电流课件

1、第二章,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,第1节,知识点一,知识点二,考向一,考向二,自学教材,(1)如图211所示，带有正、负电 荷的A、B两个导体，若用一条导线连接， 则导线中的自由电子在 力的作用下 图211 定向移动，B 电子，A 电子，A、B之间的 很快消失，两导体成为 ，在导线中形成 电流。,静电,失去,得到,电势差,等势体,瞬时,电势差,持续,电源,自由移动,电势差,答案： B,1.恒定电场(1)定义：由 的电荷所产生的稳定的电场。(2)形成：导线内的电场，是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。(3)特点：导线内的电场线与导。

2、2.2电流的磁场,忻城县中学 罗增辉,一、电流的磁效应1、前言 ：电现象和磁现象之间存在着许多相似性。例如，自然界中只有正负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。类似地，自然界中只有南北两种磁极，同种磁极相互排斥，异种磁极相互吸引。电现象和磁现象之间是否具有某种联系？。,2、电流产生磁场 （1）奥斯特实验：如图 （2）现象：当导线有电流时，小磁针会发生转动。 （3）电流的磁效应：电流也能产生磁场。这个现象称为电流的磁效应。,二、电流磁场的方向安培定则 演示实验一 观察直线电流磁感线的形状使直导线穿过一块硬。

3、高中物理新人教版 选修-系列课件,2.2电流的磁场,教学目标,知识与能力 、电流的磁效应 （）直线电流：安培定则：右手握住导线，伸直的拇指的方向代表电流的方向，那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向 （）环形电流：右手握住环形导线,弯曲的四指所指的方向代表电流的方向，拇指所指的方向就是圆环中心周线上的磁感线的方向 （）螺线管：右手握住螺线管，弯曲的四指所指的方向代表电流的方向，拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向 实验仪器：直导线、硬纸板、细铁屑、直流电源,。

4、2.电 流,磁 场,的,复习：,当把条形磁铁放在小磁针的周围时， 观察到什么现象？ 其原因是什么？,实验:,观察到小磁针发生偏转。,因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。,原因：,问：,小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场呢？,汉斯奥斯特（Hansrsted，1777年8月14日1851年3月9日），丹麦物理学家、化学家。1777年8月14日生于丹麦的兰格朗岛鲁德乔宾一个药剂师家庭。12岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学。由于刻苦攻读，17。

5、电流的强弱,一、怎样表示电流的强弱,1、电流 是表示电流强弱的物理量,( I ),2、单位：,安培 简称：安 符号：A,常用单位：毫安（mA）、微安（A）,3、单位换算：,1A=103mA 1mA=103A 1A=106A,4、课堂练习：, 房间灯泡中的电流约 0.2A，等于 mA,200,半导体收音机 电源的电流约50 mA，等于A,0.05, 家用电冰箱的电流约1 A，等于 A,几种用电器或电路工作时的电流值,二、电流表,电流表的结构、读数,3、 探究：,电流表的使用方法,1、 2、3、 4、,电流表必须和被测用电器串联,电流从“+”接线柱流入，“” 接线柱流出,被测电流不能超过电流表量程,任。

6、复杂直流电路的分析 支路电流法,Branch Current Method,R3,电路结构名词,1、支路：,电路中流过同一个电流的每个分支。,2、节点：,电路中三条或三条以上支路的连接点。,3、回路：,电路中任一闭合路径。,4、网孔：,回路内部不含有支路的回路。,R1,E1,E2,R2,基尔霍夫电流定律,又称节点电流定律，简写KCL。内容：在任一时刻，流入某一节点的电流之和等于从该节点流出的电流之和。,I流入=I流出,对节点a列电流方程,I1=I2+I3+I4,例：,基尔霍夫电压定律,又名回路电压定律，简写KVL。内容：在任一时刻，沿闭合回路绕行一周，各段电压的代数和等于零。

7、第七章 恒 定 电 流,不要求计算液体导电时电流不要求解决与导线内部自由电子定向运动速率相联系的问题。不要求解决无穷网络等复杂的电路问题电表改装只限于改装成单量程电压表和电流表不要求用螺旋测微器测量金属丝的直径不要求定量分析伏安法测金属丝电阻的实验中电表电阻对测量结果的影响不要求分析外电路为混联电路的动态电路问题不要求分析测量电源电动势和内阻实验的误差,第一单元 部分电路 电功和电功率,电流：,形成电流条件：,电荷的定向移动形成电流,(1)存在自由电荷；,(2)存在电势差 (导体两端存在电势差)。,电流的定义式,（n为。

8、第2节 电流和电路,第十五章 电流和电路,教者：王乐,教学目标：1、知识与技能：初步认识电流、电路及电路图。知道电源和用电器。从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2、过程与方法：认识电路元件，并动手组装简单电路。用电路元件的符号画出电路图。3、情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，乐于动脑动手，养成严谨的科学态度。关心生活、生产、自然现象中常见电现象，乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电器。教学重点：电流的概念、电路的组成及正确连接电路。电流和电路的概念不但贯穿电学部分的始终，而且是本章的核。

9、第四节 电流的强弱,水轮机,水流通过水轮机,能使水轮机转动起来,电流通过灯丝,能使灯泡发光,水流,导体中的自由电荷发生定向移动形成电流,电路中电流有大有小,一、怎样表示电流的大小的强弱：电流就是用来表示电流强弱的物理量。符号：I,电流的国际主单位是安培（A）,还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（A）,电冰箱 约为1A,法国物理学家 安培 电滋学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。,电冰箱 1A,电子表 1.52 A,高压输电 200A,手机：待机1550mA、 开机60300mA、 发射 200400mA,柜式空调。

10、第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路,冷水中学中学 张小辉,生活与电,试想没有电我们将如何生活？,生活与电,电已经深入我们生活，就好比是生活中的空气和水,这些看似复杂的东西其实都是由简单的电路组合成的。,生活与电,想想做做：怎样才能使电荷不断地流过小灯泡？实验要求：分别使小灯泡发光、电动机转、蜂鸣器发声，且都受开关控制。 得出结论：要在电路中形成持续的电流，一是要有电池，二是电路必须是连通的。,提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。,生活与电,一、电流,1电流的形成：电荷的定向移动形成电流,2电流的方向：正。

11、城市夜景,2、能量的转化通常是通过_来实现的，在下面所示的一些家用电器中，你能说出它们是通过什么做功的？ 。,电流,1、电能分别转化成了什么能？,电能转化为内能和光能,电能转化为机械能,电能转化为机械能,电能转化为内能,电能转化为光能,电能转化为热能（内能）,做功,电能转化为机械能,认识电能,电梯,信息快递,白炽灯是电能转化为内能并进而转化为光能 的装置。一般来说，在相同时间内电流做的功越 多，灯泡消耗的电能就越多，灯泡获得的内能也 就越多，灯泡就越亮。,电功 ：电流所做的功叫电功。,电流做功的实质：,电流做功的过程实质。

12、交变电流复习,都随时间做 的电流称为交变电流,简称交流电。,知识小结,一、交变电流的产生及描述,1、交变电流定义,大小和方向,周期性变化,线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动。,2、交变电流的产生,3、交变电流的图像及变化规律,交流电的图像,Em=NBS=Nm,交流电的变化规律,、交流电的产生：矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速旋转时，线圈中就产生 ,、交变电流： 和 都随时间做 的电流叫做交变电流电压和电流随时间按 变化的交流电叫正弦交流电,大小,方向,正弦规律,正弦交流电,周期性变化,课堂练习,二、交流电的描述,1.周。

13、怎样表示电流的强弱,电流：表示电流强弱的物理量。 通常用字母 I 代表电流。,电流的单位：,安培,毫安,微安,m,确认电流表各个量程的分度值；看表针是否指零，否则调零。,电流表的使用：,三个接线柱：两红（+）一黑（-） 两个量程：00.6A 1大格0.2A，1小格0.02A 03A 1大格1A， 1小格0.1A,看一看 1、电流表有 个接线柱。 2、刻度盘上有 排刻度。,选标有“”和“3”的接线柱：量程为 ，分度值为 。,选标有“”和“0.6”的接线柱：量程为 为 。,旋转螺丝调零,想一想 阅读课本后回答。 3、三个接线柱是否都要接入电路？ 4、读数时应该读哪一排数。

14、电流的测量课件,电流的测量ppt课件,初中物理电流的测量课件,物理电流的测量课件,电流的测量ppt,电流的测量教案,怎样认识和测量电流课件,第四节电流的测量课件,测量电流仪器课件,数字万用表测量电流课件。

15、第三节 电流 和电流表的使用,水轮机,水流通过水轮机,能使水轮机转动起来,电流通过灯丝,能使灯泡发光,水流,问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电,你发现了什么?,电路中电流有大有小,一、电流强度：表示电流的大小简称电流。符号：I,电流的国际主单位是安培（A）,常用单位有： 1安培（A） 1000毫安（mA） 1毫安（mA） 1000微安（A）,法国物理学家 安培 电滋学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。,手机：待机1550mA、 开机60300mA、 发射 200400mA,电冰箱 1A,电子。

16、第三章 电流保护,最大运行方式和最小运行方式,对继电保护而言，在相同地点发生相同类型的短路时流过保护安装处的电流最大，称为系统 最大运行方式，对应的系统等值阻抗最小， ZsZs.min 对继电保护而言，在相同地点发生相同类型的短路时流过保护安装处的电流最小，称为系统 最小运行方式，对应的系统等值阻抗最大， ZsZs.max,k1,对于仅反应于电流增大而瞬时动作的电流保护，称为电流速断保护，即电流段。 整定原则：躲过本线路末端发生三相短路时，流过保护的最大短路电流,3.1 电流速断保护,k1,K2,式中：,1.动作电流的整定,1,k1,K2,2.最小。

17、第四节 电流,第十一章 简单电路,安培是法国物理学家， 电磁学的奠基人之一。,学习目标：,1、知道电流的形成和方向 2、知道电流的国际单位、符号及与其 他单位的换算关系 3、认识电流表，会正确使用电流表测 量电路中的电流,B,A,A,B,金属棒上有了电荷的定向移动,观察与思考：取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电用金属棒把A和B连接起来，观察现象。,水轮机,水路中水的定向移动形成水流，水流能使水轮机转动起来,电路中电荷的定向移动形成电流，电流使灯泡发光发热,水流,水流和电流（类比法）,灯泡,电流,1、电流的形成：电荷（正电荷。