地理人教版八上第三章第一节自然资源总量丰富 人均不足课件

1、 第一节 自然资源总量丰富人均不足 教案教学要求1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富人均不足，且破坏严重的国情现状。3.教育学生树立。

2、第三章 第一节 自然资源总量丰富人均不足一单项选择题1.在水稻小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然资源有 土地 化肥 水 水能 阳光A. B.C. D.解析选 D。化肥不属于自然资源，其他自然资源中，水能与水稻小麦等粮食作物的生长过程。

3、自然资源总量丰富人均不足,追本溯源,这些生活用品最终来 自 自然界的哪种资源,在自然界中对人类有利用价值的土 地 阳光矿产森林水和水能等等；,自然资源的概念：,下列事物属于自然资源的 是：,水阳光草地动物森林,小麦雷电玉米核桃,上述资源哪一。

4、名校名 推荐 第一节自然资源总量丰富人均不足教案 3 教学要求 1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。 2.从生活生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源 丰富人均不足，且破坏严重的国情现。

5、第一节 自然资源总量丰富 人均不足教案 教学目标：知识与技能: 会举例说明自然资源与我们日常生活生产的联系。了解自然资源的种类及其作用。能举例说明我国资源丰富人均不足。过程和方法：学生自主学习与小组讨论相结合，注意结合实际理解分析问题。情感。

6、第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,一.自然资源,存在于自然界中，对人类有利用价值的物质,一.自然资源,存在于自然界中，对人类有利用价值的物质,一.自然资源,存在于自然界中，对人类有利用价值的物质,1.可更新资源,可。

7、第三章中国的自然资源,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,授课教师:卓春霞 设计制作:卓春霞中山市坦洲中学,阳光,土地,水和水能,森林,草原,矿产,土地,大自然中的水,森林, 存在于自然界中且对人类有利用价值的物质和能量。,自然资源,干净的。

8、 第一节 自然资源总量丰富人均不足 教案 3教学要求1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富人均不足，且破坏严重的国情现状。3.教育学生。

9、 第一节 自然资源总量丰富人均不足 教案 3教学要求1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富人均不足，且破坏严重的国情现状。3.教育学生。

10、学优中考网 www.xyzkw.com第一节 自然资源总量丰富人均不足 教案 3教学要求1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富人均不足。

11、第一节 自然资源总量丰富 人均不足热点考点聚集命题方向1.考点：1通过漫画，材料分析等形式考查我国自然资源的基本特征。2通过漫画，材料分析等形式考查自然资源利用中存在的问题及如何保护和合理利用自然资源。2.动向：出示漫画材料图片等，分析原因。

12、,猜猜看,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,循序渐进 1它们是存在于自然界，还是人为创造的 2它们对人类来说有没有利用价值,自然资源的概念,自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量如土。

13、科学家发现氘和氦3的聚变反应比任一种的热核聚变 都更理想，转换为电能的效率最高。 100吨氦3便能提供 全世界使用一年的能源总量，而且开发拥有相同能量的 氦3比开发其他的能源成本要低得多。然而地球上的能容 易取用的氦3全球仅有500千克左右。

14、中国自然资源,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,在自然界中对人类有利用价值的土地 阳光矿产森林水和水能等等；,自然资源的概念：,分类：,较短时间内更新再 生，或能够循环使用；,在人类历史时期，用完了就不能再生的资源,自然资源可以分为哪两类。

15、第三章中国的自然资源,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,到底什么是自然资源 ,其实在自然界尚有广阔的空间需要开发，关键在于科技的进步，比如说钍铀等稀有金属，曾作为废石处理，可如今它们已成为了重要的自然资源，波浪潮汐现在也作为资源加以利用，。

16、,猜猜看,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,循序渐进 1它们是存在于自然界，还是人为创造的 2它们对人类来说有没有利用价值,自然资源的概念,自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量如土。

17、,猜猜看,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,循序渐进 1它们是存在于自然界，还是人为创造的 2它们对人类来说有没有利用价值,自然资源的概念,自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量如土。

18、,中国的自然资源,一自然资源的基本特征,基本特征,自然资源总量大种类齐全。,人均资源占有量不多，许多资源人均占有量居世界后列。,自然资源形势严峻自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。,二水资源和水能资源,1水资源,水资源,特点：,空间分布,水土。

19、第三章中国的自然资源,第一节 自然资源总量丰富 人均不足,阳光,土地,水和水能,森林,草原,矿产,土地,大自然中的水,森林, 存在于自然界中且对人类有利用价值的物质和能量。,自然资源,干净的河水,钢铁,铁矿石,课本,水能,请判断:下列哪些属。

20、资源的利用,总量与人均占有量,资源的利用和保护,自然资源总量丰富 人均不足,耕地,利用土地资源,放牧,利用土地资源 2,木材,利用森林资源,纸张,利用森林资源 2,发电,利用矿产资源,冶炼,利用矿产资源 2,照明,利用矿产资源 3,灌溉,利。