儿童社会工作案例

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2、未婚先孕少女社会工作介入方法扶斯慧一、案例回顾叶依凤，女，父母双亡，有一个姐姐。十四岁生下儿子小波，小波父亲逃跑。有过很多失败的恋情，在被台球哥阿健甩掉后，终于和对她真心的 ALEX 在一起。ALEX 在知道依凤有孩子之后表示自己没有心理准备过三人世界，要求依凤放弃小波。经过社工的访谈，依凤得到了男友 ALEX 的理解，也明白了自己对小波的责任。二、叶依凤主要面临的困境有：主要表现在三个方面1、就是十四岁未婚生子，抚养孩子的问题。案主在十四岁时就怀孕了，十四岁的案主本身就是一个孩子，由于相关知识的缺乏，案主在怀孕。

3、1青少年社会工作案例(1)导读：就爱阅读网友为您分享以下“青少年社会工作案例(1)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!1 青少年社会工作案例一、基本资料李某，男,17 岁，1996 年出生，初中文化程度，辍学。现今在都江堰市某某汽修工厂当学徒。因其自身不认真学习，在学校惹是生非，在家无所事事，再加上不善于交际便慢慢地开始接触网络，最近已经沉迷其中。后果可想而知，其成绩急速下滑，伴随着进一步的发展，他对学习失去了兴趣。小朗经常问父母要钱流连于网吧和游戏机房。他的父母都管不了他， 我一直都想开导一下他，。

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5、1案例分析一案主赵某，女，年龄 68 岁，高中文化，年轻时是单位会计，性格内向。有一儿一女，儿子在上海某外资企业工作，女儿在本市从事教育工作。儿子和女儿都很孝敬，时常回家探望父母。赵某退休后与丈夫每天早晨到社区附近的广场打太极拳，晚上老两口到社区散步，老两口还经常到全国各地旅游，邻居和亲戚都十分羡慕张某老两口，赵某也十分满意这种生活。可是天有不测风云，一天老两口去散步回来，赵某的丈夫突然胸口不舒服，案主扶丈夫上床休息，没有想到过了一会案主的丈夫就快要不行了，案主急忙拨打了急救电话，120 救护车将案主丈。

6、学校社会工作学生小良，初中二年级时从农村初中转学到某市一流中学。上学第一天因为将字典放在课桌下面查生字，受到语文老师的批评。从此看到语文老师就害怕，总担心老师会批评他。他觉得过去学校的老师好，现在学校的老师都很凶。现在学校的同学都很优秀，自己比不过他们。一个学期下来，他只认识两个新同学，不敢与新同学玩。他感到胸闷、憋得慌，要求回到原来的学校读书上学。每天上学前他都说胃痛，不肯到学校。经医生检查他的胃没有器质性问题，属于心理障碍。第一学期，他陆陆续续到校不满 50 天。父母出于各种原因考虑，还是希望他。

7、个案社会工作案例分析 案主背景 李某 女 今年18岁 初中文化程度 性格比较内向 平时喜欢独处 初一下半学期开始就经常称头晕 不去上课 可经医生检查一切正常 初三勉强毕业后就再也没有跨入校门 平时一个人呆在家里看电视 比较喜欢卡通片 也照着漫画书上画漫画玩 可画得不怎么样 也从不敢把自己的画给别人看 父亲平时工作忙 无暇顾及她 母亲经常要去照顾外婆 与案主交谈的机会也比较少 因案主读书成绩比较差 。

8、 老年社会工作案例分析案例：陈某，男，63 岁，曾任行政领导多年，工作上勤勤恳恳，具有极好的口碑。三年前退休。现与老伴住一起，儿女都在外地工作，一年难得来几次。退休后他每天就是帮着老伴买菜做家务，时间长了，渐渐感到时间过的很慢。早上起床后感到没什么大事可做，十分无聊。心里有一种说不出的失落感，常坐在那里叹气，闷闷不乐。老伴发现他不像以前那么开朗了，问他有什么烦心事他也不说，劝他去公园走走，他也不感兴趣。他说不知道怎么安排生活，觉得自己是一块朽木了，老了，最近饭量也小了，身体也没以前好了。一、问题分析。

9、1青少年社会工作案例（2）一、 个案背景：强强，男，16 岁，1 米 83，初三就读。个人爱好篮球、NBA，非常崇拜麦迪；喜欢打网络游戏，尤其魔兽游戏。强强从小由爷爷奶奶带大。父亲为国家某部委工作人员，母亲是名军医，9 岁时父母离异，并跟随父亲。目前强强跟爷爷、奶奶、爸爸和他一起生活。爷爷奶奶都是退休老干部军人，老家湖南，曾经参加过抗美援朝，非常有地位和荣誉，也算是知识分子阶层。家庭经济情况算比较宽裕，在北京有 2 处房子，目前主要住在爷爷奶奶单位分的房里，算是一个高档社区，爸爸自己还有另外单独的一套房子，离单位。

10、案例分析题一李某，35 岁，小时候经常收到父亲的打骂，缺少家庭关爱，所以有很严重的压抑心理，并且遇到一些事情的时候情绪容易激动，而且对自己的行为方式特别会找理由去解释。结婚以后，妻子忍受不了李某，所以离婚。离婚后留下女儿小玉归李某抚养。李某没有固定的工作，对女儿生活上很关心照顾，尤其对女儿的学习方面要求很严格，特别是当女儿考试成绩不好时，常常毒打女儿，这使得孩子十分害怕父亲。有一次邻居听到小玉的哭叫声跑了过来，发现小玉被父亲浑身缠上绳子绑在凳子上，在邻居的劝说下，小玉才被送往医院。李某认为棍棒出孝。

11、老年社会工作案例分析案例：李某，男，60 岁，老党员，任行政机关领导多年。今年退休，现与老伴住一起，儿女都在外地工作。退休后他每天就是看看电视，种种花草，时间长了，渐渐感到时间过的很慢。早上起床后感到没什么大事可做，十分无聊。心里有一种说不出的失落感，常坐在那里叹气，闷闷不乐。老伴发现他不像以前那么开朗了，问他有什么烦心事他也不说，劝他去公园走走，他也不感兴趣。他说不知道怎么安排生活，觉得自己是一块朽木了，老了，最近饭量也小了，身体也没以前好了。 一、问题分析1，社会因素 老年期是人生的最后一个重要转。

12、社会工作案例精选,案例1,小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，张女士就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。最近，因为单位效益不好，张女士面临下岗的威胁，而小亮的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力对待同班小朋友，并且经常撒谎、不交作业。作为学校的社会工作者，班主任要求你为小亮提供服务。,问题1.结合案例说明儿童的需要。

13、家庭社会工作案例苏某，农村户口，在家中排行第二，有一个姐姐。由于是家中唯一的男孩，家人对他宠爱有加。初中毕业之后苏某就进入社会，在外面闯荡了几年。20 岁时和本村茹某结婚，因未到结婚年龄，所以先在村里举行仪式，两年之后领结婚证。苏某婚后两年，妻子茹某生了一对双胞胎，一儿一女女。苏某婚后主要在村附近的小工厂上班，妻子茹某无业在家，主要负责养育孩子，照顾老人。可是苏某对养育孩子没有兴趣，下班回到家看电视，和别人玩牌，从来不主动看管孩子，一遇到孩子哭叫，不问青红皂白就打孩子。妻子和其因为此种事情争吵过多。

14、1学校社会工作案例接案报告一、案主基本资料(1)、案主于某，男，十八岁，系南京某高校大二学生。因来自农村，自我感觉在服饰，能力，口才，语言以及风度上都不能和城里的同学相比，而产生了处处不如人的消极心理特征，但是自尊心又极强，不满足于现状，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，而且案主是一个在应试教育体制下的十足的考试狂，在种种不同的压力和环境下，唯分数是从，忽视了别的方面的学习，培养和锻炼。自从上了大学之后，由于过度的学习和承受着来自各方面的压力，案主开始出现注意力难以集中，很难像以前一样安安静静的静。

15、社会工作作业人文社科学院 09 思想政治教育班 案例：南茜，社会工作硕士，32 岁，是一名从事心理辅导和治疗的临床社会工作者，她是一家妇女庇护中心的主任，该中心为被丈夫或伴侣殴打的妇女提供暂时的居住和心理辅导与咨询服务，目前该中心共有八名妇女及她们的子女在中心居住并接受服务。该中心有一名受助对象名叫玛丽，47 岁，有两名子女，玛丽和她的子女在中心居住已经 6 个星期，这已经是第三次留在中心居住。玛丽，向中心报称，在过去两年来，她丈夫一致再打她，她丈夫有严重的酗酒问题。当他清醒的时候，他是一位和蔼可亲的父亲，但。

16、社区社会工作案例小区背景该村是一个依山傍水的自然村落，约 70 户人家，人口约 250 人。该村距离成都约 1 个小时左右车程。该村以传统的农业经济收入为主，男丁外出打工（主要是去挖煤）为辅，由于邻近一条国道，偶尔在路边卖点土特产，平均每户每月收入在 400 元左右水平。属于贫困村水平。当今中国农村“613899 部队” 1情况也在该村表现的比较显著。由于国家的退耕还林政策，导致该村附近的山上有地不让种，不过国家有相应补贴，按 250 斤粮食另加 50 元每亩补助。每到农闲时节，村民们没有农活可干，大都在院子里打牌，空余很多劳动。

17、社会工作案例与爱同行石河子市新城街道十六社区助残社会工作服务个案案例 ，是社会工作者徐江丽与残疾人王某建立专业关系，针对王某的特殊情况和康复需求，运用社会工作知识和方法，了解王某内在的心理特性和问题，整合社会资源，通过个案访谈，提供情绪疏导、康复医疗和家庭治疗等服务，激发王某潜能，协助其改变态度，调整社会关系，改善社会适应功能，帮助解决问题，促进王某康复、融入社会。该案例获评民政部第三届全国优秀社会工作案例优秀奖，为西北五省区首个获奖案例。一、背景介绍 （一）基本资料 王某，性别：女，年龄：37 岁，。

18、儿童社会工作案例分析,案例,小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，张女士就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。最近，因为单位效益不好，张女士面临下岗的威胁，而小亮的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力对待同班小朋友，并且经常撒谎、不交作业。作为学校的社会工作者，班主任要求你为小亮提供服务。,儿童作为人生中的一个特殊。

19、1儿童社会工作案例（一）一、 案例背景1、基本情况：案主为 9 岁男孩，读小学二年级，单亲家庭，思想、语言比同龄孩子成熟，品行顽劣，经常做出一些危险性动作，学习成绩属中等，父亲曾经带其做过智力测试，智力正常，喜欢玩电脑游戏、手工制作。2、家庭情况：父亲 53 年出生，为回城知青，96 年与小自己 22 岁的浙江女子结婚，婚后由于年龄、兴趣爱好的差异于 99 年离婚，离婚后母亲回浙江再婚，父亲带着案主单独生活，离婚后父母保持较友好关系，节假日，案主有时会到母亲那里过一段时间。父亲现为一大型中日合资企业副总经理，2003 年。