杠杆的平衡条件,实验教学说课程序,实验内容设计,学生学情分析,实验方法设计,实验教学目标,实验反思评价,教学过程设计,八年级的学生通过半年多的物理学习,动手操作、实验探究、抽象和概括能力已经初步形成,形象思维是他们学习物理知识的一种重要的思维形式。 学生对杠杆平衡的认识是感性的,但这些认识可能肤浅、
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1、杠杆的平衡条件,实验教学说课程序,实验内容设计,学生学情分析,实验方法设计,实验教学目标,实验反思评价,教学过程设计,八年级的学生通过半年多的物理学习,动手操作实验探究抽象和概括能力已经初步形成,形象思维是他们学习物理知识的一种重要的思维形。
2、杠杆动态平衡考题 解题策略,杠杆动态平衡题解题策略,此类题的解答离不开杠杆的平衡条件F1l1F2l2,提升重物时,公式可变换成Fl1Gl2,则动力,三点注意:一是杠杆提升重物时,杠杆转到水平位置时,阻力臂达到最大值; 二是当动力的作用线经过。
3、,第 十二 章,课件制作:明珠学校,工作单位:明珠学校,浙教版科学总复习,第24讲 简单机械,简单机械,杠杆,一点两力两臂,杠杆的平衡条件,三种杠杆,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,滑轮,定滑轮,滑轮组,动滑轮,中考要求,课前热身训练,1一根。
4、2014年中考物理专题复习,杠杆力臂及杠杆动态平衡专题,湛江市太平中学 徐文英,一.知识点回顾,1.动力臂:从支点到的距离。,动力作用线,2.阻力臂:从支点到的距离。,阻力作用线,3.力的作用线经过时,力臂为零。,支点,5.杠杆的平衡状态包。
5、,杠杆的分类及应用,F1,F2,动力臂l1,阻力臂l2,由 F1l1F2l2l1l2F1 F2 这是省力杠杆,省力杠杆,可见,省力杠杆虽然省力,但费了距离,省力杠杆的特点,生活中的省力杠杆,道钉撬,羊角锤,生活中的省力杠杆,抽水机手柄,开瓶。
6、杠杆是一根 . 杠杆的五要素: , , , , 阻力臂是从 到 的垂直距离.动力臂是从 到 的垂直距离,在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,支点,支点,动力作用线,阻力作用线,据2001年6 月23日杭州日。
7、,杠杆滑轮复习,欢迎进入物理课堂,我问你答,杠杆的分类,杠杆原理,动力动力臂阻力阻力臂F1L1F2L2,杠杆原理:,我问你答,如图所示,用轻质杠杆提升重物,若此时杠杆处于平衡,作用在杠杆A点的力与重物重力的大小关系如何,才艺展示,才艺展示,。
8、专题突破方案,五 杠杆作图,五 杠杆作图,五 杠杆作图,类型1 根据力作力臂,五 杠杆作图,例1 如图ZT51所示,用螺丝刀撬钉子,O为支点,画出动力F1的力臂L1。,图ZT51,五 杠杆作图,如图所示,五 杠杆作图,规律总结 力臂的画法:。
9、杠杆专题教学,专题一:杠杆作图,专题二:杠杆平衡条件的应用,专题三:杠杆分类问题,专题四:最小力问题,专题五:杠杆中的动态分析,专题一:杠杆作图,认识杠杆,我们先来看一段动画片:,这根撬起石头的木棒就是杠杆,看看想想: 左图的羊角锤和上面这。
10、,初中物理人教版第十二章简单机械第一节杠杆主讲人:崔淑杰 职称:中一单位:沧州渤海新区中捷产业园区 第二中学,2,杠杆,给我一个立足点和一根足够长的硬棒,我就能撬动地球。,3,知识概括,认识杠杆,知道杠杆要素,会画杠杆力臂示意图,生活中常见。
11、,杠 杆 与 滑 轮,中考要求,一要点梳理,1杠杆的概念 在力的作用下,能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 杠杆可以是直的,也可以是弯的 但一定是硬的,不能是软的,二要点梳理,2杠杆的五个要素 支点:杠杆转动过程中固定不动的点旋转中心 动力: 。
12、杠杆 滑轮 知识复习,知识结构,杠杆模型,在力的作用下可绕一固定点轴转动的硬物称作杠杆,杠杆五要素,支点 : O 动力: F1 阻力: F2 动力臂:l1 阻力臂:l2,l1,l2,O,画出各力和力臂,L1,L2,杠杆的平衡条件,杠杆的平衡。
13、杠杆 习题课,例1.最小动力问题 画出使杠杆AB在如图所示位置静止时所用 最小力F的作用点和方向。,例2.动态变化问题 如图,用始终与杠杆垂直的力F将杠杆 缓慢地由位置1拉至位置2,F的大小如何 变化,变式:如图,用始终竖直向上的力F将杠杆。
14、杠杆专题复习,知识归纳,一杠杆,1定义:杠杆是在力的作用下可以绕 转动的 。,固定点,2杠杆绕着转动的 叫支点O。,4力臂是从 到 的距离。,3 叫动力,用字母 来表示。叫阻力,用字母 来表示。,力的作用线,硬棒,固定点,使杠杆转动的力,F。
15、1杠杆复习课教案邢台县路罗中学 李萍教学目标:1 了解杠杆的定义。2 知道杠杆的五要素及会正确作出力臂3 了解杠杆的平衡条件及探究。4 会用杠杆的知识点解决实际问题。5 了解中考常见题型。教学重点:1画力臂。2运用杠杆的平衡条件,解决实际问。
16、机械与人,杠杆的平衡条件复习,杠杆平衡条件,.复习目标 1.杠杆的力臂作图问题 2.杠杆平衡条件实验探究的问题 3.杠杆平衡时的最小力的问题 4.杠杆平衡时变化的问题 5.杠杆平衡条件计算的问题 6.杠杆平衡的分类的问题,杠杆平衡条件 应用。
17、杠杆和滑轮复习课 学习目标 1 认识杠杆 会作杠杆的力臂 掌握杠杆的平衡条件及应用 2 知道定滑轮 动滑轮 滑轮组的作用 3 会根据要求使用和组装滑轮组 导学 1 杠杆五要素平衡条件分类2 滑轮a 概念b 定滑轮 动滑轮特点c 定滑轮 动滑。
18、第十二章 复习课,知识要点:,杠杆,概念:一根硬棒,在力的作用下,能围绕着固定的点转动,这根硬棒就叫杠杆。,基本要素,支点O:杠杆围绕着转动的固定点;,动力F1:使杠杆转动的力;,阻力F2:阻碍杠杆转动的力;,动力臂L1:从支点到动力作用线。
19、杠杆复习课,蓟县侯家营中学 潘艳新,给我一个支点, 我就可以撬动地球,画出下列各图的力臂并判断各是什么杠杆,1,2,基础知识回顾,起子,缝纫机脚踏板,例一:如图所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO60cm,OB40cm,BC30cm,。