动画角色设计cankao资料

1、动画画面分析和分镜头设计,主讲人：王铮,剧本：,剧本样式,动画分镜头脚本创作过程,一拍摄手稿指获得审批通过，等待实际拍摄的剧本的最终脚本导演对剧本中的每一个场景进行分析，以确定每个镜头如何连接，以及哪场戏需要重新布局或设定机位拍摄手稿由镜头景别，镜头角度，灯光要求以及人物布局调度等几部分组成每一幕应该被标一个场次编码，还需包括一个简要的对每个镜头的镜头运动和镜头景别设定的描述,二镜头列表一个电影剧本投入制作，导演就会制定分镜头列表指每一场戏所要拍摄的镜头的书面描述镜头列表的主要元素镜头景别：被摄物体同。

2、Flash动画短片,角色造型设计,动画短片-角色造型设计,角色的重要性,动画短片-角色造型设计,角色的特点,Q版角色,写实角色,动画短片-角色造型设计,Q版角色设计,动画短片-角色造型设计,Q版角色设计写实人体比例,动画短片-角色造型设计,Q版角色头部脸型设计,动画短片-角色造型设计,Q版角色头部脸型设计写实人物头部结构,动画短片-角色造型设计,Q版角色头部脸型设计中国传统绘画对人物脸部的描述：国、目、甲、由、申,动画短片-角色造型设计,Q版角色头部脸型设计脸部的方向,动画短片-角色造型设计,Q版角色头部-眼睛的设计,动画短片-角色造型设计。

3、2.动画角色设计基本分类与造型风格,辛普森一家的角色造型和风格特征,梦幻西游角色造?aec?转换,动画造型风格包括,设计风格分类,恐怖造型角色,角色造型风格,动画角色风格造型对动画本身的影响,传统风格与另类风格的区别动画造型,动画人物角色造型。

4、,上机操作练习,角色动画设计,角色动画设计, 掌握3ds max内置的基本骨骼系统Bones，以及骨骼支配模型的两种连接形式。 了解Character Studio骨骼系统，以及Character Studio制作人物动画的基本方法。,主要内容,角色动画设计 角色动画概述 刚性骨骼运动 软性骨骼蒙皮 Character Studio系统 动画设计基础实例 机械臂运动动画制作 抬腿弯曲动画制作 卡通人物行走动画制作,教学要求,角色动画,角色动画是一门复杂、系统的学科，从建模、材质贴图到骨骼连接和动作调节，有它自身的解决方案。 3DSMAX在正向和反向运动基础上，提供了一套骨骼系统，。

5、动画角色设计 动画造型的来源与题材,授课班级：11动漫2班,一.复习,思考：大家平时所看的动画角色是哪些事物变形而来的？,？,1.人物,白雪公主,火影忍者 鸣人,2.动物,海贼王乔巴,虫虫特工队公主,3.植物,花与树,4.物品,美女与野兽茶壶太太 钟先生 烛台先生,汽车总动员,5.自然现象,送子鹤与暴力云,6.神灵精怪,阿拉丁神灯灯神,二.本节课教学目标,1.了解动画角色造型的来源与题材 2.根据剧本内容设计动画角色,三.教学难点,动画角色造型需依照文字剧本的要求，造型要比例准确，生动活泼,四.导入新课,（1）人物、动物、植物、物品等 归纳、概括、。

6、动画角色造型设计的基本要素,动画角色造型设计的五项基本要素,1.夸张与变形 2.纯化 3.体面、动态、个性 4.幽默感 5.民族风格与时代感,1.夸张与变形,夸张与变形能使角色的特征更加鲜明、更加典型且富有感情，并有着加强叙事和传情的效果。 .自然形象的夸张与变形自然形象是自然界中存在的为人们所知的形象。这其中包括头像（五官及脸型）的夸张、神态的夸张、形体的夸张、服饰的夸张、色彩的夸张、性格或动作的夸张。 .对非自然形象的创作非自然形象是指自然界中不存在的人为幻想的形象。是自然形象通过夸张与变形后的一种极致。,2纯化,简。

7、Flash动画短片,角色造型设计,动画短片-角色造型设计,造型设计基本要素的10个方面 1、夸张与变形 对自然形象进行夸张与变形，使其更接近角色塑造的需要。 对非自然形象的创作设计更需要想象力,动画短片-角色造型设计,造型设计基本要素的10个方面 2、通过联想塑造角色,动画短片-角色造型设计,造型设计基本要素的10个方面 3、单纯化,动画短片-角色造型设计,造型设计基本要素的10个方面 4、体面、动态、个性,动画短片-角色造型设计,造型设计基本要素的10个方面 5、符号化：指示符号、象征符号和图像符号,动画短片-角色造型设计,造型设计基本要。

8、用flash设计动画角色,www.sichuanjt.com,一、教学内容分析,二、教学目标分析,三、重点难点分析,四、教学方法分析,五、教学过程分析,一、教学内容分析,课标:,高中课标要求学生能够用动画语言进行,教材:,高中信息技术选修模块多媒体技术应用第四单元 动画音频与视频。,创作表达,二、教学目标分析,知识与技能：1、能够利用flash“标尺工具”进行辅助测量，设计角色正侧面。了解角色形象一致性的要求。2、能够利用“绘图纸外观”等工具，结合关键帧，进行角色表情设计。3、掌握动画角色设计的基本流程与方法。过程与方法：通过学生实践动画角。

9、角色造型设计内容,角色造型过程中，有几个突出的环节必须深入考虑，第一是角色的基本形；第二是角色的头部设计，因为角色头部的更多影片中的作用很大，要求比较复杂；第三是角色躯干设计；第四是角色的四肢设计；最后是角色的服装设计和道具设计。,一、角色视觉基本形设计,掌握正确的人体比例是角色设计的基础。我们一般用头长作为单位来计算人体比例，通常情况下男女之间的人体比例基本相同但实际高度不同，不同民族的比例也是不一样的。基本保持在78个头长之间。而在动画中往往根据角色特性的需要相应地变化头与身体的比例，从而塑造出。

10、动画设计基础,动画设计基础,一. 头部基础 头形 二. 人物表情 三. 卡通表情实例训练 四. 头部整体变形示例 五. 手的画法 六. 脚的画法,一. 头部基础头形,（一） 骨点变形法 骨点构成 1. 顶骨骨点：头部的最高点 2. 额骨骨点：包括眉弓、眶上缘和额结节 3. 颧骨骨点：其大小基本决定了脸颊的特征 4. 下颌骨骨点：骸结节、下颌角,一. 头部基础头形,（一） 骨点变形法 正常头部形状、比例和尺寸示例图,一. 头部基础头形,（二）变化的头形 从一个简化了的骨点头颅外形出发，可以画出一些想象中的小漫画（可以将他们当作动画片里的人物）。 参考。

11、动画造型设计方法,第一节 观察生活与造型设计,现实生活是造型设计的源泉。 敏锐地捕捉生活中人物的形象特征是动画造型设计的基本功。 对于现实形象的观察，首先关注的是外观形象特征，抓住特征点进行强化表现和塑造。然后就是捕捉其内在的性格特征。同时，还要对现实形象日常的行为习惯特征进行观察和归纳,作业: 2张自画像（素描版、卡通人物版)1）夸张的素描头像 2）根据素描头像设计卡漫画人物造型,卡通角色造型的表现,基本型的归纳,1、头部基本形的归纳 头部包括头形和面形。头部可以归类成:圆球形、圆锥形、梨形、三角形、葫芦形、椭。

12、动画造型设计方法,第一节 观察生活与造型设计,现实生活是造型设计的源泉。 敏锐地捕捉生活中人物的形象特征是动画造型设计的基本功。 对于现实形象的观察，首先关注的是外观形象特征，抓住特征点进行强化表现和塑造。然后就是捕捉其内在的性格特征。同时，还要对现实形象日常的行为习惯特征进行观察和归纳,作业: 2张自画像（素描版、卡通人物版)1）夸张的素描头像 2）根据素描头像设计卡漫画人物造型,卡通角色造型的表现,基本型的归纳,1、头部基本形的归纳 头部包括头形和面形。头部可以归类成:圆球形、圆锥形、梨形、三角形、葫芦形、椭。

13、flash动画角色设计,一、教学内容分析,二、教学目标分析,三、重点难点分析,四、教学方法分析,五、教学过程分析,一、教学内容分析,课标:,高中课标要求学生能够用动画语言进行,教材:,高中信息技术选修模块多媒体技术应用第四单元 动画音频与视频。,创作表达,二、教学目标分析,知识与技能：1、能够利用flash“标尺工具”进行辅助测量，设计角色正侧面。了解角色形象一致性的要求。2、能够利用“绘图纸外观”等工具，结合关键帧，进行角色表情设计。3、掌握动画角色设计的基本流程与方法。过程与方法：通过学生实践动画角色设计的过程，掌握动。

14、第四章 动画角色形象设计,第一节 角色形象设计概述角色形象设计包含形象内涵设定与形象及形式设计。 形象创作过程 角色形象创作的过程是导演根据文学剧本描述的角色外貌特征及性格特点，进行素材搜集、提炼概括以及形象创造。然而文字描述的东西往往比较抽象和概念化，所以动画艺术家必须对剧本的思想内容有深刻的理解，才能创作出丰满的动画形象。,第四章 动画角色形象设计,动画角色形象设计的过程大致有3个阶段 1、形象发现：动画艺术家应该向生活学习，从生活中发现和捕捉形象。也可以接见其它艺术形式的某些元素，例如雕塑、绘画。或。

15、动画角色设计,沈阳理工大学艺术设计学院,动画角色设计概述,角色绘制步骤及SAI软件讲解,角色转面图、表情图、动势图等,作业要求及进度安排,4,1,2,3,课程内容,经典动画角色,动画角色设计概述,角色设计：为一切视觉媒体创作丰富多彩又富于个性的人物角色或者拟人角色造型。 角色不单单仅是一个形象，而是一个富于个性，演绎精彩故事的演员。 因此，角色设计师设计角色也不是单纯的形象设计，而是一套完整的角色演绎设计。包括角色比例，角色转面，角色动势，角色表情等设计。,角色，以其外在呈现出来的风貌及其演技共同传达作品的内容。 在动。

16、动画形象设计,第一章 动画概念第一节 动画的概念第二节 动画的特点 1、创造性 2、夸张性 3、趣味性第三节 动画的风格 1、实力雄厚，经久不衰的美国动画2、内容深刻，注重细节的日本动画3、艺术至上，形式多样的中国动画,动画概念,第一章 动画概论,第一节 动画的概念 动画一个基本的概念，动画为原本没有生命力的形象创造了生命和个性，动画的形象构成元素具 有无穷的表现和想象空间，动画通过多种技术手段为人们创造出另一个虚拟世界。而动画片则是 在基于人的视觉原理来创造运动的图像，在一定的时间内连续观看相关联的静止画面时，就会。