发展汉语第二版中级综合第2课教案

1、,1.你们曾经去过哪些地方旅游？,2.能不能跟大家分享一下你们旅行的经历？,3.你喜欢旅行吗？,第一课 享受旅行,1、背包 2、期待 3、变幻 4、向往 5、障碍 6、理智 7、幽默 8、难关 9、筋疲力尽 10、泥泞 11、不堪 12、抱怨,bi bo q di bin hun xin wn zhn i l zh yu m nn un jn p l jn n nn b kn bo yun,13、比喻 14、蜗牛 15、索性 16、一定 17、笨鸟先飞 18、顺其自然 19、时光 20、兴冲冲 21、闭门羹 22、恰巧 23、沮丧 24、不起眼儿,b y w ni su xn y dn bn nio xin fi shn q zì。

2、,中级综合（）第1课 故事二则,捡来的快乐,字词 准备,语言点,综合 训练,文化知识,读写训练,听说 训练,课程内容,第一次课 捡来的快乐,字词准备,分读生词,领读生词,纠正发音,理解生词,导入新课,第一次课 捡来的快乐,字词准备,理解生词,第一次课 捡来的快乐,字词准备,理解生词,第一次课 捡来的快乐,字词准备,用提问的方式学生词,学习语素“惊”和“情”,学习重点词语,词语练习,温暖,舍不得,开心,轻易,珍惜,第一次课 捡来的快乐,课文学习,朗读课文,了解课文内容,重点结构讲练,1) 看N的了,2) V1了（又）V2，V2了（又）V1,第一次课 捡来的快乐,理。

3、 发展汉语（第二版）综合初级 I 编著 荣继华*第8课今天几号教案一、语音知识声调连读练习教学任务 二、重点词汇请 以后 准备 对 怎么样三、语法1.日期的表示法和询问2.疑问句：“，对吗？”3.疑问句：“，怎么样”4.“的”和表示所属关系的定语四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到 发音和声调基本准确，并认识汉字。2.说：学会表述和询问日期；学会用两种疑问句来表达不同意义的提问。3.写：学习汉字基本笔画（8）和汉字结构（4），并学会 书写有关 汉字。一、本课共需三次课，6课时时间安排 二、课时分配第一次课：学习课文一。。

4、 发展汉语（第二版）中级口语 I 编著 路志英*教案编制：路志英1教 案第 14 课 看什么书教学任务一、熟悉本课话题：谈论自己的阅读倾向；介绍自己读过的一本书二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：畅销 通俗易懂 排行榜 出版社 财经 科幻 只顾 迎合 口味 名著 观念 理财 高手 财富 版 报道 童话 奇迹（二）重要结构：o 不过来 o V 一点儿是一点儿/ V 多少是多少/V 哪个是哪个/V 哪里是哪里 V 得 A V 不 Ao 着呢o 话是这么说，可o 不光，就连也（三）重点句o 根本看不过来。o 学一点儿是一点儿o。

5、 发展汉语（第二版）中级口语 I 编著 路志英*教案编制：XXX教 案第 1 课 附近有吃饭的地方吗？教学任务一、熟悉本课话题：询问、比较附近生活基本设施；提出建议二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：新生 特色 健身 设施 门票 费用 证 旅游 打算 最好（二）重要结构：o 请问，附近有 xx 的地方吗？o A 和 B，哪个好一点儿？o ，就是o 那吧。o 这样吧，o ，不过o A 是 A，不过o A 倒是不 A，不过（三）三个重点句。（四）功能项目表达：提出建议三、进行技能表达训练（一）能够询问基本生活设。

6、 发展汉语（第二版）中级口语 I 编著 路志英*教案编制：路志英1教 案第 15 课 最难忘的教学任务一、熟悉本课话题：谈论自己的经历过的一些事情；表达个人感受二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：开心 有限 地道 揭短 拿手 种类 手艺 瞒 送行 典型 亲耳 难得 或许 微弱 （二）重要结构：o 说什么也 o 不说，还/也o 有什么好的o 不瞒你说o 不不o 或许，但是（三）重点句o 千万别忘了跟我们联系。o 放心吧，说什么也不会忘。o 我说什么也得去。o 不懂装懂。（四）功能项目表达：表示反对；表示。

7、 发展汉语（第二版）中级口语 I 编著 路志英*教案编制：路志英1教 案第 11 课 学习与考试教学任务一、熟悉本课话题：学习方法，对待考试的态度二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：景色 胡乱 省得 相当于 冤枉 话题 关键 抓 发音 哑巴 公平 付出 回报 自信 加油 起码 照样（二）重要结构：o 省得 o A 着 A 着就了 o 只要，管它什么呢。 o 除了 A 还是 A，（三）重点句o 这还用说吗？o 抓住一切机会o 你开什么玩笑呀。o 多的是呢。o 别逗了（四）功能项目表达：表示肯定；表示否定三、进行技能。

8、 u?Zq = c)P Iv I , * I , F S 1a 1 2 zh ch sh r z c s 2 ua uo uai ueiui uan uenun uang ueng 3OO“ 2O zh ch sh z c sO 3a 3M b HW 。

9、 发展汉语（第二版）中级写作 I 编著 蔡永强*教案编制：蔡永强1第 5 课 教案教学任务一、上次作文讲评，对上次作文进行总评、展示优佳表达、进行偏误分析，实事求是全面分析得与失。二、范文阅读与感悟，在默读与领读的基础上，体会范文我的故乡的结构特点。三、范文分析，熟悉范文内容，把握范文写作思路，掌握重要表达范例。四、写作实践，通过小组活动，进行语句、语段的综合写作训练。五、课后作文布置，引导学生选择题目，分析思路，进行头脑风暴（brainstorm） 。时间安排一、本课所需课时：2 课时二、课时分配 ：作文讲评（35 分钟。

10、 发展汉语（第二版）中级写作 I 编著 蔡永强*教案编制：蔡永强1第 3 课 教案教学任务一、上次作文讲评，对上次作文进行总评、展示优佳表达、进行偏误分析，实事求是全面分析得与失。二、范文阅读与感悟，在默读与领读的基础上，体会范文上班族的一天的结构特点。三、范文分析，熟悉范文内容，把握范文写作思路，掌握重要表达范例。四、写作实践，通过小组活动，进行语句、语段的综合写作训练。五、课后作文布置，引导学生选择题目，分析思路，进行头脑风暴（brainstorm） 。时间安排一、本课所需课时：2 课时二、课时分配 ：作文讲评（35 。

11、中级听力（II） 第2课 一切都可能改变,畅所欲言,畅所欲言,学习词语,学习词语,词语学习,日记,练习,一、请仔细听录音，找出每组句子有什么共同的地方 第一组：整理 第二组：随手 第三组：万万 第四组：忍不住 第五组：难怪,练习,。

12、,中级综合（I）第2课 租房只要一个条件,第二课 租房只要一个条件 （）,复习： 第一课“北京的四季”1.听写2.拓展学习,1.如果你要租房，你会有哪些要求？其中最重要的条件是什么？2.如果一个人租房，要求附近一定要有图书馆或者书店，你觉得原因是什么？,118名词（短语） 动词 形容词,词语学习,骄傲 装修 健身房 推荐 档次 条件 地位,（1）周末我看了你（推荐）的那本小说，真不错！ （2）同学们的学习（条件）越来越好了！ （3）那家饭店正在（装修），下个月就能开业了。 （4）现在女性的（地位）也越来越高了。 （5）每星期我都要去（健。

13、 u Z q c 8 v I I a I a u 1 B H q v PPT2 B M 1 M 1 M H q H Q 2 M w i I n 4 3 M 4 M 5 M O 2 E 1 X l l l l 2 V l l A 3 l l V 4 O 5 l l A M 1 S 4 Y 0 Y v b 2 o p Y b 1 3 M r 2 a 5 T V r 1 1 o b 2 s 5 f 4 。