高中地理必修二-气压带和风带教案2

1、第二节 气压带和风带的形成,大气运动是有规律的，全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流，它反映了大气运动长时期的平均状态。,理想环流.swf,请观察分析:,大气环流是全球性有规律的大气运动。如果只考虑赤道和极地之间的冷热不均，不考虑地转偏。

2、2.2气压带和风带测试题读图 1，完成 12 题。图 11气压带控制地区的气候特征是A炎热干燥 B高温多雨 C温和干燥 D温和湿润2风带的盛行风向是A东北风 B西南风C东南风 D西北风解析图 1 所示为北半球三圈环流，气压带位于 30N，是。

3、二战期间，日本释放的众多氢气球炸弹，飞落到美国本土，造成美国西部森林大火，引起美国民众恐慌。,二战小故事：,大家知道这些氢气球炸弹是如何飘洋过海，不远万里来到美国的吗,想一想：,第二节 气压带和风带,全球性的有规律的大气运动。,什么是大气环。

4、第二课时 北半球冬夏季气压中心 气压带和风带对气候的影响基础巩固根据所学知识,完成第 12 题。17 月下旬,控制亚欧大陆的气压中心是 A.亚洲低压 B.亚洲高压C.阿留申低压 D.夏威夷高压2 此时,北半球发生断裂的气压带是 A.赤道低气。

5、第 2 节 气压带和风带课标细化1.了解三圈环流的影响因素，气压带风带的名称与分布。2.掌握气压带风带的成因季节移动规律。3.了解气候的形成因素。4.掌握海陆分布对大气环流的影响。5.掌握气压带风带对气候的影响。6.学会分析气候特征成因及判。

6、第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带课标要求：绘制全球气压带风带分布示意图，说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响。教材分析：本节课教材在第二章地球上的大气单元中起着关键作用，是承前启后的纽带。教材分三部分内容来阐述：第一部分是基。

7、气压带和风带,第二节,复习导入：,请做课本P36活动题,热,冷,高压,低压,这种单圈环流能不能维持下去,1大气环流的概念,全球性的有规律的大气运动,2大气环流的形成,A,B,C,D,气压带和风带,1考虑A：高低纬间冷热不均,单圈环流,受热,。

8、第二节气压带和风带教学目标知识与技能1.理解三圈环流与气压带风带的形成与模式。2.了解 1 月7 月北半球海陆气压形势。3.掌握季风环流是大气环流的重要组成部分。4理解太阳辐射大气环流下垫面和人类活动对气候的影响。方法与过程1.运用对比类比。

9、 第 null 节 气 压 带 和 风 带 null容说课 null要内容包括气压带和风带的形nullnullnull半球冬夏气压中心null气压带风带对气候的影响null 本节课教材在第null章null地球null的大气null中起着关。

10、 2.2.2 气 压 带 和 风 带 教学过程 null课导入 通过null节课的学null，同学们对气压带和风带的分nullnull移动规律已初步掌握null了解到大气null流能促null高null纬度间null海陆间的热null和水汽。

11、宜阳县第二高级中学 杨随义,第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带,炸弹氢气球,第二节 气压带和风带 第1课时 气压带和风带的形成,课标要求,绘制全球气压带风带的分 布示意图。,学习目标,1.理解大气环流的概念。 2.分析气压带风带的形。

12、第二章 地球上的大气,第二节气压带和风带,第二节气压带和风带,内 容 导 航,第二节气压带和风带,一气压带和风带的形成,1.大气环流： 1概念：全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流，它反映了大气运动长时期的平均状态。 2成因：高低纬度间。

13、第二节 气压带和风带从容说课主要内容包括气压带和风带的形成北半球冬夏气压中心气压带风带对气候的影响。本节课教材在第二章地球上的大气中起着关键作用，是承前启后的纽带，教学中应强调三个方面：气压带和风带的分布是基础知识，重点介绍三圈环流和气压带。

14、2.2.2 气压带和风带教学过程新课导入通过上节课的学习，同学们对气压带和风带的分布移动规律已初步掌握。了解到大气环流能促进高低纬度间海陆间的热量和水汽交换，是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言，不同的气压带和风带控制下的地区会形成。

15、2.2.2 气压带和风带教学过程新课导入通过上节课的学习，同学们对气压带和风带的分布移动规律已初步掌握。了解到大气环流能促进高低纬度间海陆间的热量和水汽交换，是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言，不同的气压带和风带控制下的地区会形成。

16、第二节 气压带和风带从容说课主要内容包括气压带和风带的形成北半球冬夏气压中心气压带风带对气候的影响。本节课教材在第二章地球上的大气中起着关键作用，是承前启后的纽带，教学中应强调三个方面：气压带和风带的分布是基础知识，重点介绍三圈环流和气压带。

17、气压带和风带教学设计教材：人教版高中地理必修一 院系：城市与环境学院课题：气压带和风带 班级：1101指导老师: 姓名： 课时：第二章第二节 学号： 授课时间：35 分钟 联系方式： 第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带教 案教材分析本。

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20、2.2.2气压带和风带教学过程新课导入通过上节课的学习，同学们对气压带和风带的分布移动规律已初步掌握。了解到大气环流能促进高低纬度间海陆间的热量和水汽交换，是各地天气变化和气候形成的重要因素。一般而言，不同的气压带和风带控制下的地区会形成不。