第2课 从贞观之治到开元盛世课件27页

1、1第 2 课 从贞观之治到开元盛世 导学案学习目标1.知道唐朝建立的史实；2.列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗；3.知道武则天的治国措施及其影响；4.知道唐玄宗和开元盛世 ，初步认识唐朝兴盛的原因。自主学习唐朝的建立与贞观之治1唐朝的建立。

2、1课 题 第 2 课 从贞观之治到开元盛世 授课时间：知 识 目 标 通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制，轻徭薄赋，贞观之治。武则天的统治。开元盛世。 能 力。

3、相州初中集体备课教案科目 历史 年级 七年级 主备人 王其金 辅备人 车炳红教学内 容 第 2 课 从贞观之治到开元盛世教 学目 标知识与能力通过本课学习，使学生了解唐朝建立贞观之治开元盛世基本史实，通过分析唐太宗唐玄宗的执政措施和政绩，培。

4、第 2 课 从贞观之治到开元盛世 教学分析教学目标知识与能力通过本课学习，使学生了解唐朝建立贞观之治开元盛世基本史实，通过分析唐太宗唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。过程与方法本课教学以老师讲解为主。

5、第2课 从 贞观之治 到 开元盛世 教学分析 教学目标 知识与 能力 通过本课学习 使学生了解唐朝建立 贞观之治 开元盛世基本史实 通过分析唐太宗 唐玄宗的执政措施和政绩 培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力 过程与方法 本课。

6、第 2 课1.唐朝是中国历史上的鼎盛时期,在当时的世界上声名显赫。这个朝代的建立者是 A.李渊 B 李世民 C 李治 D.李隆基2.百家讲坛是深受大家喜爱的节目,中国人民大学副教授孟宪实在百家讲坛作了太宗继位 魏征进谏 以民为本等系列讲座。。

7、第2课 从贞观之治到开元盛世,初中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代,你认识他们吗能说说与他们相关的一小段历史吗,唐太宗,创景设情,武则天,唐玄宗,学习新知,一 唐朝的建立与贞观之治,1 唐朝的建立,1背景：在隋末农民大起义。

8、中国历代皇帝排行,唐太宗,武则天,唐玄宗,第2课 从贞观之治到开元盛世,唐朝皇帝列表,高祖李 渊 太宗李世民 高宗李 治 武则天 中宗李 显 殇帝李重茂 睿宗李旦 玄宗李隆基,肃宗李亨 代宗李豫 德宗李适 顺宗李诵 宪宗李纯 穆宗李恒 敬宗。

9、第2课 从贞观之治到开元盛世,第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代,预习提纲,1唐朝的建立时间都城建立者2李世民的继位时间年号3唐太宗的治国理念革新措施及贞观之治4武则天的执政过程在位时的措施及作用5唐玄宗在位的措施与开元盛世,一唐朝的建立。

10、第2课 从贞观之治到开元盛世,一唐朝的建立,时间： 都城： 建立者： 继任者：,618年,长安,李渊唐高祖,一唐朝的建立与贞观之治,李世民唐太宗626年,唐太宗开创了唐朝的盛世局面,唐太宗发动玄武门之变杀死了太子,迫使唐高祖传位于他,公元6。

11、,第2课 从贞观之治到开元盛世,随机小测,1.隋实现全国统一的时间是 A.581年 B.589年 C.605年 D.618年,B,D,2下列关于隋运河的叙述正确的是 A.为完成隋朝统一而开凿 B.以长安为中心 C.北达余杭南到涿郡 D.促进。

12、第2课,从贞观之治到开元盛世,想一想,1.唐朝是如何建立的建立者 时间 都城2.玄武门之变是怎么回事你对此有何看法3.唐太宗为什么要轻徭薄赋主要措施有哪些起到什么作用4.唐太宗为什么能知人善任,重视纳谏表现在哪些地方你能说出他用人纳谏的故事。

13、第 2 课 从贞观之治到开元盛世教学目标知识与能力 知道唐太宗和贞观之治 女皇帝武则天唐玄宗治国的主要策略及开元盛世 ；结合史实，评价唐太宗。过程与方法利用表格归纳唐太宗武则天唐玄宗治国的具体措施，比较治国方略的相似之处。情感态度与价值观在。

14、,这个充满朝气的开放的伟大的朝代，是中国历史上的哪一个时代,思考：,1,女皇武则天,唐朝的建立与贞观之治,2,开元盛世,3,学习目标,请结合从贞观之治到开元盛世学习辅导，完成知识导航环节,自主学习,1唐朝的建立： 1建立：年，李渊称帝，建立。

15、第二课 从贞观之治 到开元盛世,唐人街,唐装,唐三彩,唐 朝,公元618907年，共290年 唐朝是我国历史上的一个辉煌的王朝。它国力强盛，经济繁荣，文化灿烂，是我国封建社会发展史上的最高峰。它高度文明影响了日本朝鲜等许多国家和地区，成为当。

16、第2课 从贞观之治到开元盛世,人教版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代,一唐朝的建立,李渊是十六国时期西凉开国君主李暠的后裔，世代显贵。祖父李虎，在西魏时官至太尉，是西魏八柱国之一。父亲李昞，北周时历官御史大夫安州总管柱国大将。