第四课友谊与成长同行第一框题和朋友在一起课件

1、2.4.1 和朋友在一起,歌曲导入,学习目标,知识目标：通过学习，使学生充分认识自己的朋友圈，明确朋友对我们的影响。 能力目标：通过学习，能够找到真正的友谊，并逐渐学会处理交友过程中遇到的各种问题。情感态度价值观目标：培养交友的正确态度，体。

2、第二单元 友谊的天空,第四课 友谊与成长同行,和朋友在一起,我叫肖雨,我喜欢交朋友,我的朋友也不少。我和沈冰刘旭,是学习上当之无愧的三人组合。我们经常在一起讨论学习中遇到的问题,交流学习方法,体会合作学习的快乐。我们在学习中增进了友情。让人。

3、1和朋友在一起学习目标1. 懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。2. 能觉察反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察反思的能力。3. 理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。学习重点：友谊的。

4、1友谊与成长同行和朋友在一起课 题 第二单元 第四课 友谊与成长同行和朋友在一起授课时间实际授课时间课时 1 课时 课型 新课知识与技能 理解友谊对个人成长的作用；了解青春期闭锁现象及其危害。 过程与方法能够运用交友原则指导自己与同学的交往。

5、1和朋友在一起学习目标1. 懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。2. 能觉察反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察反思的能力。3. 理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。学习重点：友谊的。

6、4.1 和朋友在一起,友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。薄伽丘 这句名言说明了什么。

7、第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行第1课时 和朋友一起,导入新课,高山流水遇知音,伯牙摔琴谢知音,新课探究,目标导学一：我的朋友圈,1.交往对象的选择,1在你上小学和幼儿园之前，有了高兴的事或不顺心的事，首先想告诉谁 2当你上学以。

8、最后的两个苹果,两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的。

9、第二单元第四课 友谊与成长同行第1课时 和朋友在一起,友谊的天空， 承载着我们， 几多欢乐，几多幸福， 兴许还有困扰和烦恼。 一起分享生活的点滴， 让友谊的芬芳撒满衣襟， 让友谊的彩虹点亮青春。,运用你的经验,阅读教材P38运用你的经验，完。

10、1和朋友在一起教学目标知识目标：了解自己的交友状况；理解友谊的影响与作用。能力目标：能觉察反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察反思的能力。情感态度价值观目标：能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望；能感受到友谊的力量和美好。。

11、1和朋友在一起教学目标知识目标：了解自己的交友状况；理解友谊的影响与作用。能力目标：能觉察反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察反思的能力。情感态度价值观目标：能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望；能感受到友谊的力量和美好。。

12、第四课第一节 和朋友在一起,同学,父母,老师,其他人,快乐的事，你最愿意和谁分享 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉 遇到了困难，你最愿意向谁求助 你最愿意与谁一起外出游玩,请在下面的星中打钩。,我的朋友圈,伙伴同学朋友，成为我们生命中越来越重要。

13、第四课 友谊与成长同行,第一框 和朋友在一起,情景导读：,一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的清香，他就把这一堆泥土带回家。一时之间，他的家香气满室。他惊讶地问这堆土：你是从大城市拿来的珠宝呢，还是一种稀有的香料。或是都不是，我只是一块普。

14、第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行,第1课时 和朋友在一起,朋友和友谊是人生永恒话题,人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱。

15、,第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行,和朋友在一起,第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行,和朋友在一起,学习目标,1培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢迎的人 ，树立乐于交往的积极生活态度。 2初步培养交往与沟通的能力，。

16、缺乏真正的朋友是最纯粹最可伶的孤独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。培根,友谊是心灵的需要，是重要的精神财富。,第四课 友谊与成长同行,R七年级上册,第一框题 和朋友在一起,目标导学,1体验我们朋友圈的变化,了解并反思自己的交友现状。 2学会。