第3课空间的魅力课件

1、形的魅力,规则直线形 安定有秩序,规则曲线形 自由整齐有序,不规则曲线形 优美自由,不规则直线形 不安定，有动感,规则直线形安定有秩序,上海东方明珠,法国巴黎凯旋门,规则曲线形自由整齐有序,北京天坛,美国白宫,不规则直线形不安定，有动感,迪。

2、猜谜语： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。,13 风筝,资料袋：,在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称。

3、观察以下生活中出现的熟悉图案， 它们有什么特点，给你什么样的感觉,线条的魅力,线在生活中,线在绘画中,拉斯科洞窟壁画,线的定义,线,亦称线条,线条是绘画中人们认识和反映自然形态时最概括最简明的表现形式.线是构筑视觉形象的最基本手段,在中国绘。

4、点的魅力,同学们，大家好我是小圆点，我喜欢穿各种各色的衣服，我的本领可大啦能大能小，而且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影，所以，大家都称我为魅力小圆点呢,下落感上升感,稳定感,安定感,吸引感,排。

5、1空间的魅力1 教学目标初步掌握平行透视和成角透视原理。2 学情分析没有知识体系的支撑,学科就没有存在的价值,另外初中阶段的学生也开始逐渐重视知识的逻辑性和系统性,没有知识体系支撑的学科,会让学生觉得简单,没意思。所以,虽然提倡以审美教育情。

6、1空间的魅力1 教学目标1.知识与技能目标:通过对透视知识的学习与探究,使学生了解多种空间表达法,掌握平行透视和成角透视的基本规律,学会运用平行透视和成角透视法来表现自然空间。2.过程与方法目标: 通过观察体验交流总结和运用等活动,培养学生。

7、,独具魅力的面具,欣赏风格各异的面具艺术,欣赏风格各异的面具艺术,欣赏风格各异的面具艺术,一面具的起源：,面具是世界上古老民族共生的文化现象， 是人类思维意识发展和宗教情感的产物。,在远古时代，人们认为疾病瘟疫和死亡是厉鬼在人体内兴妖作怪，。

8、,空间的魅力,请同学们思考：这是什么现象,请同学们思考：这是什么现象,请同学们思考：这是什么现象,透视现象,请同学们思考：这是什么现象,近大远小,近宽远窄,近粗远细,近高远矮,视,透,透视的基本术语,1.视平线：,就是与画者眼睛平行而视的水。

9、人教版历史必修3,第十课 充满魅力的书画和戏曲艺术,导入新课,推进新课,一汉字与书法艺术,1.汉字的起源与演变,1起源：6000多年前，文字图画 2演变脉络：甲骨文钟鼎文金文篆书隶书楷书 3总趋势：由烦到简 4过程：,2.中国书法艺术的发展。

10、内容标准：概述汉字绘画起源演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络；了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。,第十课 充满魅力的书画和戏曲艺术,假设我们生活在一个没有 文字的社会，那么你觉得 自己的生活会发生什么变化,中国的语言。

11、第二单元第2课色彩的魅力课件,关于色彩的魅力演讲稿,色彩的魅力课件,色彩的魅力讲课课件,色彩的魅力视频 课件,第二单元光与色彩,科学第二单元光与色彩,科学第二单元光与色彩的手抄报,第二单元光与色彩测试题答案,四年级上册英语第二单元课件。

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13、空间的魅力,请同学们注意观察并思考问题 这是什么现象它有什么规律,近大远小近高远低近宽远窄近粗远 细近疏远密近实远虚,透视现象,透视变化是我们在生活中经常看到的视觉现象，在绘画中合理地运用透视，可以塑造画面空间，可以在作品中展现空间的无限魅。

14、空间的魅力,生活中的视觉现象,渐渐远逝的铁轨，越往远处感觉越小,近处的宽，还是远处的宽,近处,山高还是树高,树高,画面中树离我们近，还是山离我们近,树,手为什么会一只大一只小,大,小,近,远,钳子为什么比房子大,钳子离我们近,前面的解放军叔。

15、美术与环境,空间的魅力,我们生活的空间都有些什么样的变化,道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两旁的树木越往远处感觉越小。这是一个什么现象呢,透视,什么是透视透视即是在空间中近大远小的视觉变化。这是透视的基本规律也称为透视现象。,透视的种类,。

16、,空 间 的 魅 力,远处的公路为什么变小了呢 远处的景物为什么变模糊了呢,远处的房子树车人为什么越来越矮了呢,高楼为什么变尖了呢,图2学生思考,图3 学生思考,图1学生思考,空 间 透视近大远 小近实远虚近高远低。,空间透视，即,透视 基。

17、美 术 与 环 境,我们生活的空间都有些什么样的变化,渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道路两旁的树木 越往远处感觉越小。,渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道路两旁的树木 越往远处感觉越小。,道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两旁的树木越往远。

18、空间的魅力课件,我们生活的空间都有些什么样的变化,渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道路两旁的树木越往远处感觉越小。,渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道路两旁的树木越往远处感觉越小。,道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两旁的树木越往远处感觉越。