高考语文复习成语专题复习教案2-课件

1、第二讲 语言表达简明得体,2,考点一,考点二,考点三,典题举例,技巧总结,对点训练,3,考点一,考点二,考点三,典题举例,技巧总结,对点训练,4,考点二,考点三,典题举例,技巧总结,对点训练,考点一,5,考点二,考点三,典题举例,技巧总结,。

2、高考专题辅导,专题二：识记现代汉语普通话的字音,第一模块：语文知识,语音专项训练：第一组,感喟 浸渍澎湃 隽秀瑰丽 菲薄蹒跚 糟粕跛足 10媲美11欺侮 12愤懑13呜咽 14窈窕15谙习 16蓦然,1. ku 2. z 3. png 4.。

3、考点突破 熟知高考怎么考,真题体验,1.2018全国卷阅读下面的文字,完成13题。,大洋一号是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,。

4、专题一成语运用病句辨析,返回目录,真题体验,答题指津,专题对练,专题一成语运用病句辨析,返回目录,真题体验,专题一成语运用病句辨析,答案 B 解析 本题考查正确使用成语的能力。B.浩如烟海：形容文献资料等非常丰富。A.振振有词：形容理由似乎。

5、返回目录,考情纵览,返回目录,从上表中可以看出，本部分的考查特点具体如下： 1从2011年起按新课程标准实施高考，其中字音字形词语标点病句文学名著阅读是必考试题，题型分值稳定，这是参加2014年高考考生必须重点关注的题型。 22011年开始。

6、高考现代文阅读训练专题,散文阅读,必须解决2个问题：1.怎样读懂一篇散文2.怎样准确规范答题,怎样读怎样才算读懂了,1.散文考查的要求：理解句子含意，概括分析筛选归纳概括分析，鉴赏评价品味赏析评价，探究个性阅读,2.具体标准五懂：1懂重要句。

7、文 言 文 阅 读,词 类 活 用,刘若 韶关学院,未雨绸缪待字闺中百年树人兵不血刃洞烛其奸衣锦还乡焚书坑儒,防微杜渐温故知新居安思危见异思迁恃强凌弱养精蓄锐激浊扬清好高骛远,狼奔豕突川流不息英雄辈出蜂拥而至神出鬼没虎踞龙盘蚕食鲸吞面誉背毁。

8、全国卷地区专用2014届高考语文二轮复习精品课件：专题一成语病句,返回目录,考情纵览,返回目录,从上表中可以看出，本部分具体特点如下： 1客观题的成语病句连贯试题是必考试题，题型分值考点稳定，这也将是2014年高考中的保留试题。因此这三个考。

9、返回目录,考情纵览,返回目录,从上表中可以看出，语言文字运用部分的总体特点如下：1针对基本考点，关注基础知识，各个考点呈现交替考查的趋势。20112012连续两年考查得体，2013年则没考查；2011年没有考查字形， 20122013年考查。

10、有一位高三毕业生给同学的留言这样写道： 岁月如梭，时光荏苒，高中三年，弹指之间。蓦然回首，沧海桑田。望中犹记，征途漫漫，举步维艰，涸辙之鲋，形影相见。幸有挚友，雪中送炭。鼎力相助，孜孜不倦，同甘共苦，共赴难关。一丘之貉，情真义兼。来日方长，。

11、考向二 熟语含成语,三年3考 高考指数:,1.2011山东卷下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是3分 A.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一。

12、,成语专题复习,特点 成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练音韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。,成语语法结构关系,并列式：披坚执锐 防微杜渐承接式：先斩后奏 。

13、成语专题复习,明确高考要求,高考对成语的考查要求是正确使用成语，即能够正确理解成语的含义，并正确运用到语境中去。,成语熟语检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。本考点是词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。考查重点：仍。

14、高三语文复习之正确使用词语成语 高三语文备课组,考纲要求：高考对成语的考查要求是正确使用成语，即能够正确理解成语的含义，并正确运用到语境中去。成语检测是高考基础考查的重点之一，每年必有一省考成语。,学习目标,归纳总结成语误用的几种主要类型。。

15、成语专题复习,有关名人的成语典故四面楚歌破釜沉舟刮目相看三顾茅庐鞠躬尽瘁煮豆燃萁 一鼓作气 投笔从戎负荆请罪 完璧归赵 凿壁偷光指鹿为马 纸上谈兵 精忠报国闻鸡起舞 入木三分 卧薪尝胆乐不思蜀 图穷匕见 胯下之辱,答案项羽吕蒙诸葛亮曹植曹刿。

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17、成语专题复习,明确高考要求,高考对成语的考查要求是正确使用成语，即能够正确理解成语的含义，并正确运用到语境中去。,成语熟语检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。本考点是词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。考查重点：仍。

18、,高三语文之,融贯千载 悠悠成语,看图片猜成语,说说主人公 谈谈故事情节,在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友. 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要。

19、走进成语王国辨析成语用法,1考查等级：D级只考查运用，不考查概念2考查重点：常见常用常错的成语日常生活中常用且常错的成语；义项较多的成语；运用灵活的成语3涉及难点：冷僻的成语特殊语境中的成语4考查题型：选择题,高考视点,望文生义 用错对象褒。

20、成语专题复习教案,教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点： 了解易设误的成语的几种类型 ； 辨析容易混淆的成语； 有的放矢，加强积累。 教学方法：讲练结合。,教学过程：一知识准备 1.了解成语的。