思想方法: 图解法与动态平衡问题,1.方法指导,2.例证突破,3.方法总结,4.备选训练,第二章 相互作用,一、方法指导,1.方法指导,1.什么样的平衡是动态平衡 ?,物体所受的一部分力的大小和方向是动态变化的,但变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态. 有些题目中常出现“缓慢”一词,则物体处于动态
第4章 电弧及其与电路的相互作用Tag内容描述:
1、思想方法: 图解法与动态平衡问题,1.方法指导,2.例证突破,3.方法总结,4.备选训练,第二章 相互作用,一方法指导,1.方法指导,1.什么样的平衡是动态平衡 ,物体所受的一部分力的大小和方向是动态变化的,但变化过程中的每一个定态均可视为。
2、思想方法: 整体法和隔离法在多物体平衡问题中的应用,1.方法指导,2.例证突破,3.方法总结,4.备选训练,5.真题演练,第二章 相互作用,一方法指导,1.方法指导,1受力分析的定义 把指定物体研究对象在特定的物理环境中受到的所有外力都找出。
3、思想方法: 处理平衡问题常用的三种方法,1.方法指导,2.例证突破,3.方法总结,4.备选训练,5.真题演练,第二章 相互作用,一方法指导,1.方法指导,1平衡状态: 物体处于静止或匀速直线运动的状态,即a0。 2平衡条件:,3平衡条件的推。
4、思想方法: 对称法解决非共面力问题,1.方法指导,2.例证突破,3.方法总结,4.跟踪训练,5.真题演练,第二章 相互作用,一方法指导,1.方法指导,对称法,在力的合成与分解的实际问题中,经常遇到物体受四个以上的非共面力作用处于平衡状态的情。
5、热点突破: 共点力平衡中的临界与极值问题,1.热点透析,2.典例剖析,3.规律方法,4.备选训练,5.真题演练,第二章 相互作用,一热点透析,1.热点透析,1临界问题,一种物理现象或过程,另一种物理现象或过程,转化,一些物理量瞬时突变,关键。
6、,第二章 相互作用,第二节 力的合成与分解,产生的效果,合力,分力,等效替代,合力,首尾相连,两个力,平行四边形,大小,方向,方向,平行四边形,方向,分力,力的合成,平行四边形,实际作用效果,平行四边形,互相垂直,。
7、第三章 相互作用,课时4 重力弹力和摩擦力的分析与计算,考点1,考点2,考点3,考点4,力的概念 1.力的认识:,考点1,考点2,考点3,考点4,2.力的基本特征:,考点1,考点2,考点3,考点4,3.力的图示及示意图: 1力的图示:从力的。
8、上章知识回顾,衰变纲图:,标明一个衰变链各成员能级及衰变路径的图,称为衰变纲图。,原子核从核外的电子壳层中俘获一个轨道电子的过程称Electron capture decay EC, or e。K俘获L俘获,轨道电子俘获。,K俘获过程的另一。
9、X射线与物质的相互作用,能量传递方式 : X射线是一种比紫外线的波长短得多的电磁波,它与物质相互作用时,能产生次级带电粒子主要是电子和次级光子,通过这些次级带电粒子的电离激发把能量传递给物质; 能量损失方式: X射线与物质相互作用, 不是通。
10、第四章电弧及其与电路的相互作用,本章要点:1. 电弧的性质2. 弧光放电过程3. 交直流电弧的伏安特性4. 交直流电弧的熄灭方法5. 交流电弧的过零现象6. 电弧模型不做要求,第一节 概述,开关开断过程中会产生电弧。此时电路中的电流继续流通。
11、第4章 电弧及其与电路的相互作用,电弧现象电弧如何产生直流电弧的燃烧和熄灭交流电弧的燃烧和熄灭,第一节 概 述,一开关电弧,当开关电器开断电路时,电压和电流达到一定值时,触头刚刚分离后,触头之间就会产生强烈的白光,称为电弧。,二电弧产生的条。
12、第四章电弧及其与电路的相互作用,本章要点:1. 电弧的性质2. 弧光放电过程3. 交直流电弧的伏安特性4. 交直流电弧的熄灭方法5. 交流电弧的过零现象6. 电弧模型不做要求,第一节 概述,开关开断过程中会产生电弧。此时电路中的电流继续流通。