高中地理河流的综合开发

1、第1课时,本课时栏目开关,第1课时,自主学习区,俄亥俄,阿巴拉契亚,本课时栏目开关,第1课时,自主学习区,山地丘陵,冲积平原,亚热带季风性湿润,冬季和早春,大,12,4,煤炭,石油,过度垦殖,水土流失,本课时栏目开关,第1课时,自主学习区,。

2、1第二节 河流的综合开发以美国田纳西河流域为例授课人：罗红宇授课时间：20141020授课班级：高二3班课时安排：2 课时教学目的： 1观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性2结合地图和地理图表，分析田纳。

3、1第二节 河流的综合开发以美国田纳西河流域为例授课人：罗红宇授课时间：20141020授课班级：高二3班课时安排：2 课时教学目的： 1观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性2结合地图和地理图表，分析田纳。

4、新课标人教版课件系列,高中地理必修3,3.2河流的综合开发 以美国田纳西河流域为例,教学目标,一知识与技能 1观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。2结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。。

5、人教版课件,高中地理必修3,第二节 河流的综合开发 以美国田纳西河流域为例,教学目标,一知识与技能 1观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。2结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。3通过了。

6、1流域的综合开发高考频度： 难易程度：典例在线伏尔加河全长 3690千米，是欧洲最长的河流，积雪融水在伏尔加河流域河水补给中起着主要作用。流域内矿产资源丰富。伏尔加河上有很多堤坝水库和水电站，另外也连通很多运河。读图回答 12题。1伏尔加河。

7、必修三 区域可持续发展流域的综合开发和治理以田纳西河为例课标考纲课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。会考要求：结合所给流域，分析说明该流域开发的地理条件。说出该流域开发建设。

8、能源资源的开发,什么是能源,为我们的生产生活提供动力的自然资源。分类按性质分 可再生能源： 不可再生能源：,水能风能生物能潮汐能太阳能等,煤炭石油天然气等矿物能源,按形成和来源分,来自太阳辐射来自地球内部来自天体引力,生物能煤石油天然气水能。

9、1专题 3.2 河流的综合开发一流域开发的自然背景1河流开发的原则：既要考虑河流的特点，更要考虑流域的 特征，进行综合开发。2自然背景的作用：决定了河流的利用方式和流域的 。3田纳西河流域的自然特征1概况a位置：位于美国的 。b发源地：A 。

10、第三节 河流地貌的发育 第一课时,亳州一中南校 邢阿龙,崇 明 岛,比较：两幅图片 都是河流地貌的 哪种作用,长江三峡,把握主线,上游,中游,下游,中游荆江段,上游虎跳峡,下游入海口,三幅景观图分别对应哪个河流横剖面图,一河流侵蚀地貌,小实。

11、活,富翁的变迁,价比天高，把水珠做成一条钻石项链,意在告诉人们，水是生命之源，是无价之宝，它甚至比钻石还要贵重，人们要像爱惜钻石一样爱惜水资源，明白它的每一克都不是用金钱能衡量出来的,微缩景观,纤夫,河流与人类的关系极为密切，因为河流暴露在。

12、第二节 河流的综合开发,教学目标：,1观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。 2结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。 3通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意。

13、长江源头 沱沱河,长 江 三 峡,富饶的长江中下游平原,河口三角洲,第三节 河流地貌的发育,第三节 河流地貌的发育,一河流侵蚀地貌,溯源侵蚀,下蚀,侧蚀,河床加深，纵向发展,河谷向源头方向延伸,谷地加宽，横向发展,1河流侵蚀作用,侧蚀,下蚀。

14、 第 null 节 河 流 的 综 合 开 发 里 里 null 美 null null 纳 西 河 流 域 null 例 课时安排null工 课时 教学目的null 令观察地null，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基null特点。

15、长江之旅,长江源头,江泽民题词长江源,发源地：唐古拉山脉,沱沱河,长江上游河流出山口：,知识点：,水流出山口时，地势平缓水道开阔，水流放慢，搬运物质堆积，形成洪积扇或冲积扇,洪积扇：是干旱半干旱地区由季节性或突发性洪流在山口堆积而成的扇形堆。

16、中国地理复习中国的河流,中国的河流湖泊概况,内外 流区,内流区和外流区,外流河：最终流入 的河流 流入印度洋的河流有： 等。流入太平洋的河流有： 。 流入北冰洋的河流有： 。 内流河：最终未流入海洋的河流,内外流区 的分界线：,北段：大兴安。

17、1湘教版地理必修三教案 授课人：何晓军 授课班级：东关高中高二1班2.3 河流的综合治理与开发以美国田纳西河流域为例一课标要求以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。二教学目标1知识和技。

18、第三章 区域自然资源综合开发利用,高中地理必修3 人教版,第二节 河流的综合开发 以美国田纳西河流域为例,河流人类的摇篮,一河流特点：特殊性整体性1流域和水系流域又称供水区，指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区总称，一般指地。

19、第二节 流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例,课标要求:以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。,重点：根据田纳西河流域的自然条件和自然资源状况，实行流域的综合开发，并能进行迁移应用。。