鄂教版二年级品德与生活下册教案 我们生活的地方变了样 1

1、（冀教版）二年级品德与生活下册教案第三单元 我爱我的家乡9.愿我们的环境更美好课本内容安排的依据（一）学生面临的问题随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境污染日益严重。愿我们的生活环境更加美好，因此，教育学生从小关注身边的环境，并为保护环境做力所能及的事，培养他们的环保意识是十分必要的。（二）课程标准的依据本课活动是根据课程标准中“为保护周围环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的基本要求而设置的。本课内容结构分析（一）本课内容结构分析1“活动：了解环境与我们生活的关系”，这个活动包括三部分内容。。

2、（鄂教版）二年级品德与生活下册教案我喜欢美好的环境活动目标：情感与态度：懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。知识与技能：初步知道如何进行垃圾分类，废物利用。行为与习惯：形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。并在生活中身体力行。过程与方法：通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。培养学生收集信息的能力。活动准备：教师：制作多媒体课件。学生：观察身边的环境，在家长的帮助下搜集相关图片。活动过程：第一课时活动一：追寻记忆，寻美搜索队1.师谈话：在上课之。

3、（鄂教版）二年级品德与生活下册教案好山好水好地方活动目标1初步了解我国地形地貌的基本特点及不同地区自然环境的特征。2感受祖国山水的美丽，激发学生热爱祖国的情感。活动准备1教师准备中国地形图、歌曲黄土高坡录音带。2学生课前搜集反映我国不同地区自然环境特点的图片、文字资料、歌曲或文章。活动过程一、看图猜地名1教师出示各地的自然风光图片，如：雪域高原、沙漠戈壁、草原、水乡、沙滩等。2引导学生欣赏后回答问题。（1）猜猜这些图片可能拍自祖国的什么地方，为什么？（2）这些地方有什么特点？（3）根据它的特点，给它取个。

4、鄂教版一年级品德与生活下册教案第一单元 我们生活的地方2.富饶的地方教材分析：本主题由“家乡的物产” “特色小吃味道好”两个主题活动，三个页面组成。教学目标：1.知道当地的各种特产，了解当地丰富的资源，尝试用当地的特产制作一些小饰品，培养创造思维能力。2.知道当地的特色小吃，尝试制作一种特色小吃，培养动手动脑能力，增加合作意识。教学重点：培养学生热爱家乡的情感。教学难点：初步形成建设家乡的意识。教学准备1.师课前搜集当地的特产，用当地的特产制作成各种小饰品，并用布袋子装好。2.生课前准备当地的特产以及小饰品。

5、猜猜看，这是什么地方？,鄂教版 二年级 品德与生活,我们生活的地方变了样,我们生活的地方有变化吗？有哪些变化？,议一议,80年代生活回放,夷 陵 新 农 村,陈家冲村图书室,清江坪民居,鸦鹊岭农忙时节,樟村坪新建农民生活小区,下堡坪乡十八湾农夫乡情正在网销天麻茶叶,邓村茶园,小溪塔镇蔬菜基地,龙泉桔香,秀美的夷陵风光,腾飞的夷陵,展一展,谁来说说大家共同发现的变化 ？,你希望我们生活的地方变成什么样子呢？请你说出来。,说一说,汤姆准备从美国到夷陵来旅游，对这里不熟悉。你能给他介绍一下我们生活的地方？,说一说,风光名胜 动人传说 。

6、（鄂教版）二年级品德与生活下册教案第一单元 我们生活的地方3.我们生活的地方变了样教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第一单元第三课我们生活的地方变了样学情分析每个人对其生活的地方都很熟悉，因为熟悉，所以常常被人忽视。尤其是对于二年级的学生，由于视野、阅历等原因，看问题比较片面，范围小，不能系统的分析。如果不是变化很明显，或有人指导，他们很难感受到家乡的变化之大，更不谈去关心家乡的变化了。但教学中如果生硬的照搬教材，很难调动学生的感官和参与热情。因而在本课的教学中，可以围绕。

7、3我们生活的地方变了样教学目标情感与态度：1体验发现家乡的变化，关心家乡的变化，憧憬家乡的未来。培养学生对自己生活的地方的热爱之情。愿意为家乡变化出力。2不断丰富和发展学生的认识、感知和情感。行为与习惯：培养乐于探究的习惯。知识与技能：1通过新与旧的对比，感受到我们生活的地方变了样。2关心身边的变化，喜欢自己生活的地方。3初步懂得一些收集资料的方法以及合作学习的有关知识，乐于与人合作。过程与方法：通过参与家乡的调查，培养参与意识与参与能力，初步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。教学重点体验发现家乡的。

8、鄂教版一年级品德与生活下册教案第一单元 我们生活的地方3.我们生活的地方变了样教材分析：本课由“我看到的变化”和“欢迎你来做客”两个主题活动，四个页面组成。“我看到的变化”有三个页面：第一个页面从农民搬新家、农村校园装饰一新、公路修进农村、农民家中安装有线电视四个角度，反映了农村生活的变化。第二个页面通过修建超市、儿童漂亮的房间、学校安装了磁卡电话、城市住宅小区内修建了健身娱乐场所四个场景，反映了城市生活的变化。第三个页面通过将要建体育馆、将要修建大桥两个场景，让学生想象展望家乡未来的变化。教师需。

9、1（鄂教版）二年级品德与生活下册教案第一单元 我们生活的地方3.我们生活的地方变了样教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第一单元第三课我们生活的地方变了样学情分析每个人对其生活的地方都很熟悉，因为熟悉，所以常常被人忽视。尤其是对于二年级的学生，由于视野、阅历等原因，看问题比较片面，范围小，不能系统的分析。如果不是变化很明显，或有人指导，他们很难感受到家乡的变化之大，更不谈去关心家乡的变化了。但教学中如果生硬的照搬教材，很难调动学生的感官和参与热情。因而在本课的教学中，可以围绕。

10、（鄂教版）二年级品德与生活下册教案第一单元 我们生活的地方3.我们生活的地方变了样一、主题目标：1. 对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。2.为家乡的发展变化感到高兴与自豪。3.憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。二、设计理念：活动是本课程教与学的主要形式。在教学过程中需要将活动的过程、方法和技能与知识融合起来，尽量避免直接讲授知识或罗列事实与答案。活动设计要具有趣味性和可操作性，重视儿童的直接体验、亲身感受，让儿童能以讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。三、教学流程：（一）采风活。