第一章 审计概述

1、1,通信电子技术,主讲教师：许丽艳,Email：xly_wll 163.com,QQ：457090052,2,非线性电子线路,高频电子线路,通信电子线路,3,课程简介,高频电子线路是电子信息工程、通信工程、广播电视工程等专业学生的重要技术基础课程。它的任务是使学生掌握功率放大、正弦振荡、频谱线性搬移及非线性搬移的各单元电路的基本构成、基本特点、基本工作原理、基本分析方法以及基本工程估算方法。,本课程的前续课程有大学物理、电路分析、 信号与系统、模拟电子技术。后续课程有通信原理、电视原理、移动通信、微波技术等。,与相关课程的衔接,4,本课程讨论的。

2、1,会计学基础,刘焰 Ph.D of Management Post Ph.D of Management Science and Engineering marsriver126.com,华南师范大学 经济与管理学院 会计系,2,选用教材,会计学基础. 唐国平主编; 教育部高等学校工商管理类学科专业教学指导委员会组编. 北京:高等教育出版社,2007,11普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等学校会计学专业核心课程教材。,3,参考书目,1、会计学.刘益平主编.北京:科学出版社,2007普通高等教育“十一五”规划教材。 2、会计学.刘永泽主编.东北财经大出版,2009.6 3、财务会计.陈信元主编.北京:,高等教育出版社,2006 。

3、大众传播媒介研究,王 芳 2010年9月,【教材与教学使用参考书】：,新闻与大众传媒通论，李永健、展江，人大版，03版 大众媒介导论，王宇，中国国际广播出版社，2003年版,媒体课实训内容与安排,一、媒体思维与传播意识的培养 结合专业知识 公关人必须学会媒体运营！ 我们必须要行动起来 做信息发布的主人！ 每做一件事 我们都要想想 是否聚焦 我们是否在生活中懂得宣传自己？使用媒体？ 二、建立媒体信息数据库 我们有哪些媒体朋友 我们还可以拓展哪些媒体关系 三、有何契机可以舞动传媒奇迹 十五周年 大事发生,四、公关专业十五周年系列宣传。

4、第一章 注册会计师审计概述,第一节 注册会计师审计的产生与发展 第二节 会计师事务所 第三节 审计的概念,教学目标及重难点 教学时数,了解注册会计师审计的产生和发展、会计事务所的组织形式和业务范围，掌握审计的概念，重难点是审计的概念。 3学时,第一节 注册会计师审计 的产生与发展,一、西方注册会计师的产生与发展,起源：意大利合伙企业制度背景：所有权与经营权的分离（案例1） 形成：英国股份制企业制度催化剂：南海公司案（案例2） 发展和完善：美国发达的资本市场,案例1安德鲁与詹姆斯合伙企业（P1）,在1999年夏天詹姆斯与安德鲁。

5、审计学武汉理工大学2009,第一章 注册会计师审计概述,审计学武汉理工大学2009,本章主要内容,第一节 注册会计师审计的产生与发展第二节 审计的概念第三节 会计师事务所,审计学武汉理工大学2009,第一节 注册会计师审计的产生与发展,为什么需要审计？,审计学武汉理工大学2009,P1 （1）预计毛利是60%？ （2）在1999年夏天詹姆斯与安德鲁是什么关系? （3）投资回报率59%，如果你是詹姆斯，你会感到满意吗?,一、安德鲁与詹姆斯 合伙企业案例研究,安德鲁与詹姆斯合 伙企业案例研究,审计学武汉理工大学2009,（1）预计毛利是60%？单位毛利/销售价格=。

6、第一章 审计与鉴证概论,第一节 审计与鉴证业务的产生和发展 第二节 审计的概念和种类 第三节 审计的基本假设 第四节 注册会计师管理,第一节 审计与鉴证业务的 产生和发展,注册会计师审计的产生和发展.,审计的动因和社会角色.,鉴证业务的产生和发展.,中国注册会计师审计与鉴证的发展.,起源16世纪意大利合伙企业形成英国的股份制企业制度发展-美国的资本市场,一、注册会计师审计的产生和发展,1581年创立威尼斯会计协会,1721年南海公司事件 1844年颁布公司法 1853爱丁堡会计师协会 会;账项审计阶段特点,20世纪初40s 财务报表审计特点,南海公。

7、针织毛衫设计与制作 授课教师 文珊2010年8月 关于 针织毛衫设计与制作 课程教学的基本情况 总课时 36 学分 2期评成绩评定方法 平时占30 期末成绩占70 本课程的教学目的 通过本课程的学习 应掌握下列主要知识 一 针织毛衫的特点 。

8、1,第一章 概述,合肥学院计算机系 吴晓琴,2,本课程教学方法,理论教学、实验教学、课程设计、项目开发实习以及相关的兴趣小组，以期真正做到学中练，练中学。采用一体化的教学方法，每次课开始教师先讲解本次课程语法理论及涉及的例程，然后让学生在上机课进行模仿编程，随后根据学生模仿情况进行点评，最后要求学生完成本次课提高编程题。教学中理论与实践紧密结合，可以使学生尽快地把所学知识应用到实际编程中。,3,本课程教学要求,通过理论和实践教学，使学生掌握面向对象的JAVA程序设计语言，学会面向对象程序设计的方法，学会使用类库。

9、第1章 概述,Email：zishan818163.com Tel:13881363818 QQ:10502849,第1章 概述,1.1 计算机网络在信息时代中的作用 1.2 因特网概述 1.3 因特网的组成 1.4 计算机网络在我国的发展 1.5 计算机网络的类别 1.6 计算机网络的性能 1.7 计算机网络体系结构,1.1 计算机网络在信息时代中的作用,21 世纪是一个以网络为核心的信息时代。 网络是指“三网”： 电信网络 有线电视网络 计算机网络 发展最快的并起到核心作用的是计算机网络。,计算机网络的应用,方便的信息检索 网上搜索、FTP下载、网上图书馆 现代化的通信方式 Email、QQ、MSN 电子商务与。

10、1,单片机原理与应用,赵 文 祥 13605285982；zwxujs.edu.cn,2,课时安排（ 38学时）,理论课： 15次 实验课： 4次 课程设计： 1周,3,考试评分标准,卷面成绩：80 平时成绩：20 平时成绩由来：课堂情况10，实验情况10。,4,涉及内容,MCS-51的基本硬件结构 程序设计 定时/计数器 中断系统 串行口 存储器 接口设计,5,教学要求与目的,本课程是实践性较强的课程。通过课程的学习，掌握软件编程和硬件电路设计的基本方法，能够进行单片机应用系统的设计与调试工作。,6,单片机的概念 单片机发展历史 应用特点 典型的单片机产品 发展趋势 开发条件,第一。

11、1,第一章：财务报表审计概述,2,学习目标,1.了解财务报表审计的起源及其发展 2.了解财务报表审计的定义及对象 3.掌握财务报表的审计总目标与一般目标 4.掌握财务报表审计目标实现过程,3,目录CONTENTS,第一节：财务报表审计的起源与发展,第二节：财务报表审计的概念,第三节：财务报表审计目标,1,2,3,5,第四节：财务报表审计的过程,4,4,第一节 财务报表审计的起源与发展,一、财务报表审计的起源 意大利，合伙企业,5,二、早期英国民间审计 1720年发生英国的南海公司破产案 经营权与所有权的分离 详细审计,6,三、美国的民间审计 财务报表审计 。

12、 1 / 11第一章 审计概述注意：习题系从网络上收集整理得到，在使用时请注意甄别其中可能存在的错漏。如有疑问，请及时和老师沟通。一、单项选择题1、在对甲公司应收账款审计时，注册会计师获取的下列审计证据，其中可靠性最强的通常是（ ）。A、甲公司与购货方签订的合同 B、注册会计师向购货方函证的回函 C、甲公司产品销售的出库凭证 D、甲公司管理层提供的声明书 2、下列关于注册会计师审计和政府审计的表述中，不正确的是（ ）。A、注册会计师审计和政府审计的目标与对象不同 B、注册会计师审计和政府审计的标准一致 C、注册会计师审。

13、2019年2月14日,审计学,2019年2月14日,第一章 审计概述,2019年2月14日,框架结构,2019年2月14日,学习重点,第一节 审计的性质,2019年2月14日,什么是审计,审计是一项独立性的经济监督活动。 审计是由独立的专门机构或人员接受委托或根据授权，对国家行政事业单位和企业单位及其经济组织的会计报表和其他资料及其所反映的经济活动进行审查并发表意见。,2019年2月14日,对审计含义的理解 1.审计的用户是财务报表的预期使用者，即审计可以用来有效满足财务报表预期使用者的需求。 2.审计的目的是改善财务报表的质量或内涵，增强预期使用者对财务报。

14、第一章 审计概述 一、单项选择题 1、下列关于重大错报风险的说法中，错误的是（ ）。A、重大错报风险是指如果存在某一错报，该错报单独或连同其他错报可能是重大的，注册会计师为将审计风险降至可接受的低水平而实施程序后没有发现这种错报的风险B、重大错报风险包括财务报表层次和各类交易、账户余额以及列报和披露认定层次的重大错报风险C、财务报表层次的重大错报风险可能影响多项认定，此类风险通常与控制环境有关，但也可能与其他因素有关D、认定层次的重大错报风险可以进一步细分为固有风险和控制风险2、注册会计师是审计业务的三方。

15、1,第一章 审计概述,第一节 审计的概念 第二节 审计的产生和发展 第三节 审计的职能和作用 第四节 审计的对象和任务 第五节 审计的组织机构和人员,2,一、审计的概念,这一部分在本章中比较重要，同学 们应主要掌握： 审计的定义 审计的特点 审计与会计的关系,3,1、审计的定义,审计是指由专门的机构和人员，以国家法律法规为依据，对国家政府机关、企事业组织的财政、财务收支及有关经济活动的真实性、合法性、效益性进行审查，评价经济责任，用以维护财经法纪，改善经营管理，提高经济效益，促进宏观调控的独立性的经济监督活动。 注意：审。