第28课两小儿辩日课件北京课改版七上优质文档

1、,两小儿辩日,我以日初出远， 而日中时近也。,“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,“日初出大如车盖，及日中， 则如盘盂，此不为远者小而 近者大乎？”,“日初出沧沧凉凉，及 其日中如探汤，此不为 近者热而远者凉乎？”,返回,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎。

2、,两小儿辩日,我以日初出远， 而日中时近也。,“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,“日初出大如车盖，及日中， 则如盘盂，此不为远者小而 近者大乎？”,“日初出沧沧凉凉，及 其日中如探汤，此不为 近者热而远者凉乎？”,返回,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎。

3、1,两小儿辩日,选自列子汤问,2,文学常识,本文选自列子 汤问。列子一书相传是战国时期郑国人列御寇所撰。内容多为民间故事、寓言和神话传说。书中保存了不少优美的寓言故事，如“愚公移山”、“杞人忧天”、“歧路亡羊”等。列子属于道家，孔子属于儒家，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。,3,辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 为 汝 多 知 乎,du,y,cng,tng,sh,zh,wi,自我检测,r,4,两小儿辩日 孔子东游见两小儿辩斗问其故一儿曰我以日始出时去人近而日中时远也一儿以日初远而日中时近也一儿曰日初出大如车盖及。

4、,“历史重演”,两小儿辩日,选自列子汤问,主备人：赵善勇 审核人：王 军,辩斗 沧沧凉凉,du,孰 为 汝,sh,y,cng,wi,r,zh,知 盘盂,两小儿辩日,孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎?”,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人。

5、,两小儿辩日,教学目标：,1、能流利、正确诵读文言文。,2、积累文言词语，理解课文大意。,3、体会古人探索，征服大自然的愿望和意志，懂得学海无涯的道理。,两小儿辩日选自列子汤问. 列子相传是周朝列御寇所著的论集.原书早已失传.全书基本思想属于道家一派,宣扬顺应自然,消极无为的哲学.其中保存有一些龙王爷优秀的寓言故事和神话传说,一直为后人珍视.,文学常识,1.听录音，注意字音及句子的停顿。 2. 自由读课文，将读不准的字画出来。 尽量读准句子，不读破句。,自主学习,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近。

6、两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？。

7、,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,辩,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样。

8、两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？。

9、长沙市中 (小)学教师统一备课用纸科目 语文 年级 初一 班级 C0603 时间 2007 年 月 日课题 短文两篇教学目标教学目标（一） 知识目标1、 掌握、积累“以、去、走、汤、及”等词语，理解有关文言句意2、 了解文言文中的词语省略现象（二） 能力目标3、 反复朗读， 提高概括和口头表达能力4、 体会短文的表现手法，深刻领悟故事蕴涵的寓意教材分析教学要点1、学习两小儿辩日 ，引导学生借助于注释，掌握词句义和短文整体意思2、顺畅诵读，进而探究短文的寓意，思考表现手法板书设计1、为：化为邓林： 此不为近者热而远者凉乎： 孰为汝多知乎。

10、两小儿辩日教学设计课堂实录说课作者：广东 刘晓伟 【教材简析】两小儿辩日是人教版大修订教材第十一册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。文言文是我国传统文化的宝贵遗产。借助两小儿辩日这篇文章，学生将初步感受到文言文的语言特点，产生。

11、两小儿辩日教学设计教学目标：1、学会本课 3 个生字。能根据课后注释疏通文章。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学重点： 1、感受古文的特点。有感情地朗读课文，熟读成诵。2、能根据注释读懂课文内容，并用自己的话讲讲。教学难点：理解字词古今不同含义，如语气词“乎” 。教学时间：1 课时教学过程：一、布置预习： 1、 读通读熟课文，注意文言文的断句。 2、 思考课后习题。 3、 搜。

12、,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,辩,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样。

13、,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,辩,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样。

14、,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,辩,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样。

15、,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,辩,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样。

16、 两 小 儿 辩 日选自列子 汤问适姚刮狗皑斟殊朔饯彩普陇倚押邢瘁颊烁谓嫩避卖宙社诱晒杜精猪稿牲佬第28课两小儿辩日课件(北京课改版七上)第28课两小儿辩日课件(北京课改版七上)教学目标1、能根据课后注释疏通文意。2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。篡驱线研嗡酞嚣撇龋吴昼议妮寻葛罗闻豹能踊拱囤蝉换让搐忌衙雾庐羞祸第28课两小儿辩日课件(北京课改版七上)第28课两小儿辩日课件(北京课改。