高二语文论语十则

1、一、学习目标 1认读字词；2理解各则语录；3整理、积累语言材料。 4学习和继承中国古代先进的学习方法和态度，初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。,论语十则,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,更多资源xiti123.taobao.com,孔府孔子嫡系子孙居住地,山东曲阜“三孔”,孔庙祭祀孔子的地方,孔林孔子墓地,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（孟子、中庸、大学、论语）之一，成为儒家的重要。

2、第七单元 古韵留香(二),25.论语十则,1字音,sh,hn,sho,un,y,y,xn,2文意感知,做人的道德修养,论语十则，从内容上看，偏重于阐释儒家思想的修身之道。十则大致可分为三个部分：第 13 则讲_，要多“自省”，讲恕道；第 48 则讲做人要有追求，有抱负，对富贵要取之有道，要重实践，能成人之美；第 910 则讲人要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。这些思想，千百年来影响着我们，是我国乃至东方思想文化的精髓。,。

3、,论语十则,孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,作者生平馆,孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教,注重“学”“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。,相传孔子出生地尼山全貌,孔府历史面貌,山东曲阜孔府鸟瞰图,山东曲阜“三孔”,孔林孔子墓地,孔庙祭祀孔子的地方,孔府孔子嫡系子孙居住地,且听风吟阁,1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美。,。

4、一、学习目标 1认读字词； 2理解各则语录； 3整理、积累语言材料。 4学习和继承中国古代先进的学习方法和态度，初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。,论语十则,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,更多资源xiti123.taobao.com,孔府 孔子嫡系子孙居住地,山东曲阜“三孔”,孔庙 祭祀孔子的地方,孔林 孔子墓地,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（孟子、中庸、大学、论语）之一，成为儒家的。

5、论语十则,论(ln)语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书” （论语孟子大学中庸）之一，成为儒家的重要经典。,论语,孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬(zu)邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。封建社会中被尊为“圣人”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十。

6、在中,如果父亲不是这样教育儿子,也许儿子就不能战胜恐惧心理.这说明了什么?,这说明了一件事情的成功与方式方法有很大的关系.,教学目标：,1、背诵全文。,2、掌握文言文的翻译方法。（以第一则为例讲解）,更多资源xiti123.taobao.com,孔子简介,孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理诗书等古代文献，并把春秋加以删修，使之成为我国一部编年体历史著作。,论语,儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“。

7、平江县第十二中学语文教研组活动,七年级语文公开课教 者： 方婵娟,论语十则,同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，论语就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分论语十则。,一.作者简介,更多资源xiti123.taobao.com,孔子画像及简介,我国古代伟大的思想家、教育家，儒。

8、人间词话十则,王国维,王国维，字静安，号观堂，浙江海宁人。国学大师，清华研究院开创之初的“四大导师”之一，“教授的教授”。其学术研究涉猎广泛，成就甚高。著有红楼梦评论宋元戏曲史人间词话其中人间词话共六十四则，是其最有影响的著作，融中国传统古典文论和西方美学于一体。行文流畅自然，见解独特，精辟阐释了“境界说”。,人间词话是近代极负盛名的文学理论批评著作，它集中体现了王国维的文学、美学思想，是中国古典文艺美学历史上的里程碑。 人间词话与红楼梦评论和宋元戏曲考代表王国维美学和文学理论研究的最高水平。,境界。

9、论语十则,朗读要求：,读准,读准字音粗懂词义,更多资源xiti123.taobao.com,1、不亦说乎？ 人不知而不愠2、吾日三省吾身4、学而不思则罔，思而不学则殆5、由，诲女知之乎！ 是知也6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也8、士不可以不弘毅10、其恕乎！,注意下列红色字体的读音：,读顺,断句准确读出韵味,读懂,懂得词句意思琢磨文句内涵,文言文词语学习方法：,1、“单”变“双”：学 朋 温乐 师 知思 见 改择 道 己,学习,朋友,温习,快乐,老师,知道,思考,看见,改正,选择,道路,自己,这类字最多，但无须死记，多看就知道了,2、通假字：,说：通“悦”，。

10、,执教：合江县马街中学 万莉,论语十则,什 么 是 文 言 文？,蚌（bng）方出曝，而鹬（y）则啄其肉，蚌合而批其喙（hu），鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒之。“-节选自战国策燕策,现代文与文言文区别 第一、文言文有写意的字，例如“蚌方出曝”的“出”，意思是从水里到岸来；“蚌合”的“合”，是说把两扇壳合拢来。 第二、文言文里有些字的意思跟现代词有细微差别，如“今日不雨”的“雨”，指的是下雨。 第三、有些概念古今用的字不相同，例如“曝。

11、论语十则,介绍孔子,孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。,简介论语,论语是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出。

12、1988年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。 西方学者尚且如此呼吁，那么作为中国人更应辨正地 、批判地去继承中华民族优秀地文化传统。,导入新课,走近孔子,论语十则,交流有关孔子和论语的知识,交流探究,孔子,孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家，儒家之首。,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,山东曲阜“三孔”,孔林：孔子墓地,孔府孔子嫡系子孙居住地,孔庙祭祀孔子。

13、1论语十则教学目标：1、理解论语节选各则语录的内容；整理积累文言文语言材料；2、诵读、熟悉文言文的表达方式和习惯用语，形成语感。本节课主要在于读懂论语 ，掌握其中的学习方法和学习态度，并联系自己的生活体验，深入感受论语的精髓。教学过程：一、导入：在必修课中，我们对于孔子，对于论语已经了解了不少，今天我们将再次走进论语 ，走进这部影响我们中国人几千年的儒家经典。孔子的思想的核心一是“仁” 。 “仁”就是“两个人”，也就是要处理好人与人的关系，伦常各有职分，道德各有责任。论语中还有一个很重要的概念是“礼” 。

14、1儒道互补教学设计单元教学目标：1、了解儒家、道家两家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如“仁” “礼” “义” “孝”“道” “自然” “无为”等，并能有自己的体会；2、对儒道两家学说的影响及其互补性有一个整体的认识；3、理解所选课文的主要思想，熟读、背诵一些片段。论语十则教学目标：1、理解论语节选各则语录的内容；整理积累文言文语言材料；2、诵读、熟悉文言文的表达方式和习惯用语，形成语感。本节课主要在于读懂论语 ，掌握其中的学习方法和学习态度，并联系自己的生活体验，深入感受论语的精髓。教学过程：一、。

15、论语十则,商家中学 王爱军,孔府远景,孔府近景,相传孔子出生地：山东曲阜尼山全貌,圣府大门,孔府一角,后堂楼内景,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔庙祭孔之所,孔陵孔氏家族专用墓地,孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”“千古圣人”，世界十大思想家之首。,儒家思想的核心是仁和恕仁者，慈悲也、爱人也；恕者，宽容也、宽恕也。,儒家的思想影响了中国两千多年，其精华部分是中华民族的精神财富。,论语，是记录孔子和他的弟子言行的书，是儒家学说的经典著作。其内容大多讲述治理国家和为人处。

16、,论语十则,孔 子 其 人,孔子（前551前479）名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。,首开私人讲学之风。相传 弟子3000，著名的72人。,他整理了诗书， 并且编修了春秋。对古 代文化的保存和流传起了重 大的作用。,孔 子 肖 像,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔庙 祭祀孔子的地方,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔庙： 祭祀孔子的地方,孔林： 是孔子及其 家族的专用墓地,圣人之言 行身之则 -论语,论语是记录孔子及其弟子言行的书，共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。,内容。

17、论语十则,孔子：,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。,孔子思想核心是：“礼”、“仁”。,孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十二。,论语,是一部记录孔子和他弟子言行的书。,共二十篇。,是儒家的重要经典之一。,类型1、语录体 2、对话体 3、叙事体,重点字词：居 敏 正,子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉,可谓好学也已。”,译文孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可。

18、论语十则,教学目标理解各则语录，整理、积累语言材料。 教学重点诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。 教学难点读懂论语，掌握其中的学习方法和学习态度，并联系自己的生活体验，深入感受论语精髓。,孔子,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。,孔子思想核心是：“礼”、“仁”。,孔子以诗书礼乐教弟子，盖三千焉，身通六艺者七十二。,论语,是一部记录孔子和他弟子言行的书。,共二十篇。,是儒家的重要经典之一。,类型1、语录体 2、对话体 3、叙事体,1、子曰：“君子食无求饱。