鄂教版五年级科学下册教案 移栽植物苗 1

1、（鄂教版）五年级科学下册教案11. 生物繁殖新技术教学目标1了解杂交、植物组织培养、人工繁殖、胚胎移植等一些较新的生物繁殖方式。2了解克隆技术、太空育种等一些最新的生物繁殖方式。3培养学生运用多种方式进行科学调查的能力。4培养学生收集、整理资料的能力。4通过了解繁殖技术的不断进步，培养热爱科学的价值观。5通过对我国生物繁殖技术的最新进展，培养学生热爱祖国，以祖国的科学技术水平不断发展并始终处于国际先进水平而自豪的民族自豪感。教学准备教师准备：关于生物繁殖新技术的图片小组准备：课前进行关于生物繁殖新技术的资。

2、（鄂教版）五年级科学下册教案5.动物的繁殖教学目标：知识与技能：1.知道繁殖是生命的共同特征。2.能列举常见的几类动物的不同生殖方式。过程与方法：1.了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。2.体验科学探究中逻辑推理及运用想像建立假设和理解的重要性。情感态度与价值观：喜欢大胆想象；珍爱生命。教学重点：知道繁殖是生命的共同特征。能列举常见的几类动物的不同生殖方式。教学难点：体验科学探究中逻辑推理及运用想像建立假设和理解的重要性。教学准备：1.小组观察用的放大镜、盘子；各种常见卵生动物。

3、（鄂教版）五年级科学下册教案13. 风力的利用教学要求：1.道风力以及利用风力的实例；了解风是怎样使发电机转动起来发电的。2.历风怎样使发电机转动起来发电的探究过程，懂得交流与讨论可以引发新的想法。3.会到科学是不断发展的。教学准备：1.师准备：分组材料：纸、铝片、小钉子（大头针） 、小木棍、铁丝、剪刀等；演示材料：风向标、电风扇、风力发电的图片或视频资料等。2.生准备：制作风车的材料及工具教学过程：一、引入风是一种常见的自然现象。在日常生活中，人们利用风做哪些事情？让学生说一说放风筝的经验，学生这时可以说出。

4、（鄂教版）五年级科学下册教案6.多彩的生命教学目标：知识与技能：1.能应用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性的解释。2.能区分什么是假设，什么是事实。过程与方法：1.了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。2.通过整理记录形成综合性认识。情感态度与价值观：从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然；珍爱生命。教学重点：能应用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性的解释。能区分什么是假设，什么是事实。教学难点：通过整理记录形成综合性认识。教学准备：1.蚕和凤仙花、一生经历的各阶。

5、 （鄂教版）五年级科学下册教案3.动物怎样运动教学目标：1.认识动物运动的多样性。2.通过观察，了解猫、狗和蜗牛等动物的运动特点。3.能想办法解决在观察活动中遇到的问题。4.能选择自己擅长的方式表述研究过程的结果。5.想知道，爱提问，愿意合作与交流。教学准备：1. 课件：多种动物的运动2. 提供观察对象：小猫、小狗，每小组的蜗牛或蚂蚁。教学过程：1. 放课件，让学生观察，里面的各种动物是怎样运动的。2. 学生汇报。3. 实物观察。（1）将教师准备的活物放在讲台前让学生观察。（2）学生交流并记录。（3）学生汇报。4. 学生分小组观。

6、（鄂教版）五年级科学下册教案4.动物的防御(第一课时)教学目标：知识与技能：1.知道环境对动物形态、生活习性等方面有影响。2.知道一些动物适应环境、防御敌害的特点。3.能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录。过程与方法：通过观察、查阅书刊等多种途径获得知识，了解多种动物防御敌害的特点。情感态度与价值观：尊重证据。教学重点：知道环境对动物形态、生活习性等方面有影响。知道一些动物适应环境、防御敌害的特点。教学难点：用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录。教学准备：1.每。

7、（鄂教版）五年级科学下册教案2.动物吃什么教学目标：1.知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。2.知道动物按食性可分为肉食动物、草食动物和杂食动物。3.能制定简单的调查计划收集证据。4.知道将自己的结果与已有的科学结论作比较。5.尊重证据，愿意合作与交流。教学准备：每个小组写成一份“生活中常见动物吃什么”的调查表教学过程：1. 学生出示“生活中觉动物吃什么”的调查表。2. 点部分学生汇报。3. 教师在黑板上板书记录学生汇报的情况。4. 学生看黑板，分小组交流。按食性可以把动物分为哪几类？5.。

8、（鄂教版）五年级科学上册教案池塘中的植物一、教学目标1.认识家乡池塘常见水生植物。2.观察植物外形，了解其生活环境，能将观察结果与它们的生活环境建立联系。知道其外形及生长方式与生活环境是相适应的。3.了解更多植物种类，感受植物世界的多姿多彩。4.能利用各种感官感知事物，能利用语言描述水生植物外形及生长方式特点，能通过观察、实验了解水生植物对水环境的依存关系。5.乐于与他人合作与交流，尊重事实、珍爱生命。6.知道科学探究涉及提出问题、解答问题，能将自己研究的结果与已有的科学结论作比较。7.实际生活中能灵活运用所。

9、（鄂教版）五年级科学下册教案8 .茎繁殖（第一课时）教学目标1.知道用茎繁殖植物的方法包括扦插和嫁接。2.掌握用扦插、靠接来繁殖植物的方法。3.能熟练运用工具完成扦插、靠接中各个步骤。4.能进行简单的扦插切面对比实验，知道对比实验中唯一能改变的条件切面的形状不同。5.能对不同切面的茎的生长状况进行预测，并能与实际结果相比较。6.能对实验进行长期的观察记录，并知道在观察的过程中尽可能不干扰植物的生长。7.能区分身边哪些植物是用茎来繁殖。教学准备教师准备：扦插、靠接操作分解图。分组材料：小刀、草灰、月季成株、净砂、。

10、（鄂教版）五年级科学下册教案 16. 金属教学要求：1知道金属具有容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共同特点。2经历对金属共同特点的探究过程，能利用简单的表格整理实验现象。3意识到人们在认识到金属的共同特点后，就能够更好的利用金属为人们服务。教学准备1教师准备：分组材料：铜丝、铁丝、铝丝、砂纸、导线、电池、小灯座、电池夹、小灯泡、烧杯、热水、小锤子等。演示材料：金属制品的实物及图片或者视频资料。2学生准备：课前了解生活中哪些地方用到了铜、铁、铝。教学过程：一、了解铜、铁、铝的用途。铜、铁、铝是生产。

11、（鄂教版）五年级科学下册教案17. 矿产教学要求：1.知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；知道铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的特点；2.经历对铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的观察过程；学会制作矿石标本的方法。3.乐于参加观察矿石和制作矿石标本的活动。教学准备:分组材料：铝土矿、赤铁矿、黄铜矿、小刀、钥匙等。演示材料：小方盒、玻璃瓶、矿物、有关矿石的图片或者视频资料。教学过程：一、观察铜、铁、铝矿石。铜、铁、铝等各种金属都是从矿石中提炼出来的。1.教师指导学生从颜色、光泽、硬度、结构等方面观察铜、铁、铝矿石。2.教师。

12、（鄂教版）五年级科学下册教案15. 石油教学要求：1.知道石油的提炼物有哪些及其特点；知道石油及其提炼物的广泛用途；了解天然气以及我国的西气东输工程。2.经历观察石油的提炼物的特点的过程，能用简单的表格记录整理观察结果。教学准备：分组材料：汽油、煤油、柴油、润滑油、凡士林、石蜡、沥青等。演示材料：石油及其提炼物的用途的图片或者视频资料。教学过程：一、汽油和柴油有哪些用途。汽油、柴油是普遍使用的燃料。说一说生产生活中哪些地方用到了汽油和柴油。引导学生看教材上四幅插图:火车、汽车、拖拉机、柴油机。汽油、柴油。

13、（鄂教版）五年级科学下册教案14. 煤教学要求：1.知道褐煤、烟煤和无烟煤的不同；知道人们是如何利用煤来发电的；知道煤的用途；了解煤是怎样形成的。2.经历人们是怎样利用煤发电的探究过程，能运用所观察到的现象和已有的知识、经验对利用煤发电作假设性解释。教学准备：教师准备：分组材料：褐煤、烟煤、无烟煤、放大镜、酒精灯、铁夹、水槽、烧瓶、三脚架、石棉网、橡胶塞（打孔） 、玻璃管（尖嘴） 、铝片制作的小风车、水等；演示用材料：煤的用途以及煤的形成的有关图片或视频资料；教学过程：一、观察煤的特点。1.教师出示褐煤、烟。

14、（鄂教版）五年级科学下册教案7.植物的繁殖教学目标认识苗圃中的几种常见植物。能根据对苗圃中植物的观察，提出植物繁殖方面的问题。能在教师的引导下，逐步制定、明确科学调查的各步骤并组织实施。知道科学调查的基本方法和手段。教学过程1.教师准备：联系苗圃，做好参观的组织工作；绘制班级分工表；实物展示台。2. 小组准备：铅笔、尺、记录用纸。参观苗圃，制定调查研究计划。本课时是调查活动的起始课，学生将在该课时中观察苗圃中的植物幼苗，并生成科学调查的具体目标。具体教学目标：参观苗圃，观察植物幼苗种类。组织学生参观苗。

15、,9.移栽植物苗,（鄂教版）五年级科学下册,在苗圃中,我们利用扦插和嫁接技术繁殖了大量的植物幼苗，那么这些植物幼苗如何来发挥自己的作用呢？我们怎么样将幼苗运送到各地呢？,带有花盆的植物幼苗可以一起进行运送。,种在田地中的杜鹃苗应该如何进行运送才能保证它们容易成活？,带土移栽保护根部，修剪枝叶，防止缺水。,谢谢指导！,。

16、9.移栽植物苗,（鄂教版）五年级科学下册,在苗圃中,我们利用扦插和嫁接技术繁殖了大量的植物幼苗，那么这些植物幼苗如何来发挥自己的作用呢？我们怎么样将幼苗运送到各地呢？,带有花盆的植物幼苗可以一起进行运送。,种在田地中的杜鹃苗应该如何进行运送才能保证它们容易成活？,带土移栽保护根部，修剪枝叶，防止缺水。,谢谢指导！,。

17、（鄂教版）五年级科学下册教案9.移栽植物苗教学目标：知识与技能：认识植物造林的重要作用。过程与方法：1.能就植物移栽的方法和注意事项进行详细的讨论，最终掌握植物幼苗移栽的方法。2.完成扦插月季幼苗的移栽任务，能熟练地完成移栽操作。3.能对移栽后的植物继续保持研究的兴趣，并完成观察记录。情感态度与价值观：1.认识我国关于植物的相关法规和纪念日，了解法律法规、纪念日的重要意义。2.培养学生关注环境、乐于奉献的道德情感。教学重点：认识植物造林的重要作用。教学难点：能就植物移栽的方法和注意事项进行详细的讨论，最终掌。

18、移栽植物苗教学目标1. 认识植物造林的重要作用.2. 能就植物移栽的方法和注意事项进行详细的讨论,最终掌握植物幼苗移栽的方法.3. 完成扦插月季幼苗的移栽任务,能熟练地完成移栽操作.4. 能对移栽后的植物继续保持研究的兴趣,并完成观察记录.5. 认识我国关于植物的相关法规和纪念日,了解法律法规、纪念日的重要意义.6. 培养学生关注环境、乐于奉献的道德情感.教学准备教师准备:移栽月季苗分解图分组准备:扦插成活的月季苗、花盆、瓦片、泥土、移植铲、水壶教学课时1课时教学过程1.指导学生观察教材提供的图片.师问:“你们在什么时候,什么地方。

19、（鄂教版）五年级科学下册教案9.移栽植物苗教学目标1.认识植物造林的重要作用。2.能就植物移栽的方法和注意事项进行详细的讨论，最终掌握植物幼苗移栽的方法。3.完成扦插月季幼苗的移栽任务，能熟练地完成移栽操作。4.能对移栽后的植物继续保持研究的兴趣，并完成观察记录。5.认识我国关于植物的相关法规和纪念日，了解法律法规、纪念日的重要意义。6.培养学生关注环境、乐于奉献的道德情感。教学准备教师准备：移栽月季苗分解图分组准备：扦插成活的月季苗、花盆、瓦片、泥土、移植铲、水壶教学步骤1. 认识移栽植物的重要作用。提出问题。