第二单元 信息的获取

1、第二章 信息的获取练习题一、选择题1.要想获得我国最新的超级计算机“ 曙光 5000A（魔方)”的相关信息，你认为通过（ ）方式最快捷效果最好。2 分A 向他人请教B 购买书籍C 因特网查找D 阅读报纸2.如果你想在网上查找关于徐志摩的诗词残春的信息，用全文搜索方式查找，你认为使用关键词（ ）最容易得到结果。2 分A 徐志摩诗B 徐志摩 残春C 残春D 徐志摩3.在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下（ ）操作能正确的帮助其实现图片的下载。2 分A 直接单击鼠标左键B 右击，选择“图片另有为”命令C 双击鼠标左键D 双击鼠标。

2、第二章 信息获取,www.kqzl0.com www.gfkouq.com www.gfkqyy.com www.024kqyy.com www.kqyy66.com www.sykqyy0.com www.gfkqyy0.com,目录,文件的下载,3,因特网信息的查找,2,信息获取的一般过程,1,网络数据库的信息检索,4,www.kqzl0.com www.gfkouq.com www.gfkqyy.com www.024kqyy.com www.kqyy66.com www.sykqyy0.com www.gfkqyy0.com,2.1 信息获取的 一般过程,案例,要开学了，小李要到商店买一个书包，她觉得书刊杂志上的一款很好看，听别人说网上的不太靠谱，实体店里的书包质量有保障，于是她就和朋友一起逛街去看看，卖包的店里面正好。

3、二、听觉,外耳,内耳,中耳,一、耳的结构与功能,外耳包括：_ _、_。,耳廓,外耳道,耳廓：_声波；外耳道：_声波。,收集,传送,耳 廓,外耳道,中耳包括：_、_、_。,鼓膜,鼓室,听小骨,鼓膜,鼓室,听小骨,:把声波转换为振动,:内有空气,:将振动放大并传导到内耳,内耳包括：_、_、_。,耳蜗,前庭,半规管,耳 蜗,前 庭,半规管,耳蜗：内有_感受器。听觉感受器接受振动的刺激，把振动转换为兴奋，沿听觉神经传到大脑皮层的_，形成听觉。前庭、半规管：内耳中有能感受头部位置变动的_感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_。,听觉,听觉中枢,位觉,。

4、第二章 音频信息的获取与处理,考核目的：考核学生对数字音频获取与处理的基本原理、采样量化的基本原理、音频卡的组成及工作原理、音频编码标准以及音乐合成原理的理解和掌握。,考核的知识点：什么是数字音频、数字音频采样和量化的基本原理、音频卡的工作原理、音频编码标准和音乐合成的原理。,考核要求：掌握：数字音频信息的获取与处理的原理过程、音频卡的工作原理。理解：数字音频采样量化的原理过程、音乐合成的原理。了解：数字音频编码的标准。,2-1 数字音频：在计算机内，所有的信息均以数字表示。各种命令是不同的数字，各种幅。

5、第二章 信息获取,提问,例子1：假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草，但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打到猪草？,1、问别人,2、雇佣别人,4、查阅相关书籍,3、 猪吃啥，打啥,5、网上查询相关资料,例2、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息,获取周日郊区的天气情况,不合适,不合适,不合适,合适,信息获取的一般过程,信息获取的一般过程,请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程?,确定信息需求,确定信息来源,获取信息,判断信息,调整,信息获取的一般过程,金手指考试网 http:/www.jszksw.net/ 2016年金手指驾驶员考试科目。

6、1第二章信息的获取学案2010-10-12课程目标1、知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信息的来源和选择合适的获取方法。2、掌握利用计算机获取文字、图像、声音、视频等信息的简单方法。3、掌握网络信息检索的策略和技巧，能够有效地、合法地获取网上信息。课前复习1、下列属于信息的是( )A、一张 vcd 光盘 B、电视 C、一段天气预报 D 、一份报纸2、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的 ( )。A、必要性 B、时效性 C、共享性 D、载体依附性3、下列叙述中，其中( )是错误的。

7、,温故而知新,第一章 信息与信息技术信息及其特征日新月异的信息技术,第一章 信息与信息技术 1.1 信息及其特征1、信息：是事物的运动状态及其状态变化的方式。钟义信2、信息的载体:文字、图形、图像、声音、动画、影像等。3、信息、物质、能量是人类生存的三大要素 4、信息的特征： 普遍性 （无处不在） 载体依附性 （信息课在教室上） 传递性 (你做我猜） 时效性 （天气预报） 价值性 （兰德公司的情报）,共享性 （肖伯纳名言） 真伪性 （华南虎事件） 不完全性 （猜谜语） 价值相对性 （下雨） 可处理性 （玉不琢不成器）,温故而知新,第。

8、,温故而知新,第一章 信息与信息技术 信息及其特征 日新月异的信息技术,第一章 信息与信息技术1.1 信息及其特征 1、信息：是事物的运动状态及其状态变化的方式。钟义信 2、信息的载体:文字、图形、图像、声音、动画、影像等。 3、信息、物质、能量是人类生存的三大要素 4、信息的特征：普遍性 （无处不在）载体依附性 （信息课在教室上）传递性 (你做我猜）时效性 （天气预报）价值性 （兰德公司的情报）,共享性 （肖伯纳名言）真伪性 （华南虎事件）不完全性 （猜谜语）价值相对性 （下雨）可处理性 （玉不琢不成器）,温故而知新,第一章 。

9、,温故而知新,第一章 信息与信息技术信息及其特征日新月异的信息技术,第一章 信息与信息技术 1.1 信息及其特征1、信息：是事物的运动状态及其状态变化的方式。钟义信2、信息的载体:文字、图形、图像、声音、动画、影像等。3、信息、物质、能量是人类生存的三大要素 4、信息的特征： 普遍性 （无处不在） 载体依附性 （信息课在教室上） 传递性 (你做我猜） 时效性 （天气预报） 价值性 （兰德公司的情报）,共享性 （肖伯纳名言） 真伪性 （华南虎事件） 不完全性 （猜谜语） 价值相对性 （下雨） 可处理性 （玉不琢不成器）,温故而知新,第。

10、第二章 信息的获取1.判断题 1 分 4我们获取的信息的价值应该从“信息的大小 ”来鉴别和评价。 （ ） 正确错误2.判断题 1 分 5从网上下载的软件都是合法的，都可以随意使用。 （ ） p1-28正确错误3.判断题 1 分 6使用网络搜索时，每次只能使用一个关键词。 （ ） 正确错误4.判断题 1 分 5有效获取信息的基本过程包括确定信息需求、确定信息来源、采集信息、保存信息等过程。 （ ） 正确错误5.判断题 1 分 1把老式的留声机唱片通过录音设备和录音软件保存到计算机中的过程不是信息的数字化。 正确错误6.判断题 1 分 5在 Internet 上检索信息。

11、第二章 信息的来源与获取,本章知识框架:,、信息来源和获取方法的多样性,一般情况下，大众媒体如报纸、杂志、书籍、广播、电视、因特网等都是信息的重要来源，实际运用中应根据信息的不同来源，选择与之相应的信息获取方法。比如要想看最新的天气预报，应该是广播，电视，网络等途径获取，而不是杂志。,因特网有四个基本功能：远程登录(Telnet)、文件传输(FTP，可以下载更多、容量更大的资源)、电子邮件（E-mail）万维网浏览(www)。,二、因特网上信息的浏览与获取,思考：因特网=万维网？,通常所说的“上网”就是浏览万维网。万维网：World 。

12、第二章 信息获取（高考解析）,洪都中学信息技术教研组,信息获取的全过程,第一节 信息需求的确定,第一节 信息需求的确定,第二节 信息来源的确定,第三节 获取信息的方法,信息来源的多样获取信息方法的多样性（访谈、观察、阅读、视听、网络信息检索）,常用的网络搜索引擎信息检索,.目录检索,2.关键字搜索(具有指示性及代表性的词） 短语精确搜索（加双引号）,And 或 + 或 空格 交集搜索,not 或 - 补集搜索,or 或 并集搜索,.建立分类目录 （可根据内容本身或载体类型分类）,网络信息下载,（）直接下载（网页保存或另存为）,网络信息下载,.下。

13、佛山市第二中学 曹雪丽,信 息 的 获 取,高中信息技术必修模块 第二章,教学反思,信息反馈,过程简介,教法学法,学情分析,教材分析,一、教材分析,整章的教学着重培养学生掌握利用信息技术获取信息的过程和方法，从而提升学生获取信息能力，形成自主学习意识、与他人合作的意识。也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。,1、教材的地位和作用,一、教材分析,3、设计理念,学生：不是知识的被动接受者，而是知识的主动建构者。外界信息只有通过学 生的主动建构才能变成自身的知识。,根据建构主义理论、科学探究理论和多。

14、第二章：信息获取,第一章 知识点回顾,信息的定义,信息的基本特征,普遍性 依附性 共享性 价值性 时效性,信息是”用符号、文字、数字、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容”。,第一章 知识点回顾,信息技术的定义,信息技术的发展,1、语言的产生 2、文字的发明 3、造纸术和印刷术的发明 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及应用 5、电子计算机的普及及使用和计算机与通信技术的结合,指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。,第二章 信息获取,获取信息的过程,信息需求的确定,信息来源的确定,获。

15、第二章 信息获取,新余二中,提问,例子1：假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草，但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打到猪草？,1、问别人,2、雇佣别人,4、查阅相关书籍,3、 猪吃啥，打啥,5、网上查询相关资料,例2、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息,获取周日郊区的天气情况,不合适,不合适,不合适,合适,信息获取的一般过程,信息获取的一般过程,请大家从以上事例概括出信息获取需要经过的一般过程?,确定信息需求,确定信息来源,获取信息,判断信息,调整,信息获取的一般过程,（1）确定信息需求。,信息需求即需要什么信息。要从内容。

16、第二章信息的获取 目录 1 1信息获取的一般过程1 2因特网信息的查找1 3文件的下载1 4网络数据库的信息检索 一中60年校庆 1 需要获取60年校庆的一些信息 定位信息需求 2 比较获取信息的各种渠道 网络 电话 口头传播等 选择信息来。

17、1第二单元信息的来源与获取练习题一选择题1.人们可通过各种途径获取信息，想知道明天的天气情况，下列可采用的合适途径有广播电视 光盘资料 教材书本 因特网( B )A. B. C. D.22009 年 3 月 1 日，我国自行研制的月球探测卫星“嫦娥一号”在完成预定任务后成功实现撞月。这之前， “嫦娥一号”拍摄了约 137TB 的月球照片传回地球供后续研究。“嫦娥一号” 拍摄月球照片的过程在信息技术中常被称作 DA信息加密 B信息管理 C信息交流 D信息采集3.下列信息中，可信度最高的是 BA.某论坛发布的股市走势预测 B.中央气象台发布的天气预报C.某培训。

18、第二单元：信息的来源与获取方法1一. 信息的来源与获取方法1. 信息来源的多样性：如大众媒体（报纸、广播、电视、杂志、书籍等）2. 信息获取方法的多样性：不同历史时期获取信息的方法多种多样，英特网已成为当前获取信息的主要途径。二网上信息的浏览与获取1.浏览网站内容当鼠标指针移至网页(Web Page)上的某些图片或文字处，鼠标的形状变成 “小手”时，表示这里存在一个超链接，单击这个超链接就能访问另一个与这一信息相关的网页。2 URL（统一资源定位器）每个网站都有一个确定的地址，称为 URL。示例：http:/www.baidu.comhttp:/ 采。

19、第二模块 信息的获取 信息获取的一般方法 评价信息 信息的鉴别与评价可以从准确性 客观性 不带人为观点 权威性 时效性 适用性这五个方面进行判断 评价因特网上的信息也常常采用CARS的评价方式所谓CARS是指可信度 credibility 。

20、第二单元 信息的获取,平阳二中 信息技术 张恒相,2011年9月信息技术高考总复习第一轮,2011年9月 信息技术高考第一轮复习,内容简析,2011年9月 信息技术高考第一轮复习,考点一、信息的来源与获取的方法,1、了解信息来源的多样性信息是人类社会的重要资源，信息资源及信息获取方法的多样性，使得人们更加关注如何及时、准确、高效地获取所需信息。2、掌握获取信息的多种途径获取信息的主要途径：利用人力、设备；阅读报纸、杂志、书籍；收听广播、看电视；通过光盘、因特网、遥感遥测等。实际运用中应根据信息的不同来源，选择与之相应的信息。