高考第二轮复习语文湖北版专题八写作第2讲材料谋篇文采

1、2013 年高考第二轮复习语文湖北版专题八 写 作第 1 讲 审题 开头 结尾考点解读审题，就是认真审视、思考作文题目，弄清题目要求的立意范围，为符合题意的写作提供保障。审题的基本任务，是明确作文题的命题范围，并在这个范围之中确立自己行文的主旨，即考纲要求的“符合题意” 。此外，审题时还可以做好选定写作文体、表达方式、写作素材等任务。命题作文、材料作文、话题作文的写作，都离不开审题这个环节，但是不同类型的题目，审题的方法和切入点也会有所不同。实用技巧【技巧 1】材料作文整体把握材料，善于发现关键词句。材料作文审。

2、2013 年高考第二轮复习语文课标第六部分 写 作第 2 讲 材料、谋篇、文采考点解读材料，是作者经过筛选、加工，写入文章中的生活现象、言论、数据等。高考语文考试大纲要求文章“材料丰富，论据充实” “材料新鲜” ，这是对材料的选用提出的具体要求。实用技巧【技巧 1】 选择能表达主题的材料。选择能表达主题的材料，即围绕主题选择材料。如果写议论文，根据标题确立了正确的中心论点之后，最突出的任务就是选用恰当的论据来证明中心论点的正确性。要证明一个观点，你想到的材料可能会很多，哪些用，哪些不用，需要“围绕主题”认真斟酌。

3、2013 年高考第二轮复习语文湖南版专题七 写 作第 3 讲 材料、谋篇、文采考点解读材料，是作者经过筛选、加工，写入文章中的生活现象、言论、数据等。高考语文考试大纲要求文章“材料丰富，论据充实” “材料新鲜” ，这是对材料的选用提出的具体要求。实用技巧【技巧 1】选择能表达主题的材料。选择能表达主题的材料，即围绕主题选择材料。如果写议论文，根据标题确立了正确的中心论点之后，最突出的任务就是选用恰当的论据来证明中心论点的正确性。要证明一个观点，你想到的材料可能会很多，哪些用，哪些不用，需要“围绕主题”认真斟酌。

4、2013 年高考第二轮复习语文广东版专题七 写 作第 2 讲 材料、谋篇、文采考点解读材料，是作者经过筛选、加工，写入文章中的生活现象、言论、数据等。 考试大纲要求文章“材料丰富，论据充实” “材料新鲜” ，这是对材料的选用提出的具体要求。实用技巧【技巧 1】选择能表达主题的材料。选择能表达主题的材料，即围绕主题选择材料。如果写议论文，根据标题确立了正确的中心论点之后，最突出的任务就是选用恰当的论据来证明中心论点的正确性。要证明一个观点，你想到的材料可能会很多，哪些用，哪些不用，需要“围绕主题”认真斟酌，精挑细。

5、2013 年高考第二轮复习语文浙江版专题八 写 作第 2 讲 材料、谋篇、文采考点解读材料，是作者经过筛选、加工，写入文章中的生活现象、言论、数据等。高考语文考试大纲要求文章“材料丰富，论据充实” “材料新鲜” ，这是对材料的选用提出的具体要求。实用技巧【技巧 1】选择能表达主题的材料。选择能表达主题的材料，即围绕主题选择材料。如果写议论文，根据标题确立了正确的中心论点之后，最突出的任务就是选用恰当的论据来证明中心论点的正确性。要证明一个观点，你想到的材料可能会很多，哪些用，哪些不用，需要“围绕主题”认真斟酌。

6、2013 年高考第二轮复习语文湖北版专题八 写 作第 2 讲 材料 谋篇 文采考点解读材料，是作者经过筛选、加工，写入文章中的生活现象、言论、数据等。高考语文考试大纲要求文章“材料丰富，论据充实” “材料新鲜” ，这是对材料的选用提出的具体要求。实用技巧【技巧 1】选择能表达主题的材料。选择能表达主题的材料，即围绕主题选择材料。如果写议论文，根据标题确立了正确的中心论点之后，最突出的任务就是选用恰当的论据来证明中心论点的正确性。要证明一个观点，你想到的材料可能会很多，哪些用，哪些不用，需要“围绕主题”认真斟酌，。