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2、识字二 读读词语识汉字教学目标1.认识本课 14 个会认字,掌握 7 个会写字。2.能够姿势正确地书写,并能把字写得正确规范。3.激发学生识字兴趣,提高学生课外自主识字的积极性。教学重难点1.启发学生自主识字,提高识字能力。2.枇杷银杏猕猴。
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6、邀 请 信,二三班的小朋友: 我是你们的吴老师。我有一个漂亮的园子,有花有树有蔬菜,还有香甜可口的水果。欢迎你们前来参观品尝。 你们的老师:吴老师 2012年11月4日,读读词语识汉字,y,识字二,hn,h hu荷 花,j hu菊 花,sh。
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11、邀 请 信,二3班的小朋友: 我是你们的杨老师。我有一个漂亮的园子,有花有树有蔬菜,还有香甜可口的水果。欢迎你们前来参观品尝。 你们的老师:杨老师 2015年10月30日,读读词语识汉字,y,识字二,hn,h hu荷 花,j hu菊 花,s。
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13、二 1 班的小朋友 你们好 我是黄老师 我有一个漂亮的园子 有花 有树 有蔬菜 还有香甜可口的水果 欢迎你们前来参观 品尝 黄老师2015年10月10日 读读词语识汉字 y 识字二 h n h hu 荷花 j hu 菊花 sh nch hu。
14、识字二:读读词语识汉字教学设计襄阳区潘台小学 王敏一创设迷宫情境,导入新课。 1.引言:同学们,大家喜欢喜羊羊与灰太狼这个动画片吗刚才喜羊羊的来找我,告诉我羊村长被灰太狼捉去了,还把村长关在一个汉字词语迷宫的尽头。他听说二年级的小朋友乐于助。
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