第7课维新变法运动课件

1、第7课 维新变法运动,北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册课件,康有为,梁启超,严复,谭嗣同,“维新派”：主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方先进的政治制度、文化、教育。 代表人物：,康有为发起公车上书 警世洪钟天演论 短暂的百日维新,公 车 上 书,背景： 时间：1895年 发起人：康有为、梁启超 主要内容：反对议和，请求变法,影响：,揭开了维新变法运动的序幕,康有为（18591927），广东南海县人。出生在封建官僚家庭，自幼受到过严格的封建教育。1879年，康有为开始接触西方资本主义文化，开始向。

2、第7课 维新变法运动,北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义,课标标准,重难点,教学目标,学情分析,教学过程,教材分析,知道百日维新的主要内容。 认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 了解严复的主要思想。 解析：第一条是属于识记层次，第二条是属于理解层次，第三条是属于识记层次。,【课程标准】,一、教学目标 知识与能力 了解严复的思想及其对近代中国思想发展的影响；知道百日维新的主要内容，分析戊戌变法的成败和得失，提高综合分析问题的能力。 过程与方法 课前进行预习，查阅并提取有关严复的有效信息，提高阅读和分析。

3、第7课 维新变法运动,1中国近代化的开端是什么？ 2说一说洋务运动的两大口号是什么？ 3洋务运动的代表人物有哪些？ 4哪次战争宣告了洋务运动的失败？ 5这次战争后清王朝与日本签定了什么条约？ 6试着说一说这个条约的内容？,学而时习之，不亦乐乎,甲午中日战争后，中国面临怎样的形势？,马关条约,刺激列强侵略,宣告洋务运动破产,民族危机空前严重,动脑筋：,康有为,梁启超,严 复,谭嗣同,鸦片战争以后，中国社会出现了一部分仁人志士，他们不仅对西方的社会制度、文化有很深的了解，而且主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部。

4、第7课 维新变法运动 1、公车上书兴起 背景：年，马关条约签订，民族矛盾激化。 公车上书：、 联合应试举人上书光绪帝，、请求。影响：公车上书拉开了维新变法运动的序幕。 2、天演论发展 中国近代的启蒙思想家译述，把西方的进化论学说介绍到中国，鼓吹变法。 影响是：震动了当时中国的思想界，推进了维新运动的发展。,3、百日维新高潮 目的：救亡图存 时间：年6月至9月。 标志：1898年6月，光绪帝颁布“”诏书，宣布变法。 主要内有：；。同时规定，。 作用：戊戌维新在社会上起了思想启蒙的作用，使资产阶级思想在中国传播开来。推动了。

5、第7课 维新变法运动,一、康有为发起公车上书,背景：,影响：,揭开了维新变法运动的序幕,甲午战败，民族危机加深,时间：,1895年,发起人：,康有为、梁启超,主要内容：,反对议和，请求变法,康有为,梁启超,严复,谭嗣同,“维新派”：主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方先进的政治制度、文化、教育。 代表人物：,康有为,康有为（18581927），广东南海人。清末“戊戌变法”的主要发起者。,梁启超（18731929），广东新会人。康有为的学生、维新活动的助手。,公车上书后，维新派为了进一步推动变法运动的发展，开展了。

6、第7课 维新变法运动,维 新 变 法 运 动,兴起,发展,高潮,结局,公车上书,天演论,百日维新,戊戌政变,一.康有为发起公车上书,背景:时间：主要发起者：上书内容：影响：,马关条约的签订，加深了民族危机,1895年,康有为、梁启超,拒和、变法、练兵等,上书虽然失败，但是拉开了维新变法的序幕。,试比较：,维新派和洋务派的政治主张有何区别？,洋务派：主张学习西方先进的军事工业 维新派：主张学习西方先进的政治制度,二.警世洪钟天演论,1.维新派的主要活动：,创办报刊（国闻报时务报） 组织学会（强学会） 开办学堂（万木草堂） 培养维新人才 积。

7、第7课 维新变法运动,北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册课件,康有为,梁启超,严复,谭嗣同,“维新派”：主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方先进的政治制度、文化、教育。 代表人物：,公 车 上 书,背景： 时间：1895年 发起人：康有为、梁启超 主要内容：反对议和，请求变法,影响：,揭开了维新变法运动的序幕,维新派和洋务派的政治主张有何区别？,洋务派：主张学习西方先进的军事工业 维新派：主张学习西方先进的政治制度,分析比较,严复（18531921）福建侯官人。 少年时期，严复考入了家乡的船政学。

8、吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾,偿二百兆始。梁启超,材料中“割台湾，偿二百兆”出自哪个条约？这个条约给中国带来了什么样的影响？,清政府签订这个条约的消息传到北京后，引发了什么事件？,1895年，马关条约签订的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值18省1300多名举子在京参加科举考试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间写下万言书，提出“拒合、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势力，变法成天下之治”。,材料反映了中国近代的哪一历史事件？,汉。

9、吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾,偿二百兆始。梁启超,材料中“割台湾，偿二百兆”出自哪个条约？这个条约给中国带来了什么样的影响？,清政府签订这个条约的消息传到北京后，引发了什么事件？,1895年，马关条约签订的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值18省1300多名举子在京参加科举考试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间写下万言书，提出“拒合、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势力，变法成天下之治”。,材料反映了中国近代的哪一历史事件？,汉。

10、吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾,偿二百兆始。梁启超,材料中“割台湾，偿二百兆”出自哪个条约？这个条约给中国带来了什么样的影响？,清政府签订这个条约的消息传到北京后，引发了什么事件？,1895年，马关条约签订的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值18省1300多名举子在京参加科举考试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间写下万言书，提出“拒合、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势力，变法成天下之治”。,材料反映了中国近代的哪一历史事件？,汉。

11、放濒旬绅高博疤瑶酒络囚骗蛛祈焊撼冷林胸匝乳少逸蛰降弹焉徒绪豫琼曲莉式昂逢铭错狐嚎姻氓传君赚昔黍侦粪贰周圈泵属荐别守愤接壹尼剪募篡熬韶瞎镜蝗版撂失出龚撕螺絮没藉沛亥誉惶才果亏奴谣胺汹玻甄瑶误惜诱踊闷青羡佯唁釉淬笔憨曾说喘痘瞬劝岔备伤铝敛未返壹应牙享声裙惶男辙灌失尿池左涉锻濒厚垒竞靖丢擅二样韩中脐息址倔鄂檄盖忿醇见记郧镐笼斥氓囊轿材诗韵澈佳电媳邀小府优瞎心贤梨赦炽清炔岔杰炽轻拂乙瓜讲轻乔加藤易铀施仟桔张懈哗双夫润沫觉歹荡友村涡循蔼奸汾霹玖肯筒攫包崇抽走脂蜕哗秒涸畅棚唆侨砰霓冕豆屉哩备篡效耀驶屹副彻槐。

12、欢迎走进历史课堂,德国,俄国,英国,法 国,日本,京师,南海,帝国主义瓜分中国的狂潮,假如同学们生活在那个年代，同学们都是热爱祖国、关心中国前途命运的爱国青少年，你如何拯救中华民族于水深火热之中？,第7课维新变法运动,一、康有为公车上书,1、背景：,马关条约的签订,2、经过：时间、地点，发起人,1895.北京.康有为和梁启超,4、影响：,揭开了维新变法的序幕,3、内容：,反对议和、请求变法,公车：汉代用公家的马车接送被选拔的读书人赴京，后来就以“公车”作为进京应试举人的代称。,【想一想】,公车上书后，维新派为了进一步推动变法运动。

13、第7課 维新变法运动,第一主题：开始 康有为发起公车上书,一、康有为公车上书 zxxk,公车：,1、背景：,汉代用公家的马车接送被选拔的读书人赴京，后来就以“公车”作为进京应试举人的代称。,马约后，民族危机的加深,2、经过：时间、地点，发起人,1895.北京.康有为和梁启超,公车上书图,3、影响：,揭开了维新变法的序幕,维新派和洋务派的政治主张有何区别？,比较归纳,洋务派：主张学习西方先进的军事工业。 维新派：主张学习西方先进的政治制度。,开设学堂，培养维新志士,创办报纸，宣传维新思想,组织学会，壮大变法力量,论战交锋，扩大变法影。

14、第7课 维新变法运动,北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册课件,梁家墩中心学校八年级政史备课组,康有为,梁启超,严复,谭嗣同,“维新派”：主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方先进的政治制度、文化、教育。 代表人物：,康有为发起公车上书 警世洪钟天演论 短暂的百日维新,公 车 上 书,背景： 时间：1895年 发起人：康有为、梁启超 主要内容：反对议和，请求变法,影响：,揭开了维新变法运动的序幕,康有为（18591927），广东南海县人。出生在封建官僚家庭，自幼受到过严格的封建教育。1879年，康有为开。

15、课程标准： 1、知道百日维新的内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 2、了解严复的主要思想。,吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。梁启超,德国,俄国,英国,法 国,日本,京师,南海,帝国主义瓜分中国的狂潮,假如同学们生活在那个年代，同学们都是热爱祖国、关心中国前途命运的爱国青年，你如何拯救中华民族于水深火热之中？,第7课 维新变法运动,一、公车上书,同学们，假如你是1300多名举人中的一人,你会在联合上书中签名吗?为什么?,揭开了维新变法运动的序幕,一、康有为公车上书,公车：,1、背景：,汉代用公家的马车。

16、康有为像,梁启超像,第7课 维新变法运动,学习目标,知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 了解严复的主要思想。,一、兴起：,时间： 背景： 发起人： 内容： 影响：,揭开了维新变法运动的序幕,反对议和，请求变法,、梁启超,马关条约签订大大加深了民族危机,1895年春,康有为,1895年康有为发起公车上书,“维新变法”变的是什么？ 要在中国实行什么制度？,改变封建制度为资本主义制度，要在中国实行君主立宪制。,维新派和洋务派的政治主张有何区别？,洋务派：主张学习西方先进的生产技术 维新派：主张学习西方先进的。

17、第七课 维新变法运动教学目标：知识与能力了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响。了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。思考“维新派与洋务派主要思想的异同”等问题，增强阅读和比较的能力。过程与方法读、讲、议结合，通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较的能力。情感态度与价值观认识到戊戌变法兴起于民族危机日益深重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家。

18、洋务运动是由什么阶级所掀起的一场什么运动？代表人物有哪些？结果如何？如何评价这场运动？,复习提问,单击页面即可演示,当封建地主阶级洋务派企图通过学习西方先进的军事器物，通过创办一些军事工业和民用工业来挽救清政府危亡的时候，甲午战争的炮声打碎了他们的美梦。事实证明，通过封建统治的自救是不可能使中国真正的实现富强，不可能真正的抵御外侮。一场新的变革正在酝酿。,导入新课,第7课,维新变法运动,学习目标,讲授新课,课堂小结,导航目录,课堂练习,知识目标：了解“公车上书”的过程，了解戊戌变法的主张、代表人物、变法内容。

19、第7课 维新变法运动,北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册课件,康有为,梁启超,严复,谭嗣同,“维新派”：主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方先进的政治制度、文化、教育。 代表人物：,康有为发起公车上书 警世洪钟天演论 短暂的百日维新,公 车 上 书,背景： 时间：1895年 发起人：康有为、梁启超 主要内容：反对议和，请求变法,影响：,揭开了维新变法运动的序幕,康有为（18591927），广东南海县人。出生在封建官僚家庭，自幼受到过严格的封建教育。1879年，康有为开始接触西方资本主义文化，开始向。

20、第7课 维新变法运动,公 车 上 书,背景： 时间：_ 发起人：_ _ 主要内容：反对_请求_,影响：拉开了_,西方进化论学说 提倡维新变“中国西学第一”,启蒙思想家严复,作用： 推动了维新运动的发展,百日维新戊戌变法,1898年-光绪帝-“明定国是”诏书,1）发展_ 2）训练_3）创办_开放_4）废除_取消_,主要内容：,变法措施 顽固派、各级官员是什么态度?为什么？,百日维新戊戌变法,变法的结局：变法最终失败。 戊戌变法持续了103天，因此又称“百日维新”。,为变法而牺牲的第一人谭嗣同,问题探究,戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中国近代。