重影响水生动杆物的生长,破坏土壤,植被,森林 腐蚀金属,油漆,皮革,纺织品及建筑材料等,渗入地下,可能引起地下水酸化.A. B. C. D.3.关化石燃料的说法正确的是 ( )A化石燃料是可再生的，因此在地球上的蕴藏量也是无限的B化石燃料虽然在地球上的蕴藏量有限，但形成化石燃料的速率相当快，所以化石燃 料相当于无限的C化石燃料的形成是非。

2、2018/7/4,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,1,江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究（课题编号：GDK-2012-G-72883）,主持人：桂耀荣,2018/7/4,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,2,第一章 化学反应与能量,第二节 燃烧热 能源,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,选修4 化学反应原理,2018/7/4,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,3,火箭发射用什么燃料？,燃烧热,2018/7/4,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,4,实验测得在25、101kPa时，1molCH4完全燃烧放出890.31kJ的热量。,CH4(g)+2O2 (g) =CO2 (g) +。

3、- 1 -第二节 燃烧热 能源课时训练基础过关1.下列说法不正确的是( B )A.CO2、甲烷都属于温室气体B.用甘蔗生产的燃料乙醇属于可再生资源,利用乙醇燃料不会产生温室气体C.太阳能、风能和生物质能属于新能源D.太阳能电池可将太阳能直接转化为电能解析:乙醇属于可再生能源,但乙醇燃烧产生的二氧化碳是温室气体,B 错误。2. “美丽中国”是十八大提出的重大课题,该课题突出了生态文明,重点是社会发展与自然环境之间的和谐。下列行为中不符合这一主题的是( D )A.推广“低碳经济”,减少温室气体的排放B.开发太阳能、风能和氢能等能源代替化石燃料,。

4、第一章 化学反应与能量第二节 燃烧热 能源1绿色能源是指使用过程中不排放或排放极少污染物的能源，如一级能源中的水能、地热能、天然气等；二级能源中的电能、氢能等。下列能源属于绿 色能源的是( )太阳能 风能 石油 煤 潮汐能 木材A BC D解析：石油、煤、木材等燃烧会造成环境污染。答案：D2已知下列热 化学方程式：CH4(g)O 2(g)= CO2(g)H 2O(l)12 12 H445.15 kJmol 1CH4(g) O2(g)=CO(g)2H 2O(l)32 H607.3 kJmol 1CH4(g)2O 2(g)=CO2(g)2H 2O(l) H890.3 kJmol 1CH4(g)2O 2(g)=CO2(g)2H 2O(g) H802.3 kJmol 1则 CH4的燃烧热为( )A445.15 kJ。

5、第二节 燃烧热 能源,【新课导入】,有一副很有趣的对联,上联是“桶漏船漏桶漏桶干船漏满”,下联是“吹灯吹灶吹灯灯灭灶吹燃”。同学们思考为什么灯一吹会灭而灶会越吹越旺呢?这里面隐含了怎样的科学道理?权威部门的最新测算显示,我国能源利用率为33%,与世界先进水平相差10个百分点,矿产资源利用率为40%50%。如此巨大的资源、能源消耗,不仅造成了极大的浪费,而且也成为环境污染的主要来源。你对能源了解吗?请让我们一起走进教材第二节 燃烧热 能源。,【课标要求】 1.了解燃烧热的概念,掌握有关燃烧热的计算。 2.了解能源是人类生存和社会发。

6、本课时栏目开关,知识回顾区,化学反应过程中吸收或放出的热量,H,放热,负,本课时栏目开关,知识回顾区,本课时栏目开关,知识回顾区,能量,阳光,风力,流水,潮汐,煤,石油,天然气,一次,本课时栏目开关,学习探究区,本课时栏目开关,学习探究区,285.8,本课时栏目开关,学习探究区,25 ,101 kPa,1 mol,稳定,kJmol1,1 mol,放出,本课时栏目开关,学习探究区,本课时栏目开关,学习探究区,本课时栏目开关,学习探究区,本课时栏目开关,学习探究区,答案 C,本课时栏目开关,学习探究区,本课时栏目开关,学习探究区,本课时栏目开关,学习探究区,一次能源,二次能源,常规。

7、第一章 化学反应与能量,煤,石油,天然气,非再生能源,太阳能、氢能、核能、生物质能(任选两种),1 mol,稳定的氧化物,kJmol1,CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(l) H,890.31 kJmol1,1 mol,煤,石油,天然气,太阳能,氢能,。

8、第一章化学反应与能量,煤,石油,天然气,非再生能源,太阳能、氢能、核能、生物质能(任选两种),1 mol,稳定的氧化物,kJmol1,CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(l) H,890.31 kJmol1,1 mol,煤,石油,天然气,太阳能,氢能,。

9、1,第二节 燃烧热 能源,2,1.理解燃烧热的概念。 2.认识能源是人类生存和发展的基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。 3.知道节约能源、提高能量利用率的实际意义。,3,在火箭推进器中装有强还原剂肼（N2H4）和强氧化剂（H2O2），当它们混合时，即产生大量的N2和水蒸气，并放出大量热。已知0.4mol液态肼和足量H2O2反应，生成氮气和水蒸气，放出256.65kJ的热量。 （1）写出该反应的热化学方程式_。 （2）已知H2O(l)=H2O(g)；H=+44kJmol-1，则16 g液态肼燃烧生成氮气和液态水时，放出的热量是_kJ。,N2H4(l)+2 H2O2 (l) = N2(g)+ 4 H2O (g。

10、第二节 燃烧热能源,预 习 全 程 设 计,名 师 全 程 导 学,案 例 全 程 导 航,训 练 全 程 跟 踪,一、燃烧热 1反应热的分类 由于反应的情况不同，反应热可分为多种，例如、 、 等 2燃烧热的概念时， 物质 生成时所放出的热量单位是kJ/mol或(J/mol),燃烧热,1 mol,中和热,稳定的氧化物,溶解热,25、101kPa,完全燃烧,3选择燃料的标准 不同燃料的燃烧热不同，但燃烧热并不是评价燃料优劣的唯一标准，除了燃烧热之外还应从 、 、运输、 、价格、对 的影响等方面综合考虑,储量,储存的条件,开采,生态环境,1燃料的燃烧与环境保护有什么关系？,提示：。

11、,第二节燃烧热能源,第一章化学反应与能量变化,课程标准导航1.理解燃烧热的概念.掌握有关燃烧热的计算。2了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。3.了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。4了解化学在解决能源危机中的重要作用。,一、燃烧热,1.燃烧热的的概念: 在25、101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。,指定温度和压强,生成物不能继续燃烧,C - CO2 （g）S SO2 （g）H H2O（l）,单位: kJ/mol,限定燃料的物质的量,2、对燃烧热的理解：反应条件：25、101kPa。可燃物用量：1mol。反应的程度：完全燃烧并生成稳定。

12、第二节 燃烧热能源,预 习 全 程 设 计,名 师 全 程 导 学,案 例 全 程 导 航,训 练 全 程 跟 踪,一、燃烧热 1反应热的分类 由于反应的情况不同，反应热可分为多种，例如、 、 等 2燃烧热的概念时， 物质 生成时所放出的热量单位是kJ/mol或(J/mol),燃烧热,1 mol,中和热,稳定的氧化物,溶解热,25、101kPa,完全燃烧,3选择燃料的标准 不同燃料的燃烧热不同，但燃烧热并不是评价燃料优劣的唯一标准，除了燃烧热之外还应从 、 、运输、 、价格、对 的影响等方面综合考虑,储量,储存的条件,开采,生态环境,1燃料的燃烧与环境保护有什么关系？,提示：。