地平线课件

1、3、遥远的地平线,新泰市汶南镇第二初级中学 赵成伟,欣赏：,地平线：,向水平方向望去，天跟地交接的线 。,地平线,视点,所有柱子等逐渐变小集中到一点然后消失。,地平线,消失点,消失点,地平线,消失线,你发现了什么？,以树木为例，观察近处与远处的变化，找一找有哪些透视现象？,小结：,存在于空间中的任何物体被人的眼睛看到后，其影像都会发生近大远小、近宽远窄、近实远虚、近粗远细、近稀远密的变化。,透视现象,用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出现近大远小，而且越远越小的变化，这种。

2、 灯饰常用电器零件基础知识(专业版 )在本公司常用电器零配件中主要有十大类别1. 电线 7. 接线盒2. 开关 8. 灯泡3. 插头 9. 绝缘套管4. 变压器 10. 护线套类 5. 灯头 6. 接线端子电线什么是电线的安全载流量 ?安全载流量 当电流通过电线进入电器设备，使设备工作 ,由于电气线路本身具有电阻，通过电流时就会发热 ,产生的热量会通过绝缘层散发到空气中。如果电线散发出的热量恰好等于电流通过电线产生的热量，电线的温度就会不再升高，这时的电流值就是该电线的安全载流量。影响电线的安全载流量的条件u使用环境通风条件越好 ,环境温度越低 。

3、地平线,苏教版小学六年级语文教育教学课件,指教者：某某某,资料宝袋,作者介绍： 贾平凹： 贾平凹，当代作家。1997年凭借满月儿，获得首届全国优秀短篇小说奖。先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。凭借秦腔古炉 分别获得第七届茅盾文学奖、施耐庵文学奖 。,秦岭：横贯中国中部的东西走向的山脉。全长1500千米，面积广大，气势磅礴，蔚为壮观。相传为春秋战国时秦国的领地，也是秦国最高山脉，遂命名为秦岭。,字词乐园,wi j yu 渭北 无拘无束 悠然wng m j 仙翁 谜语 咀嚼ln m 沉沦 寂寞,我会写,1汇报你查找的结果。 地平线。

4、,欣赏：,义务教育教科书美术（湘版）六年级下册第3课,地平线：,向水平方向望去，天跟地交接的线 。,地平线,消失点,消失点： 既与画面不平行物体，伸远后消失在视线中的点。,所有柱子等逐渐变小集中到一点然后消失。,地平线,消失点,我发现,我发现,小,大,我发现,我发现,高,低,我发现,我发现,近大远小,窄,宽,我发现,我发现,近大远小,密,疏,近大远小,近高远低，近长远短,我会填：,小,高,疏,窄,透视原理,消失点,地平线,消失线,我能表现,欣赏： 透视的摄影作品,法国风光 摄影作品,河道 摄影作品,江南水乡 摄影作品,Unit 1 Drawing Development,。

5、,地 平 线,地平线,资料宝袋,作者介绍： 贾平凹： 贾平凹，当代作家。1997年凭借满月儿，获得首届全国优秀短篇小说奖。先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。凭借秦腔古炉 分别获得第七届茅盾文学奖、施耐庵文学奖 。,秦岭：横贯中国中部的东西走向的山脉。全长1500千米，面积广大，气势磅礴，蔚为壮观。相传为春秋战国时秦国的领地，也是秦国最高山脉，遂命名为秦岭。,字词乐园,wi j yu 渭北 无拘无束 悠然wng m j 仙翁 谜语 咀嚼ln m 沉沦 寂寞,我会写,1汇报你查找的结果。 地平线：指向水平方向望去，天和地交界的线。在。

6、教科版六下第四单元第7课,地 平 线,地平线,资料宝袋,作者介绍： 贾平凹： 贾平凹，当代作家。1997年凭借满月儿，获得首届全国优秀短篇小说奖。先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。凭借秦腔古炉 分别获得第七届茅盾文学奖、施耐庵文学奖 。,秦岭：横贯中国中部的东西走向的山脉。全长1500千米，面积广大，气势磅礴，蔚为壮观。相传为春秋战国时秦国的领地，也是秦国最高山脉，遂命名为秦岭。,字词乐园,wi j yu 渭北 无拘无束 悠然wng m j 仙翁 谜语 咀嚼ln m 沉沦 寂寞,我会写,1汇报你查找的结果。 地平线：指向水平方向望。

7、渭 拘 悠 翁 谜 咀沦 寞,生字学习,渭,wi,1、水名，源出中国甘肃省，流入陕西省，会泾水入黄河。,渭河,拘,j,1、逮捕或扣押。 2、限，限制。 3、固执，不变通。,拘留 拘束 拘泥,悠,yu,1、久，远，长。 2、在空中摆动。 3、闲适，闲散。,悠久 悠荡 悠闲,翁,wng,1、老头儿。 2、妻子的父亲。,老翁 翁婿,谜,m,1、影射事物或文字的供人猜测的隐语。 2、还没有弄明白或难以理解的事物。,谜语 谜团,j,1、含在嘴里细细玩味。,咀,咀嚼,沦,ln,1、沉没，降落。 2、水上的波纹。,沉沦 沦漪,寞,m,1、寂静，清静。,寂寞,。

8、,地 平 线,生字学习,渭拘悠翁,谜咀沦寞,wijyuwng,渭河拘留悠闲老翁,m jlnm,谜语咀嚼沦落寂寞,地平线是指向水平方向望去,天跟地交界的线。,地平线,同学轮流读课文，你在文中看到几道地平线呢?在书上标出来。,自然的、人生的（地平线）,自然的地平线,地平线在你脑海中留下的是什么印象?,地平线的位置是在远处的天与地形成的三角形的交叉处;地平线的颜色是很亮的灰白色;地平线的形状是一道线;地平线的标志是“有树丛在那里伏着”。,这道地平线有没有引起你的遐想?,想到自己已经看到了天的尽头,那该多么激动兴奋呀! “啊,天到尽头了!”,已经看。

9、地平线,教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会文章蕴含的深刻哲理。 3、掌握本课的8个生字. 教学重难点：体会文中地平线不同含义以及最后一个自然段的含义，从课文中获得人生的启迪。,生字学习,渭拘悠翁,谜咀沦寞,wijyuwng,渭河拘留悠闲老翁,m jlnm,谜语咀嚼沦落寂寞,贾平凹（w）简介原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自选集，长篇。

10、墨西哥湾深水地平线事故,钻完井办公室 2016年12月6日,提 纲,一、背景介绍 二、事故原因 三、后续影响,一、背景介绍,2010年4月20日，Macondo 井发生井喷爆炸，36小时后钻井平台“深水地平线”沉没，地层油气通过井筒和防喷器（BOP）持续喷出87天。事故造成11人失踪、17 人受伤，泄漏到墨西哥湾中的原油超过了400万桶，经济损失超过680亿美元，成为美国历史上最严重的漏油事件。,环境污染 、经济损失、政治危机、社会问题,一、背景介绍,位置：墨西哥湾，距离美国路易斯安娜州威尼斯东南约82公里 井名：Macondo well 水深：1522m 井深：5486 。

11、西地平线上,高建群,作者作品简介：高建群，新时期重要的西部小说家。代表作有中篇小说遥远的白房子、雕像、大顺店等19部，长篇小说最后一个匈奴、古道天机、白房子等5部，散文集西地平线、胡马北风大漠传等8部。其中，长篇小说最后一个匈奴，被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的胡马北风大漠传，亦被认为是一部重要著作。批评家认为，高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。,正音：诳（kung）语 垭（y）口 勒勒（l）车 攫（ju）来 炫（xun）目 雾霭（i。

12、西 地 平 线 上 高 建 群,教学目标,领略西部地区壮美的日落景象。培养学生欣赏和表达自然之美的能力。 体验几次日落内容的不同所反映的精神内涵。,高建群，一位被公认的中国文坛罕见的具有崇高感和理想主义色彩的新时期重要的西部小说家，他的创作，具有古典精神和史诗风格。 代表作有最后一个匈奴、 西地平线上等。在他的创作题材中，始终激情高唱着生命的赞歌，营造一种生命中最为壮丽的风景，同时也融入了作家对生活，对生命的思考。高建群认为，作家必须要体验生活，而体验生活准确的说是体验生命。正因为如此，作家向往西部生活，总。

13、湘美版六年级下册第三课,遥远的地平线,银达中心小学 景秀虹,近大远小、近宽远窄、近实远虚、近粗远细、近稀远密、近高远低,作业注意事项：1、主体物要有近大远小的变化 并且重复排列在画面中2、情境添加简洁有趣3、颜色要有对比，近处的鲜明，远处的灰暗,17世纪荷兰画家霍贝玛的村道,。

14、,欣赏,你们发现蓝天下近处和远处的麦田各有什么不同？路有那些变化？,遥远的地平线,每一张图片中的哪些物体发生了哪些变化?,你发现了什么?,近大远小 近宽远窄,近高远低 近粗远细,近实远虚,遮挡能能体现画面的前后空间感。,地平线,向水平方向望去，天跟地交接的线 。,消失点,中华回乡文化园,地平线,消失点,消失点,视平线,欣赏 透视的作品,霍贝玛林荫道,伏尔加河上的纤夫,作业要求：,绘制一幅风景画草图，要求表现出地平线、消失点。,。

15、地平线报告,上海师范大学教育技术,不一样的未来 不一样的精彩,移动设备,全球人口为70亿，其中全球移动手机用户为50亿。,全球人口为70亿，其中全球移动手机用户为50亿。,71%,全国人口为13.39亿,其中全国移动手机用户为9.27亿。,全国人口为13.39亿,其中全国移动手机用户为9.27亿。,69%,选择手机,作为上网的第一方式,越来越多的人,Mobile learning devices offer students a wide range of “on the go“ opportunities to extend, enrich, and enhance classroom instruction.,目前市面上五大手机系统中：,安卓,苹果,姓名：Android（机器人。

16、生命的地平线,我们每一个人来到这个世界上都想能够留下什么，可是旧的风景随着你的年轮的流逝，新的风景又随着你飞快而流失的年轮与你闹着、跳着、奔放着，好x像与你捉迷藏，而你在不知不觉中便慢慢迷失了。曾对自己渴望并热烈追求的生活品质抱有的憧憬在日常生活的成规和挫败中逐渐变得渺茫，甚至零落。以致于我们不再为实现它们而继续努力。尾随消失殆尽的，是怀揣的梦想。随梦远离的，还有塑造我们命运的意愿、信仰。但是，尽管如此，依然有很多人在推动着坚定的信念，依然坚挺着身躯，苦行僧般的追寻着那个最初的梦。而正是坚定的信念。

17、课前活动,请同学们大胆尝试画一幅能体现出空间感的简单作品。（2分钟）,义务教育教科书美术（湘版）六年级下册第3课,（活动一）,向水平方向望去，天跟地交接的线 。,地平线：,地平线,欣赏：,你发现了什么？,18,地平线,视点,消失线,地平线,视点,所有柱子等逐渐变小集中到一点然后消失。,地平线,消失点,我发现,我发现,小,我发现,我发现,高,我发现,我发现,近大远小,窄,我发现,我发现,近大远小,密,小,高,疏,窄,透视现象,用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出现近大远小，而且越远越小的变化，这。

18、遥远的地平线,欣赏：,沿着小桥越远越窄，消失在遥远的地平线上，这就是我们在生活中常见到的一些有趣的现象，今天我们就共同来探讨这种现象，一起学习遥远的地平线。,地平线：,向水平方向望去，天跟地交接的线 。,地平线,视点,所有柱子等逐渐变小集中到一点然后消失。,地平线,消失点,消失点,地平线,消失线,你发现了什么？,小结：,存在于空间中的任何物体被人的眼睛看到后，其影像都会发生近大远小、近宽远窄、近实远虚、近粗远细、近稀远密的变化。,用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出现。

19、,地平线是指向水平方向望去,天跟地交界的线。,地平线,同学轮流读课文，你在文中看到几道地平线呢?在书上标出来。,自然的、人生的（地平线）,自然的地平线,地平线在你脑海中留下的是什么印象?,地平线的位置是在远处的天与地形成的三角形的交叉处;地平线的颜色是很亮的灰白色;地平线的形状是一道线;地平线的标志是“有树丛在那里伏着”。,这道地平线有没有引起你的遐想?,想到自己已经看到了天的尽头,那该多么激动兴奋呀! “啊,天到尽头了!”,已经看到了天的尽头,带着对这道很亮的灰白色线的遐想,“我”开始了第一次的追寻。,画出“我”第一。