地理2.3我国的旅游资源教案新人教版选修3

1、2 3 我 国 的 旅 游 资 源 ( 21 )命题人 乔宝湖 刘晓青 审核人 银小丽一单项选择题旅游已成为现代生活不可缺少的一部分。据此完成 12 题。1下列旅游路线中具有观赏海岸地貌、古代文化遗迹、沙漠探险等旅游内容的是（ ）A浙赣线湘黔线贵昆线 B京哈线京广线C陇海线兰新线南疆线 D京沪线沪杭线2在下列哪个地方旅游有可能看到“午夜的太阳” （ ）A拉萨 B摩尔曼斯克 C汉城 D漠河家住上海的王小华利用署假期间游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图所示。据此回 3题。3四条游览线路中，能得到图示地形剖面草图的 是 （ ）A甲 B乙 C丙 D丁4。

2、1第二节 旅游资源开发条件的评价学习目标 明目标、知重点了解旅游资源的价值表现，理解旅游资源的价值对旅游资源开发的影响。理解旅游资源的地理位置及交通条件对旅游资源开发的影响。初步学会对旅游资源进行客观、科学的评价。结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。一、资源价值对旅游资源本身的评价，即评价资源的质量，看其是否具备以下四种价值：1美学价值是自然风景名胜区吸引旅游者的最根本原因，也是人们观光、度假、疗养的主要目的。2科学价值众多的自然风景名胜区，在地学上往往具有某种典型性。风景名山对研究高山气。

3、1第二节 旅游资源开发条件的评价课时过关能力提升一、基础巩固2014年 4月 28日,雨过天晴的湖南张家界天门山出现云海奇观,犹如如诗如画的仙境,吸引了众多游客前来观赏。据此完成第 13题。1.张家界吸引大量游客前往游览,最主要的是因为它的 ( )A.历史文化价值 B.经济价值C.美学价值 D.科学价值2.旅游资源的游览价值,首先体现在( )A.游览资源的集群状况B.旅游资源的地域组合状况C.旅游资源的经济价值D.旅游资源的质量3.旅游资源的价值除了资源的质量外,还表现在( )A.旅游区内的交通状况B.旅游区的吃、住条件C.旅游资源的集群状况D.景观的特色。

4、1第一节 旅游资源的分类与特性学习目标 明目标、知重点了解旅游资源的分类。理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。结合具体案例理解旅游资源的特性。掌握旅游资源多样性的表现，并学会分析其原因。一、旅游资源的内涵1定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。2形成条件3核心：对旅游者的吸引力。二、旅游资源的类型自然旅游资源(自然景观) 人文旅游资源(人文景观)概念在自然界中通过自然过程而形。

5、1专题 2.2 旅游资源开发条件的评价一、旅游资源的价值1美学价值（1）地位：自然风景名胜区吸引旅游者的 原因。（2）表现：水文景观与 景观的组合，可产生动与静、刚与柔、旷与幽的美感；变化万千的气象与气候上的季节变化使自然美 而不同。2科学价值（1）地位：风景名胜区在 上具有某种典型性。（2）表现：泰山、庐山为高大的断块山，桂林山水、路南石林是典型的 地貌，黄山为典型的高山花岗岩地貌，长江三峡为典型的 地貌。 3历史文化价值（1）地位：文物古迹具有 价值。（2）表现：我国历史悠久，众多文物古迹不仅是我国旅游资源的重要。

6、12.1 旅游资源的分类与特性一、选择题（1题为单单项选题，812 题为双项选择题）1.旅游资源的本质属性分类，下列旅游资源中与众不同的是（ ）A.清真寺 B.埃及金字塔 C.黄山云海 D.傣族泼水节2.旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好的回忆，因此旅游资源必须具有（ ）A 多样性 B.非凡性 C.永续性 D.可创造性3.关于风景名胜科学价值的叙述，正确的是（ ）夏威夷火山、东非大裂谷、南斯拉夫的喀斯特地貌都是主要由内力作用形成的 泰山、庐山、黄山、喜马拉雅山等都是高大断块山 桂林山水、路南石林、瑶琳仙景都是典型的喀斯特地貌 长。

7、1专题 2.1 旅游资源的分类与特性一、旅游资源的内涵1定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生 ，可以为旅游业 ，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种 。2形成条件：3核心： 。二、旅游资源的类型自然旅游资源 人文旅游资源形成 在自然界中通过 过程而形成 在人类社会中通过 过程而形成组成由地貌、水文、 、生物等自然要素组成，其中 要素相对重要古人类遗址、 、宗教文物、民俗风貌等，其中 是人文风景区构成的重要标志分类地文景观、 、生物景观、天象与气候景观 、建筑与设施、旅游商品、人文活动旅游价值、游乐、疗养等 性。

8、 2019 最新人教版高中地理选修3 第二章第三节我国的旅游资源教案我国 的旅游资源 (教师用书独具) 课标要求 在地图上指出我国的世界文化与自然遗产,举例说出其重要价值。 课标解读 1了解我国丰富多彩的旅游资源。 2举例说明我国旅游资源的分布,并分析其原因。 3运用图表归纳法,概括我国的世界文化和自然遗产,说明其价值。 (教师用书独具) 新课导。

9、 2.3 我国的旅游资源基础夯实“2011 中国休闲旅游城市”评选揭晓。桂林市从参评的 287 个地级以上城市中脱颖而出，以高“人气”跻身十大“2011 中国最佳休闲旅游城市” 。据此完成 12 题。关于我国旅游资源的叙述正确的是( )1.A我国的自然旅游资源以山水风光最为重要B我国的人文旅游资源不丰富C我国有风采各异的风情习俗，如傣族火把节、彝族 的泼水节等D我国的现代工程建筑对中外游客吸引力不大既列入我国十大旅游景点，又被列为世界遗产的是( )2.A杭州西湖、桂林山水B台湾日月潭、北京故宫C安徽黄山、陕西秦始皇陵兵马俑坑D湖南武陵源、。

10、中图版选修 3 第二章 旅游资源的综合评价第三节 旅游资源的评价教学目的：结合实例，简述旅游资源的开发评价基本内容针对某一实例，评价旅游资源的开发条件重点与难点：旅游资源的评价内容与开发条件课时：1教学过程：前面学习了许多著名旅游景点的特点及其地理成因，当然我们也知道这些景区每年都会接待大量的游客，获取了巨大的社会、经济效益。因为旅游业带来的经济效益巨大，各地纷纷开发旅游资源，往往是大量的设施建设起来了，但并未吸引大量旅游者，从而造成资源的浪费（例：长清的五峰山、莲台山）究其原因：没有对旅游资源进行科。

11、1第三节 我国的旅游资源学习目标 明目标、知重点了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因，能举例说明我国丰富的旅游资源。了解我国的世界遗产的分类和主要遗产，能举例说明其价值。形成科学的审美观与崇高的爱国爱家乡的情感。一、丰富多彩的旅游资源1形成原因 地 域 辽 阔 ， 自 然 环 境 绚 丽 多 姿历 史 悠 久 ， 人 文 景 观 丰 富 多 彩 )2自然旅游资源(1)山岳风光五岳名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。四大佛教名山：山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山。(2)水域风光：如桂林山。

12、第三节 我国的旅游资源,1.理解我国旅游资源丰富的原因,能举例说明我国丰富的旅游资源。 2.了解我国的世界遗产,能举例说出其重要价值。,知识点一,知识点二,我国有丰富多彩的旅游资源 我国地域辽阔,有绚丽多姿的自然环境、悠久灿烂的历史文化,是世界上旅游资源最为丰富的国家之一。 我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等自然环境的多样性为种类繁多的自然旅游资源的形成提供了地理基础。 我国是世界文明古国,又是古人类发源地之一,拥有不间断的五千年文明史。星罗棋布的名胜古迹和层出不穷的考古发现,使神州大地成为一座巨大的东方文。

13、1第三节 我国的旅游资源课时过关能力提升一、基础巩固截至 2014年 7月我国已有 47处世界遗产。据此完成第 13题。1.下列属于世界自然遗产的是( )A.避暑山庄B.青城山都江堰C.武陵源D.武夷山2.下列旅游资源属于我国已加入世界遗产名录的“世界文化遗产”的是( )A.九寨沟B.泰山C.庐山D.峨眉山乐山大佛3.下列项目属于“世界文化与自然遗产”的是( )A.黄山B.黄龙C.平遥古城D.万里长城解析: 九寨沟、武陵源、黄龙等属于世界自然遗产;庐山、避暑山庄、都江堰、万里长城、平遥古城等属于世界文化遗产;泰山、峨眉山乐山大佛、黄山、武夷山等属于世界。

14、第三节 我国的旅游资源,1.理解我国旅游资源丰富的原因,能举例说明我国丰富的旅游资源。 2.了解我国的世界遗产,能举例说出其重要价值。,知识点一,知识点二,我国有丰富多彩的旅游资源 我国地域辽阔,有绚丽多姿的自然环境、悠久灿烂的历史文化,是世界上旅游资源最为丰富的国家之一。 我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等自然环境的多样性为种类繁多的自然旅游资源的形成提供了地理基础。 我国是世界文明古国,又是古人类发源地之一,拥有不间断的五千年文明史。星罗棋布的名胜古迹和层出不穷的考古发现,使神州大地成为一座巨大的东方文。

15、1第三节 我国的旅游资源课时过关能力提升一、基础巩固截至 2014年 7月我国已有 47处世界遗产。据此完成第 13题。1.下列属于世界自然遗产的是( )A.避暑山庄B.青城山都江堰C.武陵源D.武夷山2.下列旅游资源属于我国已加入世界遗产名录的“世界文化遗产”的是( )A.九寨沟B.泰山C.庐山D.峨眉山乐山大佛3.下列项目属于“世界文化与自然遗产”的是( )A.黄山B.黄龙C.平遥古城D.万里长城解析: 九寨沟、武陵源、黄龙等属于世界自然遗产;庐山、避暑山庄、都江堰、万里长城、平遥古城等属于世界文化遗产;泰山、峨眉山乐山大佛、黄山、武夷山等属于世界。

16、1专题 2.3 我国的旅游资源一、丰富多彩的旅游资源1形成（1） 辽阔，自然环境绚丽多姿。 （2） 悠久，人文景观丰富多彩。2类型（1）自然旅游资源以 最为重要。例如， 名山、四大佛教名山、黄山、桂林山水、杭州西湖、长江三峡等。（2）人文旅游资源以 和 最为典型。例如，万里长城、京杭运河、北京 、傣族泼水节、彝族火把节等。二、我国的世界遗产1我国世界遗产状况1985 年加入联合国 ，到 2013 年，数量仅次于意大利，居世界第 位。2类型（1）世界文化遗产、世界文化与自然双遗产：具有 性、不可再生性和不可替代性。（2）世界自然遗产：。

17、1第三节 我国的旅游资源课时过关能力提升不同地区的传统民居建筑各具特色。建筑设计风格、结构设计也体现了与当地自然环境的适应。读下列四幅“民居景观图”,完成第 13 题。1.按旅游资源的分类来说,民居建筑应属于( )A.自然旅游资源 B.人文旅游资源C.地文景观 D.人文活动2.四幅图中和反映了我国少数民族的民居风情,下列选项中图片所代表的民族与传统节日组合正确的是 ( )A.傣族泼水节,蒙古族那达慕大会B.土家族对歌节,蒙古族摔跤节C.纳西族火把节,哈萨克族赛马节D.苗族亚努节,高山族丰收节3.图是著名的“乔家大院”,它所在省被纳入联合国。

18、第三节 我国的旅游资源,1.理解我国旅游资源丰富的原因,能举例说明我国丰富的旅游资源。 2.了解我国的世界遗产,能举例说出其重要价值。,一,二,一、丰富多彩的旅游资源 1.原因:我国地域辽阔,有绚丽多姿的自然环境、悠久灿烂的 历史文化,是世界上旅游资源最为丰富的国家之一。 2.我国的自然旅游资源以山水风光最为重要。 3.我国的人文旅游资源,以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。,二,思考讨论 从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度,说明我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一。 提示:我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种。

19、第三节 我国的旅游资源教学目标：1了解我国的主要旅游资源。2在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值。一、丰富多彩的旅游资源我国地域辽阔，有绚丽多姿的自然环境、悠久灿烂的历史文化，是世界上旅游资源最为丰富的国家之一。思考 从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度，说明我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一。我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等自然环境的多样性为种类繁多的自然旅游资源的形成提供了地理基础。我国是世界文明古国，又是古人类发源地之一，拥有不间断的五千年文明史。星罗棋布。