高考英语语法 第三讲 从句

1、Contents,考什么 学什么 明确方向备考省时高效,一,怎么考 怎么解 掌握“套路”解题有径可寻,二,考,什,么,学,什,么,命题点一,时间和条件状语从句,常与延续性动词连用；从句动作与主句动作同时或几乎同时发生,一边一边；随着,as,只可与延续性动词连用；侧重于主句动作与从句动作相对比,当时候,while,可与延续性动词或非延续性动词连用；从句动作可以发生在主句动作之前、之后或与主句动作同时发生,当时候,when,命题点二,其他状语从句,怎,么,考,怎,么,解,Thank You !,。

2、第三讲,代词和介词,代词,英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词和不定代词九种。,一、人称代词和物主代词表,二、人称代词的用法,1做主语用主格，做宾语用宾格。如：,He teaches me English and I teach him Chinese.他教我英语，,我教他汉语。,2在句中做表语，常用宾格，但有时用主格。如：It cant be him.It must be Mary.不可能是他。一定是玛丽。三、物主代词的用法,1形容词性物主代词做定语。如：This is our classroom.这是我们的教室。。

3、,第二部分语法专项突破,第三讲形容词和副词,worse,officially,interestinginterested,BesideBesides,形容词和副词的基本用法,experienced,Surprisingly,interesting,形容词和副词的比较等级,faster,worse,strongest,形容词和副词的词性转换,naturally,terribly,proudlyproud,。

4、三、形容词和副词,专题四 语法填空和短文改错,命题分析 语法填空题对形容词和副词的考查重点是词性转换(形容词和副词之间的转换)，但是形容词和副词的比较等级仍是考查热点，但对比较等级不仅仅考查其结构，还考查考生在具体语境中对比较含义的体会，对此考生还应掌握形容词和副词比较级和最高级的构成方法，语法填空题还会涉及形容词作定语或表语这一基本考点。在短文改错中主要考查形容词、副词的误用：(1)形容词基本用法的误用；(2)形容词原级误用成副词原级；(3)形容词或副词比较级和最高级的误用。,专题四 语法填空和短文改错,形容词。

5、考点二,考点一,第三讲 代词,考点三,考点一,考点二,考点三,myself,It,its,him,that,it,other,none,neither,both,all,it,nothing,something,myself,that,it,my,other,them,。

6、,第三讲非谓语动词,专题一语法知识,栏目索引,考点1非谓语动词作状语,考点2非谓语动词作定语,考点3非谓语动词作宾语(主语)补足语,考点4非谓语动词作宾语,考点5非谓语动词作表语,考点6非谓语动词作主语,考点7独立主格结构,考点8“连词分词(短语)”结构,解题方法,方法1正确判断非谓语动词方法2正确判断非谓语动词和逻辑 主语之间的关系方法3正确判断非谓语动词和谓语 动词发生的时间先后顺序,强化练(三),1.The hospital has recently obtained new medical equipment，_ more patients to be treated.(2017天津，14)A.being allowed B.allowi。

7、考点二,考点一,第三讲 代词,考点三,考点一,考点二,考点三,myself,It,its,him,that,it,other,none,neither,both,all,it,nothing,something,myself,that,it,my,other,them,。

8、1第三讲定语从句定语从句必备知识1定语从句在复合句中，修饰名词、代词或整个句子的从句叫作定语从句。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。(定语从句作后置定语)2先行词被定语从句所修饰的词或句子叫先行词，作先行词的可以是：(1)一个词(通常是名词，也可以是代词) This is the place which is worth visiting.这是值得参观的地方。He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。(2)一个短语Many life。

9、1第三讲定语从句定语从句必备知识1定语从句在复合句中，修饰名词、代词或整个句子的从句叫作定语从句。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。(定语从句作后置定语) 2先行词被定语从句所修饰的词或句子叫先行词，作先行词的可以是：(1)一个词(通常是名词，也可以是代词)This is the place which is worth visiting.这是值得参观的地方。He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。(2)一个短语Many life。

10、Contents,考什么 学什么 明确方向备考省时高效,一,怎么考 怎么解 掌握“套路”解题有径可寻,二,考,什,么,学,什,么,命题点一,关系代词,表示“正如，正像的那样”,意为“这一点”,意思上,谓语动词通常是表示感觉或心理活动的动词，如see, hear, know, expect, remember等,无动词的限制,搭配上,位置灵活，可位于句首、句中也可置于句末,只能放在主句的后面,位置上,命题点二,关系副词,原因状语(只引导限制性定语从句),原因,why,地点状语,地点,where,时间状语,时间,when,命题点三,“介词关系代词”引导的定语从句,有时为了表达清楚，还可以在关。

11、1名词性从句专项训练.单句语法填空1(2015山师大附中一模改编)His favorite food is fried snacks and soft drinks.It is no surprise _losing weight is just his dream.解析：句意：他最喜欢的食物是油炸类小吃和饮料。毫不奇怪减肥只是他的梦想。it是形式主语，真正的主语是 that 引导的主语从句。从句中结构及句意完整，故用 that 引导。答案：that2(2015江西四校联考改编)_he misunderstood my position on the question is obvious from his remarks.解析：根据句式结构可知_he misunderstood my position on the question为主语从句。

12、1定语从句专项训练.单句语法填空1(2015北京重点中学联考改编)The main street is lined with small stands and shops _sell almost anything you can imagine.解析：句意：主街道两旁小货摊和商店鳞次栉比，它们出售你能想象到的任何东西。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词为 small stands and shops，指物，且在从句中作主语，故用 which 或 that 引导该定语从句。答案：which/that2(2015湖南益阳箴言中学模拟改编)Dad decided to build a small tool room with a lock，_he would keep his best tools so my brother could。

13、表示“正如，正像的那样”,意为“这一点”,意思上,谓语动词通常是表示感觉或心理活动的动词，如see, hear, know, expect, remember等,无动词的限制,搭配上,位置灵活，可位于句首、句中也可置于句末,只能放在主句的后面,位置上,命题点二,关系副词,原因状语(只引导限制性定语从句),原因,why,地点状语,地点,where,时间状语,时间,when,命题点三,“介词关系代词”引导的定语从句,有时为了表达清楚，还可以在关系副词where/when前加介词from或to,状语,介词关系副词,关系代词常用which 和whose,状语,介词关系代词名词,关系代词只能用which或whom。

14、Contents,考什么 学什么 明确方向备考省时高效,一,怎么考 怎么解 掌握“套路”解题有径可寻,二,考,什,么,学,什,么,命题点一,关系代词,表示“正如，正像的那样”,意为“这一点”,意思上,谓语动词通常是表示感觉或心理活动的动词，如see, hear, know, expect, remember等,无动词的限制,搭配上,位置灵活，可位于句首、句中也可置于句末,只能放在主句的后面,位置上,命题点二,关系副词,原因状语(只引导限制性定语从句),原因,why,地点状语,地点,where,时间状语,时间,when,命题点三,“介词关系代词”引导的定语从句,有时为了表达清楚，还可以在关。

15、第三讲 名词性从句 第一课时 知识过关课,李仕才,1主语从句作主语，主句谓语动词通常用单数；为使句子平衡，常用it作形式主语。 2表语从句还可以用as if，as though引导。 3表示“是否”，引导宾语从句时可用if或whether，但在介词后或直接与or not连用时，只能用whether引导；引导表语从句、同位语从句或位于句首的主语从句时，只能用whether，不用if。 4同位语从句一般放在fact，news，idea，promise，suggestion，advice等抽象名词之后，说明或解释这些抽象名词的具体内容。多用that引导，不能由which引导。 5当宾语从句又带有补语时，。

16、第三讲 名词性从句 第一课时 知识过关课,李仕才,1主语从句作主语，主句谓语动词通常用单数；为使句子平衡，常用it作形式主语。 2表语从句还可以用as if，as though引导。 3表示“是否”，引导宾语从句时可用if或whether，但在介词后或直接与or not连用时，只能用whether引导；引导表语从句、同位语从句或位于句首的主语从句时，只能用whether，不用if。 4同位语从句一般放在fact，news，idea，promise，suggestion，advice等抽象名词之后，说明或解释这些抽象名词的具体内容。多用that引导，不能由which引导。 5当宾语从句又带有补语时，。

17、从句考点归纳,从句,1. 名词性从句,2. 定语从句,3. 状语从句,名词性从句,1. 主语从句,2. 宾语从句,3. 表语从句,4. 同位语从句,I语序问题,在名词性从句中，除了关联词在从句之首外，其它部分应用陈述句的语序，,He asked _ for a violin（NMET92） A. did I pay how much B. I paid how much C. how much did I pay D. how much I paid,II用it 代替主语从句或宾语从句,为了使句子保持平衡，常用先行词it来代替主语从句或宾语从句，而把主语从句或宾语从句放到后面，尤其是连词that引导的主语从句常用于此种句式中，但what，whatever，whoeve。