动物游戏之谜ppt课件完美版

1、甲骨文,篆书,隶书,楷书,自由读课文， 借助拼音读准字 音，读通句子。
,y意,zh注,d第,tng通,sh舌,bi百,gu 鬼,bin遍,lin脸,zhn准,脸,舌,注,遍,鬼,第,熊,百,通,准,意,物,虎,鬼脸,一百遍,老虎,舌头,注意,狗熊,通知,动物,动物王国要开大会，老虎让狗 熊通知大家。
狗熊用喇叭大声喊: “大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。

2、甲骨文,篆书,隶书,楷书,自由读课文， 借助拼音读准字 音，读通句子。
,y意,zh注,d第,tng通,sh舌,bi百,gu 鬼,bin遍,lin脸,zhn准,脸,舌,注,遍,鬼,第,熊,百,通,准,意,物,虎,鬼脸,一百遍,老虎,舌头,注意,狗熊,通知,动物,动物王国要开大会，老虎让狗 熊通知大家。
狗熊用喇叭大声喊: “大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。

3、识大赛,1-6年级所有学生,注意读准字音,动物,老虎,通知,注意,十遍,一百,舌头,狗熊,鬼脸,准时,第一,采摘成功！,注意读准字音，读通课文。
,要求：,自由读课文,大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！,故事中狗熊还发了几遍通知？ 快速在文中找一找，用“ ”勾画出来。
,找一找,我勾画出了这一句，你找到了吗？,这句话我也找到了，我还找到了这一句呢，你找到了吗？,咦，我勾掉了，我得赶快补上,谢谢你！,大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！,你说一百遍，大会也开不起来。
,为什么？,因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是,第一幕,大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！,你说一百遍，大会也开不起来。
,为什么？,因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。
,第二幕,大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！,大会在哪儿开呀？你得说清楚。
,第三幕,请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！,要,舌,中间一横平且长,上下两头一般宽,我会写,我会写,西字竖弯变小。

4、点1 揣摩品味本文的语言特点。
2 培养学生筛选信息、提取要点以及概括叙述的能力。
教学方法：小组讨论、合作探究 多媒体课件 课时安排 ：1 课时教学步骤 ：一、视频导入片中的动物都像小孩子一样调皮可爱。
是的，经过动物学家的研究证实，越来越多的事实也能证明，动物也具有游戏的天性。
而且，动物在游戏过程中表现出来的智力潜能、创造力、想象力都远远超出了人的预料。
那么，动物究竟为什么消耗大量的体能来进行游戏呢？今天这节课我们就一起来探究一下动物游戏之谜。
二、初读课文，整体把握1、题为“动物游戏之谜”，那么作者是从哪些角度给我们介绍了动物游戏的呢？（提升难度，用四个字概括） （）举例说明动物的游戏行为。
（游戏行为）（）说明动物游戏的基本类型。
（游戏类型）（）概述动物游戏的目的性研究。
（游戏目的）（）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究 （作出结论）2、本文的说明顺序什么？明确 本文一开始列举动物游戏这种现象；然后归纳分为三种类型，并且指出了这三种游戏的具体的特征；然后介绍了人们对动物游戏目的的几种看法，最后以要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究作结。

5、文，质疑交流 三、深入探究，百家争鸣 四、收获启迪，表达感悟,一、略读课文，整体感知,这篇科普说明文主要内容是什么：,1、文中列举了哪些动物游戏的事例？,2、科学家认为，动物游戏有哪几种最基本的类型？,3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？,4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？,文章开头列举的动物游戏的事例,1、叶猴在跳荡嬉闹,2、渡鸦在滑雪而下,3、露脊鲸借风驶“船”,它们都在游戏,单 独 游 戏,米泉一中 周林敏 制作,战 斗 游 戏,操 纵 事 物 的 游 戏,现象 特征 原因 总结,（14）举例说明动物的游戏行为。
（58）说明动物游戏的基本类型。
（914）概述动物游戏的原因。
（四种假说）（15）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要更深入研究。
,理清思路,科学思维过程：提出问题分析问题解决问题,结构形式： 总 分 总内 容： 演习说自娱说动物为什么游戏 还有待更深入研究学习说锻炼说说明顺序：逻辑顺序,理清思路,二、品读课文，质疑交流,文章的题目就是动物游戏之谜，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。