缝沙包课件

1、1理解双缝干涉的原理，能安装和调试仪器 2观察入射光分别为白光和单色光时双缝干涉的图样 3掌握用公式x 测波长的方法,第3讲 实验 用双缝干涉测光的波长,双缝干涉仪，即：光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头，另外还有学生电源、导线、刻度尺,单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，图样中相邻两条亮(暗)纹间距x与双缝间距d、双缝到屏的距离l、单色光的波长之间满足dx/l.,附：测量头的构造及使用 如图231甲所示，测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，分划板会向左右移动，测量时，应使分划板中心。

2、第十三章,第 4 节,实验理论指导,典题案例导析,智能演练提升,题型一,题型二,二、实验原理,(1)相邻亮条纹(或暗条纹)间的距离x与入射光波长之间的定量关系推导：如图1341所示，双缝间距为d， 双缝到屏的距离为l。双缝S1、S2的连线 的中垂线与屏的交点为P0。对屏上与P0 距离为x的一点P，两缝与P的距离PS1r1，PS2r2。在线段PS2上作PMPS1，则S2Mr2r1，因dl，三角形S1S2M可看做直角三角形。有：r2r1dsin (令S2S1M)。,图1341,图1342,三、实验器材双缝干涉仪(包括：光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏及测量头，其中测量头又包括：分。

3、一 杨氏双缝干涉实验,波程差,减弱,暗纹,明暗条纹的位置,白光照射时，出现彩色条纹,二 双缝干涉光强分布,若,其中,波长不同条纹间距不同,四 双 镜,五 劳埃德镜,半波损失 ：光从光速较大的介质射向光速较小的介质时反射光的相位较之入射光的相位跃变了 ， 相当于反射光与入射光之间附加了半个波长的波程差，称为半波损失.,P,M,解 （1）,（2）,解 计算波程差,取,极大时,。

4、一 杨氏双缝干涉实验,波程差,减弱,暗纹,明暗条纹的位置,白光照射时，出现彩色条纹,二 双缝干涉光强分布,若,其中,波长不同条纹间距不同,四 双 镜,五 劳埃德镜,半波损失 ：光从光速较大的介质射向光速较小的介质时反射光的相位较之入射光的相位跃变了 ， 相当于反射光与入射光之间附加了半个波长的波程差，称为半波损失.,P,M,解 （1）,（2）,解 计算波程差,取,极大时,。

5、3.实验：用双缝干涉测 量光的波长,高二物理组,实验原理,如图所示的双缝实验中，屏离开挡板越远，条纹间的距离越大，另一方面，实验所用光波的波长越大，条纹间的距离也越大，这是为什么？,思考,r2-r1=dsin,X=ltanlsin,运用几何知识,当两列波的路程差为波长的整 数倍，即dx/l=k，（k=0,1, 2)时才会出现亮条纹，亮条纹 位置为： X=kl/d,M,相邻两个明(或暗)条纹之间的距离为,其中，波长用 表示，d表示两个狭缝之间的距离，l为挡板与屏间的距离,实验原理,第二条亮纹,第一条亮纹,第一条亮纹,第二条亮纹,测定单色光的波长,测出n个亮条纹间的距离。

6、1,实 验 装 置,一 杨氏双缝干涉实验,波程差,2,减弱,3,暗纹,p,4,明、暗条纹的位置,白光照射时，出现彩色条纹,5,(1) 一定时，若 变化, 则 将怎样变化？,6,(2) 一定时,条纹间距 与 的关系如何？,7,例1 在杨氏双缝干涉实验中，用波长=589.3 nm的纳灯作光源，屏幕距双缝的距离d=800 nm，问：(1)当双缝间距mm时，两相邻明条纹中心间距是多少？(2)假设双缝间距10 mm，两相邻明条纹中心间距又是多少？,8,解,(1) d=1 mm时,(2) d=10 mm时,已知,=589.3 nm,d=800 nm,求,(1) d=1 mm时,(2) d=10 mm时,9,例2 以单色光照射到相距为0.2 mm的双缝上，双缝与。

7、第十一章,波动光学,本章教学安排,第一讲 分波阵面干涉 第二讲 薄膜干涉等厚干涉 第三讲 薄膜干涉等倾干涉 第四讲 单缝衍射和光栅衍射 第五讲 本章小结与习题分析,第一讲分波阵面干涉,1. 电磁波 光源 2. 光的相干性 光程差 3.杨氏双缝干涉实验 4.双镜 5.劳埃镜,半波损失,1 从无阻尼自由振荡电路到电磁波辐射,光是电磁波*(了解),不同时刻振荡电偶极子附近的电场线,振荡电偶极子附近的电磁场线,光源*(了解),是波列持续时间。,光源（light source）,光源的最基本发光单元是分子、原子。,波列长 L = c,2. 激光光源：受激辐射, = (E2-E1) / h,完。

8、单手持沙包 掷远,一、教学指导思想,本课以“健康第一”为指导思想，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生的能力发展为根本。教学中以游戏为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在“玩中学、学中玩”。充分发挥学生的主体作用和主观能动性，采用多种辅助教材，抓住教材的辅助因素及器材本身的安全、环保因素，有机的渗透德育和新课标理念，力争在教学过程中展现一堂平实而富有童趣的体育课。,二、教材分析,投掷是人体基本活动能力之一，在日常生活、劳动、体育、国防等方面具有较大的实。

9、,变形缝,第九章 变形缝,1 变形缝的形式与作用,2 基础变形缝,3 地面变形缝,4 楼面变形缝,5 墙体变形缝,6 屋面变形缝,基础,楼梯,楼板,门窗,墙体,屋顶,1 变形缝的形式与作用,变形缝1 变形缝的形式与作用,伸缩缝,沉降缝,防震缝,（1）作用: 防止因温度 变形而开裂（2）设置：间距控制1) 砖 混：50m2) 框 架：预制35m 现浇50m3) 剪力墙：预制30m现浇40m4) 其它（查表确定） （3）构造1）缝宽：砖混 = 2030; 框架50mm 2）做法：基础以上全部断开,变形缝1 变形缝的形式与作用,1.1 伸缩缝,表,（1）作用: 防止因不均匀沉降开裂 （2）设置1) 高差大(。

10、自己缝纽扣是挺有用的生活技能，下面就来教大家怎么缝纽扣。,缝纽扣,1、选择大小、色彩合适的纽扣，并选择和纽扣、衣服颜色匹配的线。,缝纽扣,如果要用双股线，只要将线的两头靠在一起打结即可。不管用双股线还是单股线，都将线留得长一点。,2、穿针引线，然后在线尾打结，方法是将线这样绕在指头上，然后将它在手指间捻一下并且拉紧。,缝纽扣,3、将要缝的纽扣放在衣服的适当位置，和其他的纽扣对齐。,缝纽扣,4、从布料下面向上入针，并且穿过一个扣眼，将线完全扯过来。,缝纽扣,5、再从上到下穿过一个相对的扣眼到布料下面，并且将线完全。

11、原地投掷沙包,新泰市向阳实验学校 刘歆,一师一优课体育课件,人教版1-2年级全一册体育与健康,体育与健康 （水平一）小学二年级,教学内容：1.技巧：原地投掷沙包2.游戏：“春种秋收”,一师一优课体育课件,教材分析学情分析教学目标达成教学重难点教学方法运用 教学流程设计,一师一优课体育课件,说 课 环 节,一、教材分析,本课选自小学体育与健康水平一 小学二年级。该教材在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。本课使用较轻的沙包来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索。

12、缝沙包,剪刀,针,线,尺子,布,玉米粒,做沙包需要的材料：,手缝基本针法：,平针,回针,扦针,手缝基本要求：,针脚紧密,针距匀称,缝成直线,欣赏：形态各异的沙包,欣赏：三角式沙包,先对折,画出你想要的图案,就可以做出各式各样的沙包了。,欣赏：两面式沙包,将尺寸加大,中间塞入化纤或棉花，便成了靠垫。,拓展室：,同学们，课间游戏时间到了，我们一起到操场上玩一玩自己亲手缝的沙包，好吗？,下课,。

13、巧手缝沙包,小学综合实践,材料：,工具：,练功小平台 1选择你最感兴趣的一种针法练习5至6针。 2针脚要紧密，针距要匀称。练好后，快速坐好。,小组讨论,裁剪布料,填充,组合对折,缝合,留口翻面,封口,设计形式,大小适中,填充物要适量,对齐成形,紧密匀称,注意边角,完全严密,易于裁剪,步骤,注意事项,欣赏,温馨小提示： 1、使用针和剪刀时注意安全。 2、针脚要紧密，针距要匀称。 3、小组内互帮互助。 4、完毕后一定要保持桌面整洁。,小巧手快行动,比一比针法漂亮 缝的严实 外形美观态度认真 合作互助,温馨小提示： 1、使用针和剪刀时注意安全。 。

14、缝沙包,综合实践活动,XXX XXX,缝个沙包玩,综合实践活动,实践常用针法,基本沙包做法,制作要点：,裁剪 大小适中,对折 对折成形,缝合 又密又匀,翻面 注意两角,装沙 沙要适量,封口 完全缝严,第一步：剪裁首先要收集碎布，平时做衣服的边角料不要扔掉，或者用废旧衣服也可以。 把布剪成大小一样的六片正方形，备用。,第二步：缝成立方体 1、先分别把四块正方形的布的一边缝到一块正方形布的四个边上。形成了一个十字。（针要缝密点以免漏沙喔。） 2、然后把周围四块布的相邻两边缝起来。形成了一个没有盖的立方体。 3、然后把最后一块正方形布。

15、,巧手缝沙包,缝沙包需要的材料：针线剪刀布块 沙子,针法：平针回针卷针,1.平针 平针缝是最基本，最简单的针法，可用于疏缝，临时固定等，也可用于两片布的缝合但它的不足就是如果一处断线，整个作品就坏掉了.,卷针,温馨小提示: 合要对称剪要平零 缝要均匀翻要细致 沙要适量封要缜密,各种形状的沙包,大家赶快动手做一做吧！加油！加油！,。

16、巧手缝沙包,缝制沙包所需要的材料和工具,针线、剪子、尺子、布块、沙子或粮食、顶针箍,平针,回针,扦针,你知道缝制一个沙包有哪几个步骤吗？,裁剪布料、穿针引线、组合对折（布料）、缝合留口、翻面、装沙、封口,你觉得每个步骤应注意什么？,用针和剪子一定要注意安全，否则要付出“血的代价”,温馨提示：(1)小组长分好工，注意发挥本组 各位同学的特长，在制作过程中遇到困难要小组合作想办法解决。 （2）使用剪刀和针时注意安全，同时保持桌面地面的整洁。 （3）缝制完成后踢一踢或扔一扔，检验沙包的质量。,。