第二单元 学案1鄂教版七年级上

1、语文：第三单元复习资料（鄂教版八年级下）一、单元复习目标1了解作者及相关的文学常识。2结合背景，体会作者对家园的思想感情。3学会阅读和欣赏诗歌，感悟诗人的情怀。4培养自己热爱家园、保护家园的情感。5背诵诗歌，更深刻地理解诗歌的内容。二、单元内容归纳故乡是鲁迅写的一篇小说。作品以叙述主人公“我”回乡迁居的感受、见闻为线索，描写了旧时代农民生活遭际与精神病苦，抒发了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜，探求人生新路的执著信念。济南的冬天的作者是老舍。文章抓住济南冬天“温晴”的特。

2、第一单元复习知识梳理一、单元复习目标本单元以“生命的颂歌”为话题组织了四篇课文。它们以不同的文学形式，从不同的角度展示了一幅幅色彩鲜明的生命画卷，为我们提供了丰富的精神食粮。这些课文融进了作者对生命的独特感受和深沉思考，这对于培养我们尊重生命、热爱生命、珍惜生命的情感，提高对生命意义的认识，是大有裨益的。阅读中我们应正确地理解作者和编者的意图，学习主人公身处绝境仍不放弃生命、执著追求理想的精神和顽强不屈的坚韧品质，提升自己的生命价值，规划自己的人生道路。由于本单元课文所反映的时代与我们的生活有一。

3、语文：第六单元复习资料（鄂教版八年级下）一、单元复习目标1复习每课的作者及相关的文学常识。2理解并识记积累每课的文言实词、虚词。3借鉴并运用作者的写景技巧。4把握每篇文章的主要内容，感悟诗文作者的个性与情怀。5背诵名篇，增加文化积淀。二、单元内容归纳三峡是北魏地理学家郦道元水经注中的名篇。文章以凝练生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱。右溪记的作者是元结。文章记叙了右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了自己寄情山水的愉悦之情，同时也流露出作者。

4、语文：第五单元复习资料（鄂教版八年级下）一、单元复习目标1了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理论。2积累识记本单元的生字词。3学会积累资料和运用资料的方法。4复习从众多信息中提取重要信息，并加以比较、分析的方法。5能够懂得从科学的角度解释众多的自然现象。6培养勇于探索科学奥妙的信心和决心。二、单元内容归纳本单元用一篇长文章组编为一个独立的单元，从现象到本质向我们介绍了自然之谜扑朔迷离的麦田怪圈，我们共分四课时来复习这篇文章。第一课时，介绍麦田怪圈现象的历史，麦田怪圈现象的常发地点和时间，麦田怪圈现象发生。

5、第六单元综合复习要点一、单元学习目标1了解课文的作者及相关的背景知识。2识记文言字词，积累文言词汇。3理解难句的含义，借助工具书和课下注释把握课文大意。4领会课文的主题思想，体会作者对人格理想的追求。5背诵课文中的名篇名句，提高阅读文言文的能力。6激发热爱祖国的崇高热情，用笔墨尽情描绘祖国的大好河山。二、单元内容归纳夸父追日，愚公移山，这些神话寓言寄托了我们祖先改造自然、创造美好生活的雄心壮 志。春蚕收长丝，秋熟靡王税，世外桃源的故事更表达了广大人民对理想社会的憧憬。 后皇嘉树人有其宝等诗歌与故事则反映。

6、体育颂导学练测资料包一课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：猝 c”然：突然；出乎意外。晨曦 x：晨光。曦，阳光。逾越：超越。深思熟虑：深入细致地考虑。启迪：开导，启发。暮年：晚年。致意：表示问候之意。悉心：用尽所有的精力。无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。有朝一日：将来有一天。名声扫地：名声完全丧失。矫 jio 正：改正，纠正。畸 j形：生物体某部分发育不正常。继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。二、相关背景：1、关于作者：顾拜旦，现。

7、猎狐导学练测资料包一课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：蹑 ni手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。毛骨悚 sng 然：形容非常害怕。贸 mo 然：轻率地，不加考虑地。无济于事：对于事情没有什么帮助。雪耻：洗掉耻辱。必由之路：必定要经过的路。蛛丝马迹：比喻事情留下隐约可寻的线索和迹象。精疲力竭 ji：形容精神非常疲劳，毫无力气。首屈一指：弯下手指头计算时，首先弯下大拇指，表示位居第一。铤 tng 而走险：形容无路可走，采取冒险行动。胆大妄为：毫无顾忌地胡作非为。冥思苦想：深沉地思索。萎 wi 靡 m：精神不振，意志。

8、第 28 课木兰诗导学练测资料包一课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：可汉 khn：我国古代西北地区少数民族称君主为可汗。溅 jin ：1、形容流水声。本文取此义。2、另读 jin，如溅落。燕 yn ：1、地方，如燕山，今蒙古人民共各国境同的杭爱山。2、另读 yn，如燕子。骑 j： 1、骑兵。本文取此义。2、另读 q，如骑马。朔 shu ：北方。柝 tu ：打更用的梆子。唧唧：形容叹息的声音。机杼：织布机的转轴和梭子。这里指织布机。军帖：军队的文告。十二：这里形容数量多，不是确数。爷：父亲。下文“阿爷” 义同。市：买。溅溅：形容。

9、羚羊木雕导学练测资料包一课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：分歧 q：（思想、意见等）不一致，有差别。羚 lng 羊：一种形似羊的哺乳动物。怦 png 怦：象声词，形容心跳。攥 zun：紧握。寒颤 zhn：寒噤，因寒冷或悲伤而发抖。脸颊 ji：脸的两部分。自作主张：自己做主，自拿主意。形影不离：形容彼此关系密切。满不在乎：一点也不在乎。无可挽回：没有办法能够挽救。名贵：有名而且珍贵。二、相关背景：1、关于作者：张之路，1945 年出生。山东诸城人。首都师范大学物理系毕业。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧、国务。

10、第 26 课蜀鄙二僧导学练测资料包一课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：鄙：边邑，边远的地方。恃：依靠，凭借。其一：其中一个。其，其中的。南海：不是指中国南方的南海，而是指佛教胜地普陀山，该岛属浙江省，在东海之中。何如：怎么样。本文中是商量语气。钵：和尚盛食物的碗，底平，口略小，形稍扁。越明年：到了第二年。越，到，及。明年，指第二年。惭色：惭愧的神色。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉：人们确立志向，难道还不如四川边境的（那个）穷和尚吗？二、相关背景：1、关于作者：彭端淑（约 1699 一约 1779 年），。

11、理想导学练测资料包一课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：可望不可即：能够望见但不能接近。现常比喻目前还不可能实现的事物。洗濯 zhu：用水或汽油、煤油等物去掉物体上面的脏东西。绝处逢生：在绝望的困境中又找到一条生路。玷 din 污：弄脏。碌 l”碌终生：一辈子平庸无能。离乱：分离战乱。倔 ju强 jing ：性情刚强不屈。怨恨：对人或事物强烈地不满或仇恨。海天相吻：天空与海面互相靠近，亲密接触。浪子回头：浪荡不务正业的年轻人改过自新。坚贞：节操坚定不变。功勋 xn：指对国家、对人民做出的重贡献，立下的特殊找。

12、第二单元复习,鄂教版八年级下,一、单元复习目标 1了解每课的作者及相关的背景知识。 2理解并识记、积累每课的生字、生词。 3把握课文内容，理清文章思路。 4培养联想和想象能力，激发探索科学奥秘的兴趣。 5提高口语表达能力，写一篇关于未来世界的文章。,二、单元内容归纳 天上的街市是郭沫若早期的诗作，取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人要摆脱封建束缚、追求自由幸福的思想感情。摘星的少年是台湾现代诗派开创者纪弦早期创作的宇宙诗，意象壮阔、雄奇，尽显诗人的年少英。

13、第一单元复习知识梳理一、单元复习目标本单元以“生命的颂歌”为话题组织了四篇课文。它们以不同的文学形式，从不同的角度展示了一幅幅色彩鲜明的生命画卷，为我们提供了丰富的精神食粮。这些课文融进了作者对生命的独特感受和深沉思考，这对于培养我们尊重生命、热爱生命、珍惜生命的情感，提高对生命意义的认识，是大有裨益的。阅读中我们应正确地理解作者和编者的意图，学习主人公身处绝境仍不放弃生命、执著追求理想的精神和顽强不屈的坚韧品质，提升自己的生命价值，规划自己的人生道路。由于本单元课文所反映的时代与我们的生活有一。

14、第五单元复习知识梳理一、单元复习目标第五单元是本套教材的特色单元，阅读部分由学法指导短文如何欣赏戏剧 、 威尼斯商人(第四幕第一场)剧本以及一组相关资料组合而成。编者根据时代发展的特点和新课标的要求，希望通过本单元的教学实践新的教学理念：改变学生被动接受的复习方式，倡导一种在教师的指导下，借助相关的资料，调动阅读积累和综合运用多种阅读方法，自主欣赏经典的戏剧作品；并拓展开去，通过阅读系列戏剧作品了解戏剧的特点，习得鉴赏戏剧作品的方法，提高鉴赏戏剧作品能力的复习方式。戏剧是生活的镜子，折射出人生的悲欢。

15、第四单元复习知识梳理一、单元复习目标艺术的门类很多，本单元课文主要涉及到音乐艺术、舞蹈艺术、绘画艺术和建筑。艺术是人类智慧的结晶，也是人类情感的产物。复习有关艺术的文章，借助语言欣赏各种艺术，可以使我们思想上受到启迪，情感上得到熏陶，心灵上获得愉悦；并且可以提升我们的完美趣味，提高我们的完美能力。二、单元内容归纳明湖居听书通过描写琴师、黑妞的表演，特别是对白妞说书精湛技艺的生动描绘，表现了白妞说书艺术的精妙绝伦，反映了我国传统文化艺术的成就。观舞是一篇精粹的散文，作者是著名作家冰心。文章描写了印。

16、第三单元复习知识梳理一、单元复习目标今天的孩子们，生活在相对优裕的环境中，面对来自各方面的物质诱惑，容易只关注自身的利益得失，满足于感官的刺激与快感，往往缺乏博大的胸怀和开阔的视野。在本单元的阅读教学中，首先要引导学生体察民族精英们崇高的思想境界，强烈的忧患意识以及他们对人生的深入思考，从而形成对于国家、社会乃至自身的责任感，增强民族自信心，为民族振兴而奋斗。其次，要指导学生在课文的阅读中了解议论文的有关知识，复习作者们阐述观点，分析问题的过程与方法。同时，还要指导学生掌握议论文准确、严谨的语言。

17、第六单元复习知识梳理一、单元复习目标先秦时期，孟子“舍生取义”的政治抱负，墨子反对战争维护和平的理想，三国时诸葛亮尽忠蜀汉的爱国主义情怀以及其广开言路、严于执法、亲贤远佞的政治主张，唐宋时期杜甫、白居易、范仲淹忧国忧民的宽阔胸怀刘禹锡安贫乐道、注重修德的高雅情趣，周敦颐不慕富贵洁身自好的生活态度等等，都是中华民族的宝贵精神财富，应加以继承和发扬。这些诗文写作艺术上各具特色。孟子的辩证说理，墨子的善于类比，诸葛亮以情动人，范仲淹借景抒情，刘禹锡、周敦颐托物言志，杜甫诗、白居易诗中寓情于事，以及各篇。

18、语文：第二单元复习资料（鄂教版八年级下）一、单元复习目标1了解每课的作者及相关的背景知识。2理解并识记、积累每课的生字、生词。3把握课文内容，理清文章思路。4培养联想和想象能力，激发探索科学奥秘的兴趣。5提高口语表达能力，写一篇关于未来世界的文章。二、单元内容归纳天上的街市是郭沫若早期的诗作，取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人要摆脱封建束缚、追求自由幸福的思想感情。 摘星的少年是台湾现代诗派开创者纪弦早期创作的宇宙诗，意象壮阔、雄奇，尽显诗人的。

19、第二单元综合复习要点一、单元学习目标1了解作者及相关的背景知识。2学会从不同的角度思考问题。3欣赏文中精辟的语言，体味作者的情感。4理清思路。通过比较阅读的方式，学会用不同的方法提取信息。5加强散文、诗歌的诵读，体会课文的意境，培养美的情趣。二、单元内容归纳你也许欣赏过屏幕上的大海，聆听过乐曲里的涛声；你也许曾站在海边，领略过大海蓝得像一个神秘的梦的风采。然而，你是否真正地读懂了大海的深邃与壮美？本单元的课文，将向你展示丰富多彩的大海，并带你感受大海的胸怀与抱负，思考大海的追求和忧思。本单元阅读部分。

20、第二单元复习知识梳理一、单元复习目标本单元阅读部分以“风景无限”为话题，所选的四篇游记，分别写了四处的自然风光，赞颂了山川、湖泊、草原的神奇、美丽和壮阔，给我们以美的熏陶，还引导我们去领略异域的风光，拓宽视野。更重要的是使我们认识到自然是人类之友，人类装点自然，并从自然界中得到感悟，发现自我，从而提升人格精神和审美能力。读游记散文，要弄清游（行）踪，即游览顺序，这是本单元教学的主要目标之一；还要能抓住景色特征，领悟文章的意境；品味文章中蕴涵的情景之美，体会作者渗透在景物描写中的思想感情，这是重点。