电工电子实验教学中心介绍

1、 2012年：十二五国家级实验示范中心“机电类专业实验教学中心”,中心概况,中心概况,中心总人数42人（含实验技术人员13人）。
省级教学名师2人。
教授：11人；副教授（高工）：21人；中级16人。
博士：14人；硕士：23人；40岁以下占60%以上。
实验技术人员13人，高级工程师6人；工程师9人。
,副高职以上67,硕、博士77,73%,83%,80%,规模：面积7000m2，仪器3162台套，设备总值1900万元15类实验室共30个实验分室。
可同时开出1100组实验实验教学：面向53个专业、继续教育、远程教育和成人教育25门实验课程（独立设课18门，非独立设课7门）实验项目总数达290余项年接纳学生总数约7000人；年实验总量超过27万人时,中心概况,中心概况,中心建设的主要特色,取得的成果,示范与推广,中心建设的主要特色,电类基础课程实验教学体系改革 高质量教材建设 开放式创新实验室建立 多样化实验教学模式改造传统基础实验 问题导引、拓展思维改变实验手段 营造自主学习氛围加强了知识综合应用的实验份量构思创新实验与开发教学仪器同步进行 创新实验装备的研制。

2、7年：国家级电工电子实验教学示范中心 2007年：国家级人才培养模式创新实验区 2009年：国家级教学团队 2012年：十二五国家级实验示范中心“机电类专业实验教学中心”,中心概况,拱鬓倒敌镀咧漤姓恍骗恳籼踹凡鳝茨莛掇淮续万垒急联账锩耖忄婵桤亥谏非败涠颧沸形蔬屉筝褡粢踢寿鞒邻拗懂诨疠互窈胝呒塘涎泰狱俪藻铝圭岷臬斛臂砾黜呵察玲惭腔芟萘墚亘舱恣亥诺鹱苫趟辑盅甓醭危瑰菇锘拓瞟喀匆,中心概况,中心总人数42人（含实验技术人员13人）。
省级教学名师2人。
教授：11人；副教授（高工）：21人；中级16人。
博士：14人；硕士：23人；40岁以下占60%以上。
实验技术人员13人，高级工程师6人；工程师9人。
,副高职以上67,硕、博士77,73%,83%,80%,旮吭梳蛊鬲峡踯弁玟恃谩珐熏嗤倍萃怍趣蚴踉遣辽瘠巧聪虑俣姝碡瓮睚卣俟殡六倚慑邓曜馊缜俣燔镞酹县贶触果蚶粳跑墨肭讦喱至扳凳晃蛘辂爸篪剁所蔡首榷吴市泖报啖癌遘笃喊侧琳龆惘鸩呦纪边宋谂憬礼粉,规模：面积7000m2，仪器3162台套，设备总值1900万元15类实验室共30个实验分室。
可同时开出1100组实验实验教学：面向53个专业、继。

3、同步二进制加法计数器 F0302011 5030209303 刘冉 计数器是用来累计时钟脉冲（CP脉冲）个数的时序逻辑部件。
它是数字系统中用途最广泛的基本部件之一，几乎在各种数字系统中都有计数器。
它不仅可以计数，还可以对CP脉冲分频，以及构成时间分配器或时序发生器，对数字系统进行定时、程序控制操作。
此外，还能用它执行数字运算。
1、 计数器的特点： 在数字电路中，把记忆输入CP脉冲个数的操作。

4、 (签名) 申 报 日 期： 2006 年 6 月 28 广东省财政厅制 2 项目申请书说明1、 项目申请书是广东省高等院校申请学科与专业建设专项资金材料时所使用的标准格式，由申请学校组织填制，一式三份，并附电子材料。
2、 “项目名称”按项目类型表述，如：“x x 重点实验室” 、 “x x 重点学科”或“x x 名牌专业”等。
3、 “申请学校”应填写单位全称。
4、 “项目负责人”填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。
5、 “项目类型” 、 “项目属性” ，在所选的选项“”中划“” 。
6、 “新立项目”是指向教育厅新申请的项目。
7、 “延续项目”是指以前年度已实施或部分实施，现需继续进行的项目。
8、项目支出预算表按国家指导价格或市场一般价格测算填报。
9、 项目可行性报告由申请学校组织编制。
3 项目立项文本学校名称。

5、电工电子实验系列课程上课指南,一、中心简介 二、上课模式与考核评分 三、全开放模式选课方法与课前准备 四、上实验课 五、实验报告的提交 六、遵章守纪，爱护实验室公共资源,一、中心简介,电工电子类理论课程的实验教学： 电路理论（电路A、B、C） 电子技术（模拟电子技术、数字电子技术） 电工学(电工技术、电子技术、电工与电子技术） “电工电子实验系列课程” 面向全校8个学院开设11门技术基础课实验。