高二物理选修三

1、高二物理试题（选修 3-1） 第 1 页（共 8 页）秘 密 启 用 前 试 卷 类 型 :A2009 2010 学年度第一学期模块检测高二物理试题（选修 3-1）本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。第 I 卷 1 至 2 页，第 II卷 3 至 6 页。满分 100 分。考试用时 90 分钟。第 I 卷 （选择题 共 40 分）注意事项：1答第 I 卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A 或 B）用2B 铅笔涂写在答题卡上。考试结束，将答题卡和试题第 II 卷一并交回。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡。

2、ABC高二物理选修 3-5第十六章 动量守恒定律综合练习1、一个质量为 0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以 6m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同。则碰撞前后小球速度变化量的大小为 v和碰撞过程中墙对小球做功的大小 W为（ ）A v =0 B v =12m/s C W=0 D W=10.8J2、如图所示， A、 B两质量相等的物体，原来静止在平板小车 C上， A和 B间夹一被压缩了的轻弹簧， A、 B与平板车上表面动摩擦因数之比为 32，地面光滑。当弹簧突然释放后，A、 B相对 C滑动的过程中 A、 B系统动量守恒 A、 B、 C系统动。

3、1铁路提速与弯道向心力2004 年 4 月，全国铁路实现了自 1994 年以来的第五次大面积提速，时速 160 千米及其以上的线路达到 7700 千米。今年还将实施第六次大面积提速，部分提速干线列车时速可以提高到 200 千米，相当于 F1 赛车多数情况下的平均速度。速度，就是效益，就是竞争力，是交通运输现代化最重要的表现。发展高速铁路是当今世界各国铁路交通发展的潮流与主导趋势。但是制约铁路提速的众多因素中，最重要的一条是“弯道” 。据郑州铁路局报道：为了列车的安全和平衡，需对 7000 多千米铁路线上的弯道一一进行调整，将小半径曲线线。

4、高二物理（选修） 恒定电流备选题 2010.101高二物理（选修） 恒定电流备选题 2010.10班级 姓名 学号一、选择题1.（09 天津）为探究小灯泡 L 的伏安特性，连好图示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的 U-I 图象应是（ ）A V E R L S U O I U O I U O I U O I A B C D 2.（09 广东）如图所示，电动势为 E、内阻不计的电源与三个灯泡和三个电阻相接只合上开关 S1，三个灯泡都能正常工作如果再合上 S2，则下列表述正确的是（ ）A电源输出功。

5、1第一章 动量守恒研究新课标要求（1）探究物体弹性碰撞的一些特点，知道弹性碰撞和非弹性碰撞；（2）通过实验，理解动量和动量守恒定律，能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题，知道动量守恒定律的普遍意义； 例 1： 火箭的发射利用了反冲现象。 例 2： 收集资料，了解中子是怎样发现的。讨论动量守恒定律在其中的作用。 （3）通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一。 第二节 动量和 动量定理三维教学目标1、知识与技能：知道动量定理的适用条件和适用范围；2、过程与方法：在理解动量定理的确切含义的基础上正确区分动量改变。

6、5.4激 光,光是从物质的原子中发射出来的，原子获得能量后处于不稳定状态，它会以光子的形式将能量发射出去。,激光,激光，是“受激辐射光放大”的简称，它是用人工的方法产生的一种特殊的相干光激光是20世纪的一项重要发明，由于它有着普通光无法比拟的一些特性，已经在广泛的领域得到应用,激光发射器,激光的特性,（1）方向性好,激光束的光线平行度极好，从地面上发射的一束极细的激光束，到达月球表面时，也只发散成直径lm多的光斑，因此激光在地面上传播时，可以看成是不发散的,（2）单色性强,激光器发射的激光，都集中在一个极窄的频率。

7、1.2电场,高中物理 选修-,弹力和摩擦力都是在两个物体相互接触的情况下发生的。而两个物体没有接触，就可以发生静电力的作用。那么，电荷间的相互作用是通过什么发生的？,问题的提出,+,第二节 电场,一、电场,1、定义：电荷的周围存在一种特殊的物质，叫做电场。,2、基本性质：对放入其中的电荷有电场力的作用。,3、说明：场的概念的建立，是人类对客观世界认识的一个重要进展。现在，人们已经认识到，实物和场是物质存在的两种不同形式，虽然我们看不见电场和磁场， 但它们是客观存在的物质。,如图，电荷Q周围存在电场，把试探电荷q放 入电。

8、 高二级物理测试题一、选择题(本题共 8 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。每小题 4 分，共 32 分)1下列哪些物理量是矢量( )A电流 B电势差 C电势能 D磁感应强度2根据定义式 ，下列说法正确的是( )ILFAB 的大小与 F 成正比，与 L、I 成反比BB 的方向由 F 的方向所决定C处在磁场中的通电导线 L，在任何情况下所受磁场力 F 与 L、I 之比都恒定，且不为零D.只有当 B 与 L 垂直时，定义式才有意义3下列各图中标出了匀强磁场中通电直导线受安培力的方向，正确的是( )4如图所示，匀强磁场方向垂直于纸面向里，一束电子。

9、高二级物理测试题一、选择题(本题共 8 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。每小题 4 分，共 32 分)1下列哪些物理量是矢量( )A电流 B电势差 C电势能 D磁感应强度2根据定义式 ，下列说法正确的是( )ILFAB 的大小与 F 成正比，与 L、I 成反比BB 的方向由 F 的方向所决定C处在磁场中的通电导线 L，在任何情况下所受磁场力 F 与 L、I 之比都恒定，且不为零D.只有当 B 与 L 垂直时，定义式才有意义3下列各图中标出了匀强磁场中通电直导线受安培力的方向，正确的是( )4如图所示，匀强磁场方向垂直于纸面向里，一束电子垂。

10、高二历史试卷（选修三）第一部分（选择题） （140 每题 1 分）1 “我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办?世界已经分割完了!我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。 ”上述材料反映了德国要求A加快经济发展 B扩军备战 C 重新瓜分世界 D 控制巴尔干半岛2 凡尔赛华盛顿体系使帝国主义在东西方的关系在一定程度上得以调整，国际关系处于相对稳定状态，其决定因素是A列强实力对比未发生根本性变化 B列强对当时的国际关系体系都比较满意 C两种制度的矛盾尚未激化 D帝国主义国家都致力于恢复经济3 下列反映世界人民对战争进行反思，追求和。

11、1物理选修 11 全册教案 第一章 电场 电流第一节 电荷 库仑定律教学目标（一）知识与技能1知道两种电荷及其相互作用知道点电荷量的概念2了解静电现象及其产生原因；知道原子结构, 掌握电荷守恒定律3知道什么是元电荷4掌握库仑定律，要求知道知道点电荷模型，知道静电力常量，会用库仑定律的公式进行有关的计算（二）过程与方法2、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。3、类比质点理解点电荷，通过实验探究库仑定律并能灵活运。

12、2009-2010 学年度高二第二学期物理复习资料第 1 页 共 11 页高二物理 选修 3-2 知识点复习知识点一：电磁感应现象只要穿过闭合回路中的磁通量发生变化，闭合回路中就会产生感应电流，如果电路不闭合只会产生感应电动势。这种利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，是 1831 年法拉第发现的。知识点二：感应电流的产生条件1、回路中产生感应电动势和感应电流的条件是回路所围面积中的磁通量变化，因此研究磁通量的变化是关键，由磁通量的广义公式中 （ 是 B 与 S 的夹角）看，BSsin磁通量的变化 可由面积的变化 引起；可由磁感应强度 B 的变化 。

13、1高二物理选修 3-4 教案郑伟文111简谐运动教学目的（1）了解什么是机械振动、简谐运动 （2）正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。2能力培养 通过观察演示实验，概括出机械振动的特征，培养学生的观察、概括能力教学重点：使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律教学难点：偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆；在一次全振动中速度的变化课型：启发式的讲授课教具：钢板尺、铁架台、单摆、竖直弹簧振子、皮筋球、气垫弹簧振子、微型气源教学过程（教学方法）教学内容引入我们学习。

14、1高二物理选修 3.1 知识点总结第一章 电场基本知识点总结（一）电荷间的相互作用1电荷间有相互作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引，两电荷间的相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。2库仑定律：在真空中两个点电荷间的作用力大小为 F= kQ1Q2/r2，静电力常量k=9.0109Nm2/C2。（二）电场强度1定义式：E=F/q，该式适用于任何电场，E 与 F、q 无关只取决于电场本身，E 的方向规定为正点电荷受到电场力的方向。 （1）场强的合成：场强 E 是矢量，求合场强时应遵守矢量合成的平行四边形法则。 （2）电场力：F=qE，F 与 q、。

15、高中物理新课标教材选修 2-3课程 学习内容 学习目标 重难点、易错点、考点分析第一章 光的折射1、 光的折射 折射率 2、 全反射 光导纤维 3、 棱镜和透镜 4、 透镜成像规律 5、 透镜成像公式1、对折射现象和折射定律的理解 ，用折射定律和能量关系分析相关光学现象 2、全反射概念以及产生的条件，光导纤维的用途和特性3、棱镜和透镜的功能和原理4、透镜成像原理和规律5、透镜成像的公式的理解重点：对折射现象和折射定律的理解 ，用折射定律和能量关系分析相关光学现象，全反射概念以及产生的条件，透镜成像原理和规律难点：用折射定律和能。

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17、高二物理选修 34 复习纲要第一章 机械振动和机械波知识网络：第 1 单元 机械振动一、基本概念1、机械振动物体（或物体一部分）在某一中心位置附近所做的往复运动2回复力：振动物体所受的总是指向平衡位置的合外力，使物体返回平衡位置的力注意：恢复力不一定是物体所受的合力，例单摆回复力的意义是指向平衡位置方向上的合力恢复力是根据效果命名的3平衡位置：恢复力为零的位置，并非合外力为零的位置。例如单摆。4位移：是离开平衡位置的位移5简谐运动物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，。

18、 第一节、电荷及其守恒定律（1 课时）第 1 节、电荷及其守恒定律自然界中的两种电荷正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示电荷及其相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引1、 电荷（1）原子的核式结构及摩擦起电的微观解释构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子。（2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同实质：电子的转移结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷（3。

19、13.3 光的干涉,波的干涉,相关知识复习,两列频率相同的波(相干波)相遇时,在某些区域振动加强(波峰与波峰、波谷与波谷叠加),而在某些区域振动减弱(波峰与波谷叠加);且振动加强的区域与振动减弱的区域相互间隔.这种现象叫波的干涉,水波的干涉,干涉现象、衍射现象是波独有的特征,如果要证明光是波的话,就应观察到光的干涉现象,1801年英国物理学家托马斯杨在实验室里成功地观察到了光的干涉现象.,一、杨氏双缝干涉实验,实验装置及现象,单 缝,双 缝,屏,一、杨氏双缝干涉实验,1、装置特点：,2、要用单色光,屏上看到明暗相间的条纹,屏上形成的明暗。