电大管理心理学纸质作业

1、0%备注 1、请给提交的作业加一个封面，上面注明“所属站点、年级专业、学号、姓名、课程名称”2、作业过期不交或相互复印、雷同，则作业成绩以“0 分”计。
平时作业：名词解释：（30 分，每题 6 分）1、 双因素理论：一类是能促使人们产生工作满意感的激励因素,一类是促使产生不满的保 健因素。
2、 晕轮效应：是指一旦我们对另一个人形成了一个大体的印象后,我们往往会以与这种印 象。
相一致的方式去估价他所有的特征或特点,这就叫做晕轮效应,也称为光环效应。
3、 强化:斯金纳解释人和动物行为的基本原理。
斯金纳认为，凡在行为之后伴随有强化事 件出现的那种行为，以后出现的可能性将增加。
凡没有强化事件伴随其后的那种行为将被淘汰。
强化原理与效果律用词不同，但实质上相同。
4、 刻板印象：刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法,并把 这种观看法推而广之,认为这个事物或者整体都具有该特征,而忽视个体差异。
5、 非正式群体：人们在活动中自发形成的,未经任何权力机构承认或批准而形成的群体。
非正式群体的存在是基于人们社会交往的需要。
简答题：（70 分，每题 14 分）6、 影响知觉的因素有哪些。

2、最稳固的阶段是（ ）。
A.顺从阶段B.同化阶段C.内化阶段D.学习阶段4、员工流动率越高说明员工的（ ）越低。
A.态度消极B.组织背叛C.工作满意D.工作难度5、某民营企业一位姓姚的车间主任，手下有十几号工人，他对自己“独有”的领导方式感到颇为自豪。
他对手下人常说的一句口头禅就是:“不好好干回家去，干好了月底多拿奖金。
”可以认为，姚主任把他手下的工人都看作了是（ ）。
A.只有生理需要和安全需要的人B.只有生理需要和归属需要的人C.只有归属需要和安全需要的人D.只有安全需要和尊重需要的人6、小王和小李都十分自信新领导会充分发挥他们的才能，可新领导到任后却把他们的工作完全改变了，这时他们的态度是（ ）。
A.平衡B.不生气C.满意D.紧张7、“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度的（ ）功能。
A.适应B.自我防御C.价值表现D.知识8、当个体获得最佳工作绩效时，应该处于（ ）压力下。
A.高度压力B.轻度压力C.适度压力D.情境压力9、认知失调理论的提出者是（ ）。
A.海德B.霍夫兰德C.费斯廷格D.勒温10、某公司来了一位新员工，工作一段时间后，领导发现该员工工作热情饱满。

3、D.实验法4、一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳，不会有人注意他，但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入，这是因为人的知觉受到了（ ）的影响。
A.知觉者B.知觉对象C.知觉情境D.知觉态度5、群体动力理论的创始人是德国心理学家（ ）。
A.冯特B.马斯洛C.闵斯特伯格D.勒温6、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）。
A.兴奋型B.活泼型C.安静型D.抑制型7、库利的“镜中我”理论属于（ ）自我认知方式。
A.他人评价B.社会比较C.内省D.自我显示8、热情、正直、诚实、认真等属于性格的（ ）特征。
A.态度B.意志C.情绪D.理智9、具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于（ ）。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质10、对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中，得到的信息资料是一致性高，一贯性高，区别性高，这应该归因于（ ）。
A.王师傅善于阿谀奉承B.李厂长的所作所为确实值得称赞C.王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长D.无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因二、多选题1、霍桑实验主要包括（ ）几。

4、最稳固的阶段是（ ）。
A.顺从阶段B.同化阶段C.内化阶段D.学习阶段4、员工流动率越高说明员工的（ ）越低。
A.态度消极B.组织背叛C.工作满意D.工作难度5、某民营企业一位姓姚的车间主任，手下有十几号工人，他对自己“独有”的领导方式感到颇为自豪。
他对手下人常说的一句口头禅就是:“不好好干回家去，干好了月底多拿奖金。
”可以认为，姚主任把他手下的工人都看作了是（ ）。
A.只有生理需要和安全需要的人B.只有生理需要和归属需要的人C.只有归属需要和安全需要的人D.只有安全需要和尊重需要的人6、小王和小李都十分自信新领导会充分发挥他们的才能，可新领导到任后却把他们的工作完全改变了，这时他们的态度是（ ）。
A.平衡B.不生气C.满意D.紧张7、“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度的（ ）功能。
A.适应B.自我防御C.价值表现D.知识8、当个体获得最佳工作绩效时，应该处于（ ）压力下。
A.高度压力B.轻度压力C.适度压力D.情境压力9、认知失调理论的提出者是（ ）。
A.海德B.霍夫兰德C.费斯廷格D.勒温10、某公司来了一位新员工，工作一段时间后，领导发现该员工工作热情饱满。