防溺水安全教育主题班会活动设计方案

1、深入教育，让学生了解交通规则，增强交通安全意识，从小做起，从身边做起，减少交通违章，杜绝交通事故。
三、班会课设计课前准备：课前动员学生自己查找、搜集有关资料，了解交通规则，熟悉交通标志，充分调动学生参与的积极性。
形式：1.运用多媒体课件，集形，色，光为一体，给学生以直观生动的视觉感受，激发学生的情感，增强交通安全意识。
2.运用多种形式，引导学生认知遵守交通规则的重要性，理解有关交通规则，熟悉交通标志，树立遵守交通规则的意识，并从自己做起，做一个尊规守矩的小公民。
3.根据学校交通路线图，实践操练安全行走。
4.自己创新设计交通安全儿歌，争做交通安全小卫士。
目标要求：通过活动，能充分调动学生的积极性，让大部分学生参与其中，引起学生共鸣，激发学生情感，达到潜移默化的教育效果。
四、班会课重点难点：认知交通标志，了解交通规则，增强交通安全意识。
让学生明白，保障交通安全，必须从自己做起，从身边做起。
五、班会课过程：引出主题1.播放录像流泪的花季师：同学们，画面中的这几个孩子，你们一定不陌生吧？是啊，他们本该是花一样的年纪，本该和同龄人一样拥有幸福和快乐的生活。
可是，可怕的车祸带走了他。

2、 年 4 月 24 日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。
2011 年 5 月 26 日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学 10 余名小学生一起私自下河洗澡，结果 4 名男生溺亡。
（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。
（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育） 。
二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】图片展示近六年全国 014 周岁儿童溺水死亡情况柱形图。
（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6 年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。
图片展示近六年全国 014 周岁儿童溺水死因构成图， （让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。
图片展示 2011 年 4 月 24 日下午，莆。

3、队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。
那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。
谁知，那一次谈话竟成了永别。
那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。
那一天，她刚满 13 岁.（播放 天堂里有没有车来车往这首歌，并跟唱，营造氛围。
歌曲完毕，出示本次队会主题。
）(3) 讨论交流主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13 岁的她就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。
（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。
主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？充分利用班级内的事，（吴雪艳父母出车祸，至今还躺在医院里）学生讨论介绍。
(4) 认识交通标志主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图。

4、班会：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。
但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。
今天就安全问题召开一次主题班会，班会的主题是：安全伴我每一天！一 第一模块：警钟长鸣（一）不该发生的悲剧1. 2006 年 6 月 18 日中午，陕西省宝鸡市陈仓区周原镇王家村小学3 名四年级学生在该区千河镇黄家崖村采石场一挖沙水坑戏水时，不慎溺水身亡。
6 月 18 日傍晚，安徽省安庆市枞阳县横埠镇后方初级中学 4 名男生在学校附近一水塘游泳时不慎溺水身亡。
2. 2008 年 11 月 14 日早上 6 时左右，上海某校一名女生在宿舍内使用“热得快”烧水，不小心引燃了可燃物，火势迅速蔓延。
同宿舍三名女生惊慌失措，从六楼阳台跳下，不幸当场遇难。
隔壁宿舍三名女生躲在阳台上，都被安全救出。
3. 2009 年 12 月 7 日晚 9 时左右，湖南省湘乡市私立育才中学晚自习下课之际，在下楼梯的过程中，一学生。

5、和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、教育计划：前期准备：1、结合本学期安全教育活动，开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。
(主要进行理论学习)现在实施：1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。
2、认识简单的常用标志，学会自护方法。
后期设想：与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。
三、教育特色：1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。
因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。
孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。
2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。
3、点面结合，采用小组竞赛的形式,使用多媒体。
四、教育过程：(合)：老师们、同学们，大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!(放投影)(女)为了使我们更加健。

6、的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家” 。
【活动准备】 1、收集有关安全事故案例。
2、安全知识问答题。
3、儿歌、小品、快板等。
【活动过程】第一篇章：惨痛教训 铭记在心甲乙：同学们，你们好！“安全生命”主题队会现在开始。
甲：我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生 乙：亲爱的同学们，你们一定在电视银幕上，在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：合：“安全法规，生命之友。
”甲：你也许会问：安全法规为什么是生命之友呢?乙：请大家一起来听几段有关于安全事故的案例。
甲：数据 1：1998 年 9 月 24 日下午，山西省临汾市某小学在课间休息时，学前四班和五班的学生下楼梯时，与下了体育课 准 备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏，造成 7 名学生受伤，3 名学生死亡。
乙：数据 。

7、安全原则的行为的辨别能力。
班会准备1、收集网络资料2、整理资料并编辑、汇报、展示班会形式导入：溺水事故数据互相：老师与学生进行交流明确：提高安全意识班会时间与地点2011年2月27日初三9班班会过程女：同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢？1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110” 。
2.老师谈谈事例，并由学生扮演本学。