服装立体裁剪课件

1、Checking Fit and Accuracy 2 . 4 着装检查 服装立体裁剪 第 2单元 基本齐腰衣身 目 录CONENTS 01 将衣片别回人台 02 检查合体度与准确度 1. 将衣片别回人台 完成前后衣片立体造型后，将其 准确。

2、Flat Collar 5.2 平 领 服装立体裁剪 第 5单元 衣 领 目 录CONENTS 01 款式分析 02 布料准备 03 立体造型设计 平 领是一种年轻化的领型，既可以很服帖地平铺在肩上，也可以有一定高度的领座。根据领宽和领外口。

3、Preparation of Fabric 2.1 准备布料 服装立体裁剪 第 2单元 基本齐腰衣身 目 录CONENTS 01 确定面料长和宽 02 画辅助线前片 03 画辅助线后片 01 前片布料长度： 前长人台侧颈点 过胸高点至前腰线。

4、第十二章 立体裁剪,重点：1、立体裁剪概述,难点：1、掌握立体裁剪的基本原理2 、零部件的立体裁剪方法和过程3 、掌握礼服的立体裁剪方法及款式变化原理,2、服装各部件造型裁剪,3、礼服的立体裁剪,第一节 立体裁剪概述,一、立体裁剪定义,二、立体裁剪的应用,三、立体裁剪与平面裁剪的比较,四、立体裁剪的工具与材料,五、立体裁剪的基本技法,一、立体裁剪定义,立体裁剪是区别与服装平面制图的一种裁剪方法，是完成服装款式造型的重要手段之一。立体裁剪是指直接将布料披覆在人体或人体模型上，借助辅助工具，在三维空间中直接感受面料的特性。

5、东莞金灵服装加工提供流行男女装服装设计与贴牌生产加工服装立体裁剪教案第三章衣身的立体裁剪一 原型的立体裁剪（一）原型是最基本的也是最简单的纸样，是一切款式的基础。立体裁剪原型是衣身立体裁剪的基础。操作步骤如下：1 将确定好前中心线、胸围线和基准线布料覆于人台上与人台上的同名线条符合，在前中心和 B.P 点处用大头针固定在人台上。2 将胸围线以下多余的量推到 B.P 点下面，形成腰省量并用大头针固定腰省，同时确定侧缝线的位置并固定。3 将胸围线以上的余量推向肩部，在领口处需打剪口，以消除领口处的牵扯力，根据领围、。

6、东莞金灵服装加工提供流行男女装服装设计与贴牌生产加工服装立体裁剪教案第七章整体结构的立体裁剪服装的整体结构是指衣身、衣袖、衣领等部件结构的综合组成，整体结构的立体裁剪是对前面各种部位、部件立体裁剪方法的具体运用，也是对立体裁剪方法的总结。一 成衣设计与立体裁剪成衣设计以实用类服装为主，是各部位立体裁剪技术在整体服装中的综合运用，强调立体裁剪的技术性。以抽褶衣身、翻折领短上装为例，操作步骤如下：1 。

7、东莞金灵服装加工提供流行男女装服装设计与贴牌生产加工服装立体裁剪教案第四章领的立体裁剪一 颈的构造由于人体颈部构造与胸腔呈一个较大的角度，从功能性角度出发，决定了领的造型原则上应与衣身分开。仔细观察颈部形状近似圆柱形，略向前倾斜，有自上而下渐粗的特征。进一步观察会发现后颈根中心点比前颈根中心点高，将两点连接起来便形成后高前低的斜线，这就不难理解为何前开领要大于后开领了。二 立领的立体裁剪立领是立体裁剪中最基本的一种领型，实际上是颈部结构的平面展开形式。操作步骤如下：1 取长=1/2颈围 +5厘米、宽=设计宽。

8、东莞金灵服装加工提供流行男女装服装设计与贴牌生产加工服装立体裁剪教案第二章立体裁剪基础知识一 立体裁剪的构思立体裁剪的构思过程不同与平面裁剪，它既可以先绘好效果图，依图造型，也可以仅在一个抽象的构思基础上直接设计，因为立体裁剪技术的一个突出的特点之一就是可操作性较强，即在操作过程中可随时调整原始设计，因此，采用立体裁剪技术有利于设计的完善和加强，另外将面料直接披挂在人台或人体上，根据面料自然的形态而产生的设计灵感也是立体裁剪的构思过程。二 立体裁剪的工具与材料1 人台；人台是现代立体裁剪中必备工具，。

9、服装立体裁剪课程总结服装立体裁剪课程是服装专业的主要课程，通过立体裁剪知识的学习和实训练习，学生可以了解服装平面结构与立体结构之间的关系、结构的变化规律，熟练掌握立体裁剪的基本原理、方法，能够独立进行有目的的服装立体裁剪的操作。本次服装立体裁剪课程的任课班级为 15 级服装 2 班，这个班级的同学是二年级的学生，有比较扎实的服装制板和工艺制作基础，因此在教学和实训操作过程中进行的比较顺利，课程也达到了比较理想的教学效果。本学期主要的任务是，通过教学，让学生把立体裁剪与毕业设计相结合。但其中也存在很多不。

10、基础部分主讲：廖灿,服装立体裁剪,教学目的,服装立体裁剪又称服装结构立体构成，是设计和制作服装纸样的重要方法之一。其操作过程是：先将布料或纸张覆盖于人体模型或人体上，通过分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构思好的服装造型，再按照服装结构线形状将布料或纸张剪切，最后将剪切后的布料或纸张展开放在纸样用纸上制成正式的服装纸样。这一过程既是按照服装设计具体剪切纸样的技术过程，又是包含从美学观点具体审视、构思服装结构的设计过程。,通过本课程的学习，使学生掌握立体裁剪的技术原理，提高学生对服装款式的分析及。

11、1第七章 服装立体构成的艺术手法教学目的： 1、了解艺术造型的构思方法，启发灵感，开阔设计思路；2、认识和掌握立体构成艺术的主要技术手法，熟练各种布纹处理方法和技巧。教学重点：1、熟练掌握常见的几种布纹的处理方法及应用技巧。教学方法：讲述法、图示法、演示操作学 时：6教 具：标记笔、人体模台、大头针、标记线作 业：1、举例说明服装立体构成的主要艺术手法；2、运用所学知识设计制作 3 种不同材质面料的肌理变化效果。2第一节 立体构成艺术在立体裁剪中的表现将立体构成的艺术手法直观地展现在成衣的整装设计中是服装立体裁。

12、服装立体裁剪 立裁基础 钟利,授课内容 立裁基础 原型制作 胸部造型变化授课重点：原型制作 授课难点：胸部造型变化,第一章 立裁基础,授课内容： 第一节 立裁概念 第二节 立裁优点 第三节 立裁准备本章重点：立裁准备 本章难点：立裁准备,第一节 立裁概念,立体裁剪是在人体模型上直接制取衣片的一种方法，往往运用于一些难度比较高、平面裁剪不容易操作的款式，在礼服中运用较为普遍。,第二节 立裁优点,1、悬垂程度一目了然，褶皱和波浪效果较为直观。2、有弹性的布料可应用其弹性直接进行造型。3、易于估算面料的厚薄对服装效果和工艺的影。

13、东莞金灵服装加工提供流行男女装服装设计与贴牌生产加工服装立体裁剪教案第五章袖的立体裁剪一 手臂结构与袖的构成原理手臂与身体部分仅由关节联系在一起，因此其活动范围较大，从功能设计的角度出发，袖子结构一般都与衣身分开。通过对人体的观察，可以清晰地看到手臂向前弯曲的状态，因此不难理解合体袖向前弯曲的结构，以及前袖窿挖度大于后袖窿。在袖子的立体裁剪中较多采用平面与立体相结合的方法。二 一片袖的立体裁剪1 无省一片袖的立体裁剪（1）先完成衣身的立体裁剪，量出袖窿弧线长，定出袖长和袖宽，取适量的布料一块，标出袖。

14、,服装立体裁剪说课,服 装 工 程 院,余鹏 主讲,进 入,服装立体裁剪,说课目录,课程介绍,课程内容,课程教学设计,教学重点难,课堂设计与教学过程,教学效果,教学效果,服装立体裁剪,课程教学设计,教学实施,作业质量、考核分析,（一）、课程内容模块：,1、绪论、立体裁剪的用具与准备,立体裁剪的概念、特点及适用范围 立体裁剪与平面裁剪的比较 立体裁剪的历史和发展 基础针法的应用、手臂的制作 目的：通过学习使学生掌握立裁的概念及适用范围和它的历史发展,裙子的分类及部位名称 基础原型裙的制作 波浪裙的制作及含分割线设计的裙 其他变化式。

15、第一章 绪论一、教学目的和要求：1、使同学们了解立体裁剪的含义及其历史与发展 2、了解立体裁剪的基本操作程序 3、理解立体裁剪与平面裁剪的关系 4、理解立体裁剪的优点以及如何学习立体裁剪 5、掌握人体模型的补正 二、练习题及答案 （一）名词解释：1、抓合别 答：将两块布的边沿对齐合拢，大头针沿着欲缝合的位置扎别，是立体取样及造型的常用针法。2、重叠别 答：两块布平摊着搭在一起，在重叠处用大头针固定，要察看两层布结合是否平服。（二）填空：1、人体模型按用途分大致有三种，包括立体裁剪用、成品检验用、（ ）。服装展示用。

16、服装立体裁剪教案共 4 页授课日期 第 16 周 课时 4 节科目立体裁剪第一章 概述第二章 立体裁剪的准备工作第一节材料、用具的准备 班级 11 服装授课方式课堂讲授、人台操作演示、启发式、归纳法、讲练法相结合作业题数拟用时间教学目的1. 让学生掌握人体的体型和立体的概念。2. 让学生掌握立体裁剪的材料和用具的使用方法。选用工具挂图人 台 操 作重点正确认识人体的体型难点在人身上进行立体裁剪教学回顾说明教案设计提纲：复习引入讲授新课课堂练习课堂小结布置作业审阅者： 年 月 日教 学 过 程第 1页教 学程序及时 间教师活动 主 要 。

17、立体裁剪试题一、 填空 （每空 2 分，共 44 分）1. 立体裁剪起源于（ ）,（ ）中期, 人们对服装立体造型的感悟逐步加深，服装从平面形态向按体型构成的形态转移。 2. 立体裁剪表现出来的服装形态是（ ）立体造型。 3. 立体裁剪采用（ ）布料，因其具有（ ）可见的优点，使用起来非常方便。 4. 立体裁剪时，面料不足时可以拼接，但要注意（ ）相同 5. 大头针别法有对别法、 （ ） （ 、 ） （ 、 ） 。6. 人体模型分为（ ）人体模型和（ ）人体模型两种。 7. 选择人体模型主要尺寸有（ ） （ 、 ） （ 、 ） （ 、 ）四个部位的尺寸。 8. 。

18、6/11/2018,教学目的,服装立体裁剪又称服装结构立体构成，是设计和制作服装纸样的重要方法之一。其操作过程是：先将布料或纸张覆盖于人体模型或人体上，通过分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构思好的服装造型，再按照服装结构线形状将布料或纸张剪切，最后将剪切后的布料或纸张展开放在纸样用纸上制成正式的服装纸样。这一过程既是按照服装设计具体剪切纸样的技术过程，又是包含从美学观点具体审视、构思服装结构的设计过程。,6/11/2018,通过本课程的学习，使学生掌握立体裁剪的技术原理，提高学生对服装款式的分析及在服装中的运。

19、填空题1、人体模型按用途分大致有三种，包括立体裁剪用、（成品检验用）、服装展示用。2、日本文化式人体模型从放松量上区分属于（裸体模型）。3、选择人体模型时一般需测量胸围、腰围、臀围、（背长）四个部位。4、人体模型上颈肩点的位置一般在颈部厚度的（中心稍向后一点）。5、在立体裁剪中，（衣身基本型）是衣身立体裁剪的基础。6、衣片上的分割线按其结构性质可分为（工艺）分割线和造型分割线。7、从衣身整体造型看，衣身基本型可分为贴体型、普通型、（宽松型）。8、前中心抽褶衣身，为达到符合人体的目的用抽褶代替（省道）。9。