多彩的消费课件共25张PPT

1、,等待,多彩的世界民俗,各国的建筑各国都要自己独特的文化习俗。在世界各地，我们可以看到许多别具一格的建筑，不同风格的建筑往往是与当地的自然环境相联系的。日本多地震，所以传统居民多用质地较轻的建筑材料建造，以减轻地震灾害造成的人员伤亡。东南亚炎热多雨，所以民居多为双层木楼或竹楼，称为“高脚屋”，水边和陆地皆能看到。楼上住人，楼下空着堆放杂物或豢养牧畜等。因纽特人是地球上最北的居民。在冰天雪地里，他们因地制宜，用冰盖房，以雪撬为交通工具。北欧的许多建筑都有斜坡式的屋顶，这是为了防止因积雪过多而压垮房顶。

2、多彩的课余学习,第一课时,小学品德与社会（浙教版）一年级下册第四单元第4课,你想对懒羊羊说些什么？,小游戏：你做我猜,你认识他们吗？,这是那部动画片的人物？,看电视，猜一猜,看电视，猜一猜,看电视，猜一猜,看电视，猜一猜,一、 看电视时要与电视保持2米以上的距离。 二、 看电视中要适当地穿插运动，以解除疲劳。专家告诉我们看30分钟电视，至少要休息10分钟。 三、 看电视要不断矫正不正常的坐姿。 四、 看电视时最好室内有适当照明。 五、 可在屏幕上装置减少紫外线强光的滤光膜，以减少紫外线对眼睛的伤害。 六、 看完电视洗洗脸,。

3、天上的街市,郭沫若,学习目标,1、朗读诗歌，疏通生字，体会语言的节奏感与和谐美。2、查找、了解作者有关资料 。3、体会作者向往追求理想生活的思想感情。4、自然的联想、丰富的想像。,郭沫若：原名_，四川乐山县人。诗人、学者。代表诗集_、话剧_。,走近作者：,郭开贞,女神,屈原,写作背景,这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下。

4、第十一单元 人民解放战争的胜利,第十一单元 人民解放战争的胜利, 明确课标 ,1知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党实行独裁、发动内战的本质。2了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。,3知道解放区的土地改革；简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。,第十一单元 人民解放战争的胜利,二、重庆谈判,1背景：抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但是，以_为首的国民党，在_的支持下，阴谋发动反共反人民的内战。2目的：蒋介石为。

5、第一框 哲学的基本问题,第二课 百舸争流的思想,第一单元 生活智慧与时代精神,明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。,形神之辩南北朝时期,齐朝宰相肖子良的府内,名流云集,高僧满座.他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不亡.范缜挺身而出,指出:“形存则神存,形谢则神灭”.他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言.,天人之辩、名实之辩、有无之辩、理气之辩、心物之辩等。,形与神谁先谁后的问题，谁决定谁的问题。谁是第一性、谁是第。

6、第25讲 物质的分离与提纯,考试要求 1初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 2初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离 3能在教师的指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作 4掌握常见物质的分离与提纯方法 知识整理 1物理方法 (1)过滤法：固体与液体混合物的分离。例：粗盐的提纯 可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。例：从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰 (2)结晶法：分离溶质与溶剂。例：从氯化钠溶液中分离出氯化钠固体 2化学方法 原则：不增（不增加新的杂质）、不减（被提纯的物质不减少）、易分（操作。

7、(京剧 ) (国画 ) (中医 ) 誉满中外的 京剧、书画、医学 ，被世人称为 “ 中国的三大国粹 ” 。 是中华传统文化的重要组成部分。 1、传统文化的含义： 传统文化是在 长期历史发展中形成 并 保留在现实生活 中的、具有 相对稳定性 的文化。 ： 打上了历史的烙印、带有民族色彩 ： 存在于现实生活中、渗透到各个领域 ： 具有相对稳定性 从历史到现实 具有继承性特点 2、传统文化的继承的表现 一、传统文化面面观 你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？ 吃粽子、赛龙舟 吃月饼、赏月 登高、赏菊 鞭炮、年夜饭 吃元宵、赏花灯 踏青、扫墓 。

8、(京剧),(国画),(中医),誉满中外的京剧、书画、医学，被世人称为“中国的三大国粹” 。是中华传统文化的重要组成部分。,第四课 文化的继承性与文化发展,传统文化的继承,1、传统文化的含义：,传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,：打上了历史的烙印、带有民族色彩 ：存在于现实生活中、渗透到各个领域 ：具有相对稳定性从历史到现实具有继承性特点,2、传统文化的继承的表现,一、传统文化面面观,你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？,吃粽子、赛龙舟,吃月饼、赏月,登高、赏菊,鞭炮、年夜饭,吃。

9、鞋的故事(孙犁),“四勿一高”读书法,勿作书蠹,勿为书痴,勿拘泥之,勿尽信之。天道多变,有阴有晴。登山涉水,遇雨遇风。物有聚散,时损时增。不以为累,是高水平 。,贾平凹评孙犁,孙犁只是一个孙犁,孙犁是孤家寡人,他的模仿者纵然万千,但模仿者只看到他的风格,看不到他的风格是他生命的外化,只看到他的语言.看不到他的语言有他情操的内涵,便把清误认为了浅,把简误认为了少.因此,模仿他的人要么易成名而不成功,为一株未长大就结穗的麦子,麦穗只能有蝇头大,要么望洋生叹,半途改弦.天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的,除了有天才,有夙命,还得有。

10、第2课时 碳和碳的氧化物 碳和碳的氧化物,体 验 中考,体验考试,考点梳理,考试探究,C,解 析,第2课时 碳和碳的氧化物,C,解 析,体验考试,考点梳理,考试探究,第2课时 碳和碳的氧化物,少开车、多走路、多植树造林等,C,体验考试,考点梳理,考试探究,第2课时 碳和碳的氧化物,体验考试,考点梳理,考试探究,第2课时 碳和碳的氧化物,解 析,体验考试,考点梳理,考试探究,考 点 梳 理,第2课时 碳和碳的氧化物,考点1 碳单质的物理性质和用途,铅笔芯,无色透明,最硬,玻璃刀,钻头,深灰色有金属光泽而不透明,电极,体验考试,考点梳理,考试探究,第2课时 碳和碳的。

11、第20课时 物质的检验、分离与提纯 物质的检验、分离与提纯,体 验 中 考,体验考试,考点梳理,考试探究,D,第20课时 物质的检验、分离与提纯,C,解 析,体验考试,考点梳理,考试探究,第20课时 物质的检验、分离与提纯,C,体验考试,考点梳理,考试探究,D,第20课时 物质的检验、分离与提纯,体验考试,考点梳理,考试探究,第20课时 物质的检验、分离与提纯,解 析,体验考试,考点梳理,考试探究,第20课时 物质的检验、分离与提纯,A,解 析,体验考试,考点梳理,考试探究,考 点 梳 理,第20课时 物质的检验、分离与提纯,考点1 常见气体的检验、鉴别,木条复燃,尖。

12、,你知道世界上古代四大文明古国吗？,古代中国,古代埃及,古代巴比伦,古代印度,金字塔前的遐想走进古埃及,古埃及人把自己的住宅只当做临时的旅馆，而把坟墓才作为永久的住宅。也许没有一个国度，像古代埃及这样保持着对死亡的激情。 法老们从继位之初便开始为自己建造巨大的坟墓，并且在死后被制作为木乃伊，等待肉体与灵魂在木乃伊中的结合、重生。,太阳光照在尖形物上，人们感觉到有一种炫目的色彩和光亮，肃然起敬，使大家更加相信法老就是太阳神的儿子。这样的金字塔大大小小已发现110座。,法老手握权杖代表王权的威严,底边长237米多，。

13、第7课时 常见的酸和碱 常见的酸和碱,体 验 中 考,体验考试,考点梳理,考试探究,A,解 析,第7课时 常见的酸和碱,B,体验考试,考点梳理,考试探究,第7课时 常见的酸和碱,解 析,A,体验考试,考点梳理,考试探究,第7课时 常见的酸和碱,B,体验考试,考点梳理,考试探究,第7课时 常见的酸和碱,解 析,体验考试,考点梳理,考试探究,第7课时 常见的酸和碱,体验考试,考点梳理,考试探究,第7课时 常见的酸和碱,解 析,体验考试,考点梳理,考试探究,考 点 梳 理,第7课时 常见的酸和碱,考点1 酸碱指示剂,无,红,蓝,紫,无,红,体验考试,考点梳理,考试探究,第7课时 常见。

14、第1课 神奇的货币 第2课 多变的价格 第3课 多彩的消费,第一单元 生活与消费,第一部分 经济生活,第二课 多彩的消费,高考考点解析,易错易混点拨,高考真题集训,演练巩固提升,（见艺考冲刺练）,高考考点解析,经济生活 第三课 多彩的消费,考点一 消费及其类型,1.影响消费水平的因素,(1)根本因素：国家的经济发展水平。 (2)主要因素：居民的收入。 收入水平是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快。 居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且。

15、第7课 新航路的开辟,课标要求： 1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2、认识地理大发现对世界市场形成的意义。,一部由诱惑衍生的历史,十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。,何为新航路?,问题1：为什么这些人要冒险远航？,一、东方的诱惑,材料：1500年左右，随着欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，人们对货币的需求日益增加。,“该国（日本）国君的王宫金碧辉煌，蔚为壮观。整个王宫的屋顶全都用金箔覆盖，殿。

16、匀变速直线运动规 律 的 几个推论,1、 匀变速直线运动中，任意两段连续相等的时间（T)内的位移差相等，即为x=aT2 xm-xn=(m-n)aT2,2、 匀变速直线运动中某段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，也等于这段时间初，末速度和的一半，即,3、匀变速直线运动中某段位移中点的瞬时速度为,在匀变速直线运动中，,4、,2： 第一个T内 第二个T内 第三个T内.的位移比为S1:S2:S3: .=1:3:5: . :(2n-1),5、初速度为零的匀变速直线运动的比例式（从t=0开始计时，以T为时间单位）1： 1T 秒末，2T秒末，.瞬时速度之比为V1:V2:V3 : .=1:2:3: . 。

17、3.2-做更好的自己-课件-(共25张PPT),做更好的自己PPT课件,做更好的自己PPT课件,做更好的自己PPT,初一政治做更好的自己PPT,做更好的自己教案,做更好的自己课件,做更好的自己1000字,做更好的自己教学设计,做更好的自己优秀教案。

18、,同底数幂的乘法,我们来看下面的问题吧,2009年10月29日，我国国防科技大学成功研制 的“天河一号”其运算速度 每秒可达1015次运算,那么它工作103秒 可进行多少次运算?,1015103,= ？,1、22 2=2( ),2、aaaaa = a( ),3,5,n,什么叫乘方?,乘方的结果叫做什么?,知识回顾,an,知识回顾,知识回顾,说出an的乘法意义,并将下列各式写成乘法形式:,(1) 108,(2) (-2)4,=1010101010101010,=(-2)(-2)(-2)(-2),(3)an = a a a a n个a,【自主探究】,请同学们先根据自己的理解，解答下题。103 102 =,（101010）（1010）,=1010。

19、,郭沫若 (18921978),郭沫若我国著名的作家、诗 人、历史学家、考古学家。学识渊博，才华横溢代表作：诗集女神、星空,话剧屈原。,作者简介,指导朗读,2.情感：美好、恬静、自在、清新而愉快,1.语速舒缓，语调柔和,朗读.读出感情,天上的街市,远远的/街灯/明了， 好像是/闪着/无数的明星。 天上的/明星/现了， 好像是/点着/无数的街灯。我想/那缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品， 定然是/世上没有的/珍奇。,你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此。

20、,人教版高中思想政治必修一经济生活 第一单元第三课第二框树立正确的消费观,树立正确的消费观,【教材的地位】本框承接第一框消费及其类型，衔接第二单元生产、劳动与经营，起着承上启下的重要作用。,学情 分析,教法与 学法,教学 过程,教材 分析,板书 设计,教后 反思,树立正确的消费观,教材分析,【三维目标】 1.情感态度与价值观：树立正确的消费观念，做理智的消费者；坚持正确的消费则。2.知识与技能：了解四种消费心理，知道怎样看待和评价各种消费心理；知道四种正确消费原则的内容。3.过程与方法：通过具体的消费行为透视一定的消费心。