二年级数学乐考内容 2

1、练习一教学内容 书本 P7 练习一第 1015 题。教学目标1. 通过练习，巩固有余数除法的计算方法，提高计算的正确率。2. 能运用所学知识解决生活中的一些实际问题，培养运用知识的能力。3. 在运用知识解决实际问题的过程中体验数学的价值，增强学好数学的自信心。教学重、难点重点：通过练习，使学生进一步理解有余数的除法，掌握计算方法。难点：引导学生根据图意搜集信息，正确选择算法，解决问题。学 程 预 设 导 学 策 略一、交流预习成果。拿出预习作业，全班交流，错的订正。二、预习拓展引新。揭示课题，明确目标。三、自主尝试解答。。

2、认 识 角教学内容： 义务教育课程标准实验教材数学第四册第 6466 页 教学目标： 1. 使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分的名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角，能区分生活中的角和数学中的角。2. 使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，初步感受角的大小与两边叉开的程度有关，能够直观区分角的大小。3. 让学生在学习过程中进一步发展空间观念和形象思维，积累认识图形的经验，增强动手操作的能力。教学重点：小学资源网 www.xj5u.com 知道角的各部分的名称，能在平面图形中辨认出角。教学难。

3、二年级数学下册期末复习卷1直接写出得数。200300= 6080= 740= 1000300= 32020= 50500= 205= 811= 440400= 15070= 70020= 233=34040= 331= 640= 70200=4712= 233= 570500= 3080= 2计算下面各题，前两题要验算。75469= 800704= 973=46183324= 358642= 516=3下面哪些题的结果大于 600？在 里打“” 。295+208 804-175 595+230260+398 530+30 。

4、二年级数学思维训练（方格填数 2）姓名： 班级：例题 1：在空格内填上不同的数字，使每一横行，竖行，斜行三个数字想加都等于 15。例题 2：在下列的圆圈里填数，使每条线上的三个数相加等于 12。例题 3：把 2、3、4、6 四个数字分别填在 里，例题 4：将 4、5、6、9、10、11、12 填入图中空格内，使每一横行 、竖行、斜行三个数相加都等于 24。触类旁通1、在空格内填上不同的数字，使每一横行，竖行，斜行三个数字想加都等于 18。2、把 3、6、9、12、15 五个数字填在下面的 里，使每条线上三个数字的和与正方形四个角上四个数字的和相等。 。

5、二年级数学上册口算题卡2012 年 月 日 星期 姓名 8+7=9+6=20+70=90+9=50+8=13+6=15-8=5+6=19-0=90-30=90-20=27-8=53-0=80-40=15-9=40+50=51+6=41-8=69-8=0+48=62+36675+68175-57213+92262-35840-43915+72013-51819+52044+852二年级数学上册口算题卡2012 年 月 日 星期 姓名 32+6=48-6=16+5=42-6=52+7=82-0=6+30=57+6=42+7=25+6=41-5=23+7=15-7=36+8=60-50=14+9=49-9=75-5=40+0=8+44=36+7=25-8=68+7=49+9=90+9=24+8=32-7=54-5=62-7=58+二年级数学上册口算题卡2012 年 月 日 星期 姓名 71-8=43-7=70+2=13-5=64-9=80+20=16+9=44+7=46-7=77-7=。

6、认识直角教学内容 书本第 6668 页例题，想想做做第 15 题。教学目标1经历认识直角的过程，会辨认直角、锐角和钝角，会用已知直角比一比的方法，去判断直角。2参与认识直角的学习活动，学会辨认直角、锐角和钝角，会用已知直角去比量其它的角，判断是不是直角。3在认识角的过程中，培养与人合作的意识，发展初步的观察能力和实践能力，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学重、难点 重点：认识直角、锐角和钝角。难点：能区分直角、锐角与钝角。小学资源网 www.xj5u.com学 程 设 计 导 航 策 略一、揭示课题，认定目标。1. 。

7、（人教版）二年级数学下册 期中测试 2班级 姓名 得分 一、填空。 （15 分）1一条红领巾有（ ）角，其中有一个（ ）角，有两个（ ）角。28 的 4 倍是（ ） ，8 是（ ）的 2 倍，4 的（ ）倍是 8。3把 30 平均分成 6 份，每份是（ ） 。44 个（ ）是 28，12 是 6 的（ ）倍，72 里有（ ）个 9。5. 357=5 读作： 6五星红旗缓缓升起，是一种（ ）现象。73 点整，分针和时针成一个（ ）角。8三角板上有（ ）角，其中有 2 个（ ）角。二、选一选，填序号。 （10 分）1 “五五二十五”这句口诀可以写（ ）道除法算式。A1 B2 C42下面算式中商最大。

8、二年级数学应用题训练 22010-12-03 11:37:33| 分类： 默认分类 | 标签：无 |字号大中小 订阅 1.钉一件上衣需要 5 个扣子，现在有 23 个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？2.人民剧场楼下有 425 个座位，楼上比楼下少 185 个座位，人民剧场一共有多少个座位？3.2.2 班有 46 人，一张桌子围 6 个人，至少需要几张桌子？4.谁买的笔便宜，每支笔便宜多少远？5.每袋大米 64 元，每袋面条 6 元，妈妈带了 100 元钱，买了一袋大米，剩下的钱可以买几袋面条？6.妈妈冲洗了 24 张照片，其中有 8 张是李阿姨的，剩下都是妈妈的，把妈妈的照片放在相。

9、二年级数学下册期末试卷 2一、填空 (1) 5906 读作( )； 它是由( )千，( )个百和( )个一组成的。(2) 一个数的千位上是 8，十位上是 6，其余各位上都是 0，这个数写作( )。(3)除数是 7，被除数是 63，商是( )，依据口诀( )。(4) 这是一个( )角； 这是一个( )角。(5)一个 2 分硬币约重 1( )；小红的体重是 35( )。(6) 在 里填上“” “”或“” 。1 千克 700 克 800+500 1500 648 729 93 93(7) 在( )里填上合适的数6 ( ) = 42 35 + ( ) = 80 32 ( 。

10、0(1) 小红家在书店的（ ）面；小明家在书店的（ ）面。（2） 小红家在公园的（ ）面；小明家在公园的（ ）面。11. 438 读作（ ） ，六百零八 写作（ ） 。12. 775 780 785 790 ( ） ( ) ( ) 810 ( )13. (堆) （个） (个) （个）14. 30 里面最多有（ ）个 7，25 里面最多有（ ）个 6。2选择（20 分） 。1. 下面那个物体的厚度最接近 1 豪米（ ）A 一本数学书 B 一张银行卡 C 一本字典2. 328 中的“2”表示（ ）A 2 个一 B 2 个十 C 2 个百3. 与 599 相邻的两个数是（ ）A 600 和 601 B 601 和 602 C 598 和 6004. 苹果树有 287 棵，梨树比。

11、连加教学内容 书本第 3940 页例题、试一试、想想做做第 13 题。教学目标1使学生在解决问题的过程中探索三个数连加的计算方法，鼓励算法多样化。2运用所学知识，解决一些实际问题。3使学生在探索算法的过程中，通过交流、比较，体会数学与生活的密切联系，增强数学学习的兴趣，发展数学思考能力。教学重、难点重点：使学生在解决问题的过程中探索三个数连加的计算方法，鼓励算法多样化。难点：运用所学知识，解决一些实际问题。学 程 设 计 导 航 策 略一、揭示课题，认定目标。1交流预习作业。2明确学习目标。二、自主学习，建构模型。1观。

12、1二年级数学下册教材通研（2）通研人员：翟公珍 张红霞 李成芳第六单元 有余数的除法一、单元内容简析：本单元内容是表内除法知识的延伸和拓展，鉴于有余数的除法与表内除法的这种密切联系，以及考虑到操作和对比更有利于学生对这部分内容的理解，修订后的教材将本单元从三上调整到了二下，具体内容也进行了一些调整。有余数的除法是今后继续学习一位数除多位数等除法的重要基础，因为用一位数除、商是一位数的有余数的除法是除法试商的基础，并且这部分内容在日常生活中也有着重要的应用。因此，这部分知识的学习具有承上启下的作用，学。

13、1二年级数学测试卷 2一、数学智慧城。1、1 米=（ ）厘米 1 米 40 厘米=（ ）厘米2、3+3+3+6+3 可以改写成乘法算式 3（ ） ，也可以改写成 6（ ） 。3、 =24 =364、右图是由（ ）条线段组成的。有（ ）个角，其中有（ ）个直角。5、 在括号里填上“米”或“厘米” 。（1） 、床长约 2（ ） （2） 、铅笔长约 16（ ） （3） 、跑道一圈长 400（ ） （4） 、小明高 1（ ）40（ ）6、在里填上“” 、 “”或“” ，在里填上“+” 、 “” 、或“” 。46+7 87 2634 36955 90 厘米8 米58=40 78=15 68=48 85=37、小朋友，你一天看（ ）小时电视，。

14、 二年级数学专项练习 学生姓名： 家长签字： 掌握情况： 递等式计算（脱式计算） 34+6 73+5 5045 7+62 4+248 584 7283 36+819 45+84 8068 1562 4+124 57284 16+2。

15、教学目标（一）使学生初步掌握脱式计算的写法，并能正确进行计算。（二）正确进行脱式计算，并提高计算能力。（三）培养学生认真负责、书写规范的好习惯。教学重点和难点重点：学会脱式、分步写出每次计算结果，并能正确计算。难点：正确进行计算。教学过程设计（一）复习准备1口算72 78 79 54636 63 97 654816 549 4718 2176018 78 54 862先观察下面每个算式里含有哪些运算，再说说它们的运算顺序是怎样的，最后算出结果2486 369 47105 2876学生算出结果后，师生共同小结：在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，都要从左往右按。

16、二年级上册数学内容及知识要点1. 长度单位2. 100 以内的加法和减法 3. 角的初步认识4. 表内乘法5. 观察物体（一）6. 量一量，比一比7. 认识时间8. 数学广角搭配（一）9. 总复习第一单元 长度单位知识点：1. 很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。书第二面：人们用了身体哪些部分作为测量长度的单位？（1）拃（zha)。一拃大约 1015 厘米（2）脚的长度。（3）两手臂张开的长度。用人的身体一部分作为测量长度的单位有什么缺点？因为人与人之间身体高矮不同，拃、脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！后来人们就规定。

17、思维训练题1、小红看一本书，已经看了 136页，还有 89页没有看，这本书有多少页？ 2、同学们去郊游，一年级去了 97人，二年级去了 105人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？3、一堆砖，第一天为小狗做房子，用了 275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下 300块。这堆砖比原来少了多少块？这堆砖原来有多少块？4、水星 ：我绕太阳转一圈要 88天 火星：我绕太阳转一圈要 687天 地球：我绕太阳转一圈的天数比你们的总和少 410天。地球绕太阳一圈大约要多少天？5、 一捆电线长 1000米，用去了 700米。剩下的比用去。

18、二年级数学小游戏 2（大杨燕）猜猜我是几一、游戏规则：1、在猜的过程中 ,猜对得 1 分。2、应允许学生有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以 1 扣分。 二、游戏材料:每组一副写有 110 各数的扑克。三、游戏过程：1、每两个学生分成一组。2、同组的两个学生各自摸两张牌,一人说出自己手中两张牌上数字的乘积.另一人猜这两张牌上的数字分别是几和几。3、同组的两个学生各自摸 3 张牌,一人说出 3 张牌上 3 个数字两两相乘的积,另一人猜这 3 张牌上的数字分别是几。 四、注意事项：在摸两张牌时,有时答案不是唯一的。如 24 这个乘积,。

19、1二年级数学试卷考时：60 分钟 考分：100 分题号 一 二 三 四 五 总分 总分人得分一、填一填。 （每空 1 分，共 30 分）1.世界第一大洋是太平洋，它的平均深度为四千零二十八米，在四大洋中是最深的。横线上的数写作（ ） 。2. 9703 这个数是（ ）位数，它的最高位是（ ）位。3. 420 里面有（ ）个百， （ ）个十。4.右面计数器上的数写作（ ） ，和它相邻的两个数是（ ）和（ ） 。5.由 7 个千、2 个一组成的数是（ ） ，这个数的近似数是（ ） 。6.在括号里填上合适的数。（ ）6=54 35（ ）=（ ）57.在里填上“” “”或“=” 。3 千克4。

20、 二年级数学下学期期中乐考操作内容一、我是口算小能手。（共 20分）29+12= 24+34= 24+61= 37+40= 53+22=36-23= 45-30= 58-18= 25-21= 64-42=62= 47= 66= 25= 58=155= 82= 93= 186= 244=23-7= 39+8= 72 255 73 36= 123 9+7= 97 67-7= 244 65-35= 488 59-50= 4+32= 25+20= 84 68-30= 6+28= 205 1、评价内容：用提供的口算卡片快速口算，每人 5道题。2、评价方式：测试人。